2 第3课时 6和7的加、减法-【荣恒随堂贴】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步预习册（人教版2024）

著随堂贴2 第3课时6和7的加、减法 新知1>6和7的加、减法 学习资源 「4+2=66-2=4 总结根据6和7 2 2+4=6 6-4=2 的分与合可以计 5+2=7□7-2=5 算得数是6和7 2+5=7I7-5=2 的加法算式及7 「3+3=6 减几，6减几的 6-3=3 减法算式。 二6~10的认识和加、减法 37 A易错点 未正确掌握看图列减法算式的方法 易错典例看图写出减法算式。 粘贴区) 错误解答 正确解答 5-2=3 7-5=2或7-2=5 错因点拨本题错在用左边的5减去右边的2， 贴在课本第44页例1 写成5-2=3。在写减法算式时，要用总数减 去其中一部分。 38 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2>用加法解决问题 (1)用○代替兔子，画图分析： 学习资源 0000 09 ?只 求一共有几只，就是把两部分合并起来，用加 法计算。 (2)列式解题。 4+2=6(只)或2+4=6（只）☐ “只”是单位，写在算式的后面时要加括号。 二6~10的认识和加、减法 39 A易错点 看图列式时分不清列加法还是减法算式 易错典例看图列式计算。 (枝) 粘贴区) ？枝 ⑧错误解答 正确解答 4-3=1 4+3=7 错因点拨本题错在未掌握解决含有“一”和 贴在课本第45页例2 “?”的问题的方法。“？”在“”的下面， 表示已知两部分求总数，用加法计算。 40 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知3>用减法解决问题 用●代替青蛙，画图分析： 学习资源 求还剩几只，就是要从7只里去掉2只，用减 法计算。 7-2=5（只) 总结“？”在“一”上方一侧表示求的是一部 分，用减法计算，即用下面的数减去上面已知的数。 二6~10的认识和加、减法 41 A易错点 看图列式时分不清列加法还是减法算式 易错典例看图列式计算。 ？颗 ☐○☐=□（颗） 粘贴区) 6颗 ⑧错误解答 ⊙正确解答 6+3=9 6-3=3 错因点拨本题错在未掌握解决含有“一”和“？” 贴在课本第6页例3 的问题的方法。“？”在“”上面的一侧时， 表示已知总数和一部分求另一部分，用减法计算。 42 荣恒随堂贴·数学一年级上册