内容正文:
著随堂
新知1>减
用1个●
飞
●●●
4个气球
表示
表示4个气
表示飞
第6课时1~5的减法
去的意义
示1个气球。
学习资源
走1个
从总数中去掉一
●
部分,求另一部
还剩3个
分,用减法计算。
人总数里面去掉一部分
球。-4-1=3-表示剩下的3个气球。
走的1个蓝色气球。
一5以内数的认识和加、减法
A易错点
没有正确理解看图列式中减法的含义
易错典例看图列式计算。
粘贴区)
错误解答
正确解答
3+2=5
5-2=3
错因点拨本题错在不理解图表达的含义。用虚
贴在课本第2页例3
线圈起来表示去掉的意思,图中有5盒酸奶,
去掉2盒,求还剩下几盒,用减法计算。
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荣恒随堂贴·数学一年级上册
新知2>
减法的计算方法
学习资源
探究5-3的计算方法。
方法一:倒数法。
方法二:想数的分与合
从5倒着数3个数
5-3=
2
5、4、3,还剩2个数
2
所以5-3=2。
一
5以内数的认识和加、减法
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A易错点
看图列式,分不清谁是整体
易错典例看图列式计算。
错误解答
正确解答
3-1=2
4-3=1或4-1=3
错因点拨本题错在把3当作整体。本题可以
理解为原来一共有4根丝瓜,摘下1根后,求
粘贴区)贴在课本第22页例4
还剩几根;也可以理解为原来一共有4根丝瓜,摘
后藤上还有3根,求摘下几根。
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荣恒随堂贴·数学一年级上册