1《沁园春·长沙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

预习任务 提前阅读目录、单元导读部分 熟读《沁园春·长沙》，梳理课下字词 阅读《沁园春·长沙》课后学习提示部分，画出自己认为的本课重难点 1 中国民间流传有斗草游戏。《红楼梦》中就有相关描写：“大家采了些花草来兜着，坐在花草堆中斗草。这一个说：‘我有观音柳。’那一个说：‘我有罗松。’……这个又说：‘我有《牡丹亭》上的牡丹花。’那个又说：‘我有《琵琶记》里的枇杷果’。荳官便说：‘我有姐妹花。’众人没了，香菱便说：‘我有夫妻蕙。’” 现在我们来一个“斗秋”游戏，看看谁才是最后那个“没了”，谁就是香菱 2 高中语文必修上第一单元 · 3 学习目标 1.抓住关键词句，品味诗歌语言魅力。 2.把握意象特点，体会诗歌意境。 3.拓展阅读毛泽东其他诗词作品，进一步感悟词人的豪情壮志，树立远大抱负。 4 知 识 链 接 沁园春·长沙 词牌名 题目 词 兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，因句子长短不齐，故又称“长短句”。 基本特点 词有定格，句有定数，字有定声，分上阕和下阕。 知 识 链 接 沁园春·长沙 词牌名 题目 词的流派 豪放派：作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，以苏轼和辛弃疾为代表。 婉约派：作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，以柳永、秦观、李清照为代表。 走 近 伟 人 毛泽东（1893—1976），字润之，出生于湖南湘潭。他是杰出的马克思主义者，无产阶级的革命家、战略家以及理论家，同时也是中国共产党和中国人民的伟大领导者。他不仅个性鲜明，风格独特，还是一位才华横溢的诗人与书法家。在其不同时期的诗词创作中，毛泽东或抒发情感、或咏赞事物、或缅怀历史，生动描绘了革命浪潮的汹涌澎湃以及中国人民从困境走向辉煌的历程。 写 作 背 景 这首词写于1925年深秋。当时革命运动正蓬勃发展。震惊中外五卅运动与省港大罢工接连发生，农民运动亦迅速兴起，锐不可当。毛泽东当时亲自指导湖南的农民运动。与此同时，国共两党的联合战线已然形成，国民革命政府亦在广州宣告成立。\ 当年秋季，毛泽东悄然从韶山出发，前往广州的全国农民运动讲习所，途中在长沙再次游览了橘子洲。沐浴在秋日的美景中，目睹农民运动的蓬勃发展，毛泽东回忆起往日的辉煌岁月，满怀革命的热忱，创作了这首气势恢宏的词篇。 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。不同时代的青年人对于青春，有着不同的注解。 请诵读诗词《沁园春·长沙》，领略一代伟人毛泽东的青春风采和革命情怀。 欣 赏 朗 诵 再读本词，尝试用白话文翻译，并概括一下上下阕分别描写了什么场景 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 初步感知 诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成分省略。请按调整好的正常语序，把开头三句的大意顺畅地说一下 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 在寒秋时节，独立在橘子洲头，看湘江北去。点明了时间、地点、事件。 思考：“独立”能否改为“站立”“直立”等？ 深入文本 “独立”能否改为“站立”“直立”等 “独立”不仅表明是一个人，而且显示了诗人砥柱中流的气概。联系当时的背景，军阀赵恒惕正在通辑毛泽东。诗人在韶山人民的掩护下，秘密到达长沙，独自来到橘子洲头。可见一个“独”字再现了当时的特定环境，但诗人身处险境仍然“独立寒秋”，坦荡从容。 这些景物是按照什么顺序来写的？ 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 山上 江中 天空 水底 远眺 近观 仰视 俯瞰 静景 动景 视角变换、动静结合、色彩对比、点面结合 由特写到全景的点面结合 万山红遍，层林尽染。 “万”字，写出当地山峰之多 “遍”字，写出红的范围之广 “层”字，表现树林之密 “染”字，化静为动，运用拟人手法，增强词的生动性。写出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样，景色十分壮美，很容易让人想到杜牧《山行》中的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。元朝王实甫的《西厢记》中就有“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”的名句。 深入探究 漫江碧透，百舸争流。 “漫”字，写出湘江水势之盛，似有满溢之感 “透”字，写出江水碧绿清澈之状 “百”字，形容船只之多 “争”字，写出争先恐后的热烈场面 深入探究 鹰击长空，鱼翔浅底 换成“飞”如何？ “击”字，准确地形容了雄鹰在空中矫健勇猛、迅速有力地飞翔的姿态 换成“游”如何？ “翔”字，鲜活地画出鱼在水中自由自在、轻快活泼地游动的神态 深入探究 山上的“层林” 江中的“百舸” 空中的雄鹰 水底的游鱼 火红的枫林（静态） “争流”的“百舸” （动态） 对祖国山河的热爱。对当时革命形势的深切感受。 以壮景抒豪情 绚丽多姿，充满生机 深入探究 作者通过 一系列景物表达了怎样的情感 赏析诗歌 赏析上阙： 独立寒秋图 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 开头三句，点明时间、地点何写景抒情的独特环境，把自己置身于秋天的广阔背景之中，把读者带进一个高远的深秋境界。 “独立”一词用特写镜头把人物从景物中凸显出来，进一步展现词人站立在橘子洲头凝望湘江奔流的英姿，为全诗奠定了豪迈的基调。 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 古人眼中的秋： 湘江秋景图 看万山红遍， 层林尽染； 万山红遍 层林尽染 远眺 “尽”写出了数量多 “染” 像人工染成的一样，景色十分美丽 “万”，写出山之多，绘出群山重叠之态。 “遍”写出了红叶范围广。 静景 湘江秋景图 漫江碧透， 百舸争流。 近观 动景 漫江碧透 百舸争流 “争”表现了船主动，昂扬，奋发的状态。 “漫”表明江水满溢； “透”说明江水清澈见底。 湘江秋景图 鹰击长空， 鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 仰视，俯视 动景 鹰击长空 鱼翔浅底 “击”，搏击，体现了雄鹰的矫健有力； “翔”，飞翔，采用比拟，把鱼当做鸟来写，鱼儿在水底飞翔，展示了鱼的自由轻快。“竞”突出了大自然万物蓬勃旺盛的生命力。 中流击水图 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 最后三句蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？ 一代革命青年壮志凌云，以天下为己任，立志振兴中华的豪情壮志。 为我们展现了一幅“中流击水图”，并含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。 课文主旨 本词通过对长沙橘子洲头秋景的描绘和对词人青年时代革命生活的回忆，抒发了词人对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改天换地的豪情壮志。 小结 课文虽然已经结束了，但是我相信同学们的心中已经种下了一颗种子，并且将要通过自己的实际行动让种子生根，发芽。请同学们齐读这段话，作为我们这节课的结束语：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。让我们从现在开始，拥有一颗积极的心态，树立理想，掌控命运，让中国梦从我们这里起航！ 1.下列对《沁园春•长沙》这首词的用字的分析,有误的一项是(   ) A.“看万山红遍,层林尽染”,其中“遍”字写出了红之广,“染”字则活画了岳麓山一带枫林的红色仿佛人工染成的。 B.“漫江碧透,百舸争流”,其中“透”字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状,“争”活现出千帆竞发的热烈场面。 C.“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出苍鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。 D.“鱼翔浅底”的“翔”字精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的状态。 B 当堂检测 2.下列关于文学常识的表述,有误的一项是（   ） A.词是我国古代的诗歌体裁,因其句式长短不一,又可配乐演唱,所以又名长短句、曲子词、乐府等。 B.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。 C.词可按字数的多少,分为小令、中调和长调。以是否分段来划分,词又有单词、双调、三调、四调的区别。 D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属古典诗歌。 D 当堂检测 3.依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是( ) 橘子洲位于长沙市区对面的湘江江心，形成于晋惠帝永兴二年，距今已有一千六百多年的历史。______，______，______，______，______，______。橘子洲西望岳麓山，东临长沙城，介于名山城市间，浮于凌波上，被誉为“中国第一洲”。 ①形状是一个长岛 ②它四面环水 ③也是世界上最大的内陆洲 ④是长沙重要名胜之一 ⑤橘子洲是湘江下游众多冲积沙洲之一 ⑥绵延数十里 A.③②④①⑤⑥ B.②③⑥①④⑤ C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥ C 当堂检测 解析：这是一个说明性语段，主要介绍了橘子洲的相关情况。备组合的六句话中，有主语的句子是⑤和②，据此可以排除③开头的A。这六句话包括三层意思，③⑤介绍橘子洲的形成，①②⑥介绍橘子洲的形状，④为小结。据此，可以确定答案为C。在③⑤中，“也是……”句应在“是……”句之后，即③应在⑤后。在①②⑥中，②有主语“它”，应在①⑥之前，据此可以排除ABD。 当堂检测 4.秋天悠扬而温怡，秋意漫洒苍穹，一景一物，皆蕴透着浓郁的秋色秋香。请运用情景交融手法，写一段颂扬秋天的文字，抒发你对秋的赞美之情，300字左右。 当堂检测 【写作示例】许多人认为秋天是凄凉的，但是故乡的秋天是充满诗意的，是多彩的。它不像北方的秋天那样寒冷，那么快便进入了冬季。故乡的秋天是温暖的，刮着和煦的秋风，太阳暖洋洋地照在脸上，像母亲的手抚摸着你…… 当堂检测 当堂检测 故乡的秋天是红色的。山坡上，枫叶正红，印在清澈的小溪上，使整个小溪染上了红色，微风吹拂，泛起阵阵涟漪。故乡的秋天是黄色的，阳光是浅黄的，树叶是深黄的，田野是金黄的。阳光下，秋叶顽皮地在树上荡秋千；尔后像一只只长着金翅膀的蝴蝶，轻飘飘地扑向它的母亲——大地。满载着冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮，向远方航行着。金色的谷穗沉甸甸的，在艳阳下泛着金光，随风舞动着，掀起层层金色的波浪。 Lavf58.46.101 $