2 第4课时 8和9的加、减法-【荣恒随堂贴】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步预习册（人教版2024）

著随堂贴) 第4课时8和9的加、减法 新知1>8和9的加、减法的计算方法 (1)用摆一摆、数一数的方法计算。 学习资源 (2)利用数的组成计算。 (3)根据加法算式之间的关系推算得数。两 个数相加，交换两个数的位置，得数不变。总 数减去一部分，得到另一部分，即想加法算 减法。 二6~10的认识和加、减法 43 A易错点 分不清用加法还是用减法解决问题 易错典例一盘苹果，小西吃了4个，还剩4个， 这盘苹果原来有多少个？ 粘贴区) (个) ⑧错误解答 正确解答 4-4=0 4+4=8 错因点拨本题错在看到“还剩”就盲目地用减 贴在课本第300页例4 法计算。求原来有多少个苹果，就是用吃掉的 加上剩下的，应用加法计算。 44 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2> 图文结合的实际问题 学习资源 (1)解决图文结合的实际问题时，要把 图画信息和文字信息结合起来，找出与问题相 关的信息，再根据相关信息解决问题，也可以 根据图文信息提出数学问题并解答。 (2)从总数中去掉其中一部分，求另一部分， 用减法计算；求两部分合起来是多少，就是把 两部分加起来，用加法计算。 二6~10的认识和加、减法 45 A易错点 不能从图中找出正确的信息 易错典例 原来树上有几个桃子？ 错误解答 正确解答 9-2=7（个) 7+2=9(个) 粘贴区)贴在课本第5页例5 错因点拨本题错在未从图中准确提取有效信息， 错误理解了数量关系。求原来树上的桃子个数，就 是把树上和地上的桃子个数合起来，用加法计算。 46 荣恒随堂贴·数学一年级上册