广西钦州市第四中学2025-2026学年高三上学期8月份考试生物试卷

广西钦州市第四中学2025-2026学年高三上学期8月份考试生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，

2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结来后,将本试卷和答题卡一并交回

一、单选题（共16小题，其中第1-12小题，每小题2分，第13-16小题，每小题4分；共40分）

1．食欲素（OA）是下丘脑外侧区域神经细胞合成的一种小分子肽类递质。用适量的食欲素处理实验小鼠，能显著提高小鼠的胃肠运动和胃酸分泌。下列有关叙述正确的是（　　）

A．小鼠神经细胞释放食欲素的运输方式为主动运输B．可采用口服或注射食欲素的方式对实验小鼠给药

C．下丘脑是通过自主神经调节胃肠蠕动和胃酸分泌的D．用食欲素处理实验小鼠引起的胃肠运动属于非条件反射

2．已知酶Ⅰ是有氧呼吸第二阶段的关键酶，下列分析正确的是（　　）

A．通过检测细胞中酶Ⅰ基因是否表达来确定细胞是否分化B．酶Ⅰ基因复制和转录时，子链的合成方向是5'→3'

C．通过酶Ⅰ的氨基酸序列可以确定酶Ⅰ基因的脱氧核苷酸序列D．线粒体内膜向内折叠形成嵴可以为酶Ⅰ提供附着点

3．S100A2是细胞中一种神奇的蛋白质，在一些癌症中它发挥抑制癌细胞的作用；在另一些癌症中，它能促进癌细胞的分裂和转移。某科研团队探究S100A2对Calu-6（肺癌细胞株）：分裂、凋亡的影响，设置正常体细胞、Calu-6、Calu-6+S100A2过量表达三组实验，结果如图1和图2。下列说法正确的是（    ）

A．Calu-6能无限增殖，体外培养可表现出全能性   B．S100A2蛋白可抑制Calu-6分裂，促进其凋亡

C．Calu-6中S100A2基因表达水平高于正常细胞D．激发Calu-6激烈的细胞自噬，可诱导细胞坏死

4．研究人员研究了植物激素IAA（生长素）和6－BA（细胞分裂素）对汉麻叶片中POD酶活性的影响，结果如图所示。下列说法错误的是（　　）

（注∶横坐标中CK为对照组，IAA和6－BA后面数字表示浓度，单位为mg/L）

A．IAA处理使雌麻叶片中POD酶的活性受到了抑制B．IAA处理使雄麻叶片中POD酶活性均低于相同处理的雌麻

C．6－BA对雌麻叶片和雄麻叶片中POD酶活性的影响分别为抑制和促进

D．植物激素的种类和浓度是该实验的自变量，汉麻的性别是无关变量

5．主动运输普遍存在于动植物细胞和微生物细胞。主动转运的能量来源分为3类（如图）：ATP直接提供能量（ATP驱动泵）、间接供能（协同转运蛋白）、光驱动（光驱动泵）。下列相关叙述正确的是（    ）

A．蓝细菌的类囊体薄膜上存在光驱动泵B．神经细胞的细胞膜上不存在ATP驱动泵

C．物质通过上述三种转运蛋白进出细胞都是逆浓度梯度

D．主动运输的能量来源可以是光能、化学能、离子或分子的电化学势能

6．操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因（编码蛋白基因）、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌菌细胞中核糖体蛋白（RP）合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。下列叙述正确的是（    ）

A．原核细胞中rRNA的合成以及核糖体的形成与核仁有关

B．过程①中RNA聚合酶与启动子结合开始解旋并催化磷酸二酯键的形成

C．过程②中多个核糖体与mRNA相继结合沿mRNA从3'端向5'端移动

D．过程①②进行的场所与真核细胞的完全相同

7．研究人员为研究不同光照条件下干旱胁迫对银杏叶片光合作用的影响，设置轻度干旱组（T1、T2），土壤含水量控

制在田间持水量65%和50%；中度干旱组（T3），含水量控制在田间持水量35%；重度干旱组（T4、T5），含水量控制在田间持水量20%和10%；以土壤田间持水量80%为对照组（CK）。在1200μmol/（m2·s）光合有效辐射下，不同干旱处理银杏叶片的气孔导度和胞间CO2浓度分别如图2、图3所示。实验结果如下。以下分析错误的是（    ）

  

A．银杏叶片通过气孔吸收的CO2在叶绿体基质被还原需要ATP和NADPH提供能量

B．由图1可知，随着光照的增强，干旱处理叶片的净光合速率都低于对照组

C．由图1和图3可知，银杏叶片的胞间CO2浓度与净光合速率呈正相关

D．由在中、重度干旱胁迫下，叶片净光合速率下降是由非气孔因素引起的

8．下列与酶相关的实验，操作错误的是（    ）

A．验证酶的专一性时自变量可以是底物的种类B．探究酶的最适温度时可将酶和底物混合后再调节温度

C．探究 pH 对酶活性的影响时可用过氧化氢做底物

D．利用淀粉做底物探究温度对酶活性的影响时，可用碘液检测结果

9．下列实验中，关于“温度控制”的叙述，错误的是（    ）

A．PCR反应：通过不同温度控制实现DNA的解旋、引物结合以及子链延伸

B．低温诱导染色体数目的变化：第二次低温处理的目的是抑制纺锤体的形成

C．探究土壤微生物的分解作用：对照组的土壤应在60℃的恒温箱中处理1h

D．探究温度对酶活性的影响：将淀粉与淀粉酶分别保温至相应温度后再混合

10．内共生学说认为线粒体和叶绿体起源于早期的原核生物。该学说指出，某些细菌被原始真核生物吞噬后，经过长期共生演化，逐渐转变为线粒体；而蓝细菌被吞噬后，逐步演变为叶绿体。下列选项不支持该学说的是（　　）

A．两种细胞器的DNA呈环状，能独立于细胞核DNA复制