精品解析：重庆市育才中学西南大学附属中学2025-2026学年高三上学期9月开学考试物理试卷

重庆市育才西附联考2026届2025~2026学年高三入学考试 物理试题 （本试卷共100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答卷前，请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号； 2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题； 3．请在答题卡中题号对应的区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效； 4．请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、损毁；考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 选项中哪一组仪器，可以直接测出“国际单位制”中的三个力学基本物理量（　　） A. 刻度尺、天平、秒表 B. 刻度尺、测力计、秒表 C. 刻度尺、测力计、打点计时器 D. 体重计、量筒、打点计时器 【答案】A 【解析】 【详解】国际单位制中的三个力学基本物理量为长度（米）、质量（千克）、时间（秒）。 A．刻度尺、天平、秒表：分别对应长度、质量、时间，可直接测量三个基本量，故A正确； B．测力计测量力（导出量，单位牛顿），无法直接测质量，故B错误； C．测力计无法测质量，打点计时器需通过点数间接计算时间，非直接测量，故C错误； D．量筒测体积（非基本量），体重计可能间接测质量（需重力加速度），故D错误。 故选A。 2. 关于图片中涉及到的实验和物理思想方法，说法错误的是（　　） A. 图甲，作用在水桶上的两个力的效果与一个力的效果相同，体现了等效替代的思想方法 B. 图乙，伽利略利用图中的实验，结合逻辑推理，验证了力是维持物体运动的原因 C. 图丙，借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了微小放大的思想方法 D. 图丁，通过把物体匀变速直线运动的v-t图像分成小段，来求一段时间内的位移，运用了微元求和的 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲中用一个合力等效替代两个力，体现了“等效替代”的思想方法，故A正确，不符合题意； B．伽利略的斜面实验及逻辑推理表明：没有外力时，物体将保持匀速直线运动，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，故B错误，符合题意； C．图丙中利用激光和平面镜观察桌面的微小形变，借助光路偏转得到较明显的变化，运用了“微小量放大”的思想，故C正确，不符合题意； D．图丁通过把物体的v—t图像分段，求出各小段位移并相加，实质上是利用“微元求和”的思想方法来求总位移，故D正确，不符合题意。 本题选择错误选项，故选B。 3. 野外高空作业时，常使用无人机运送零件。如图所示，我国大疆无人机用三根等长轻绳吊运质量为m的匀质零件，正在做匀速飞行。已知每根轻绳与竖直方向的夹角均为60°，不计空气阻力，重力加速度为g。则每根绳子对零件的拉力大小为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据平衡条件可得 解得每根绳子对零件的拉力大小为 故选B。 4. 某同学利用手机上自带的加速度传感器，记录了他下蹲、起立过程中，加速度随时间的变化。规定竖直向上为加速度正方向，a-t图如图所示。关于该运动过程，下列说法正确的是（　　） A. 该同学完成一次下蹲和起立的时间大约为2s B. 在下蹲过程中，与b点对应的时刻，该同学速度最大 C. 在下蹲过程中，与c点对应的时刻，该同学对地面的压力最小 D. 与f点对应的时刻，该同学处于超重状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．下蹲过程先向下加速后向下减速，加速度方向先向下后向上，先处于失重后处于超重；起立过程先向上加速后向上减速，加速度方向先向上后向下，先处于超重后处于失重；由图可知，6s内该同学做了1次下蹲和起立的动作，故A错误； B．下蹲时，速度由零开始向下增大；b点加速度仍为负，说明此时速度尚在继续增大（负方向），并非速度达到最大值的时刻，故B错误； C．下蹲过程中，根据牛顿第二定律有 结合牛顿第三定律可知，人体对地面的压力N＝mg＋ma c点处加速度为正且较大，此时压力最大，故C错误； D．f点处加速度为正，则方向向上，为超重状态，故D正确。 故选D。 5. 快递员常常借助一种支架与挡板垂直的两轮手推车搬运货物。如图甲所示，快递员将质量为m的货物平放在手推车挡板上；如图乙所示，快递员先缓慢下压“推车把手”直至挡板与水平面间的夹角为30°，再保持该夹角不变，推车匀速前进；到达目的地停车，快递员接着缓慢下压“推车把手”并将其搁在水平面，如图丙所示。忽略货物与支架及挡板间的摩擦，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A. 货物对挡板的压力是由于挡板发生形变产生的 B. 手推车匀速运动过程中，手推车对货物的作用力大小为 C. 两次下压“推车把手”的过程中，支架对货物的支持力一直增大 D. 两次下压“推车把手”的过程中，支架对货物的支持力先增大后减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．货物对挡板的压力是由于货物发生形变产生的，而不是挡板发生形变产生的，故A错误； B．手推车匀速运动过程中，由平衡条件可知手推车对货物的作用力大小为mg，故B错误； CD．支架对货物的支持力 由题意可知一直在增大，故支架对货物的支持力一直增大，故C正确，D错误。 故选C。 6. 将小钢球从离地一定的高度处竖直向上抛出，其离地高度与时间的关系式为：（h的单位m，t的单位s）。重力加速度g=10m/s2，则关于小钢球的运动说法正确的是（　　） A. 小钢球的初速度为15m/s B. 小钢球前两秒的平均速度为5m/s C. 小钢球由抛出到落地时，其速度变化量为20m/s D. 小钢球运动3s后落到地面 【答案】D 【解析】 【详解】A．由运动学公式 对比题目中的 可知初速度 ，而非，故A错误。 B．前两秒的位移 时；时 总位移为 平均速度，故B错误。 CD．落地时间由 解方程 得 末速度 速度变化量 ，大小为，故C错误，D正确。 故选D。 7. 为缓解高三学生的压力，班主任利用班会课时间组织了一次游戏活动。游戏如下：以教室里等宽的磁砖为标记线，如图所示，一位同学坐进箱子后，其他同学将箱子从同一指定位置O推出，只要箱子的任意部分能停靠在DD'和EE'之间将获奖。某次游戏中，箱子前端紧靠指定位置O，以3m/s的速度被推出，箱子前端刚好停靠在第一块磁砖的边线EE'上，箱子前端从第三块磁砖的左边界BB'滑到第二块磁砖的右边界DD'所用的时间为箱子和磁砖的宽度均为L=0.5m，重力加速度箱子始终在磁砖上运动，则下列说法正确的是（　　） A. 若换成体重更大的同学坐进箱子，并以相同的速度推出箱子，箱子滑行的距离会变小 B. 箱子和磁砖间的动摩擦因数μ=0.5 C. 若箱子的初速度为v0，箱子前端到达边界线BB'的速度为v，则箱子前端到达AA'的速度为 D. 若要获奖，箱子被推出的速度大小必须满足 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据牛顿第二定律，箱子的加速度，与质量无关，由运动学公式 得滑行距离 可知滑行距离仅与初速度和加速度有关，与质量无关，因此，换成体重更大的同学，以相同速度推出，滑行距离不变，故A错误； B．已知箱子前端从O点以推出，前端刚好到EE′，则可将箱子看作是反方向初速度为零的匀加速，设EE′到DD'的时间为，EE′到BB'的时间为 由运动学公式，EE′到DD'满足 EE′到BB'满足 又由题意 联立解得 又因为，, 代入数据得，故B错误； C．在箱子以3m/s的速度被推出，箱子前端刚好停靠在第一块磁砖的边线EE'上的过程过程中，由运动学公式 代入数据得 则位置O到AA'的距离 箱子前端从位置O到AA'的过程，满足运动学公式  箱子前端从位置O到EE′的过程，满足运动学公式 代入数据联立解得，故C错误； D．获奖需箱子任意部分在DD′和EE′之间，即箱子前端至少超过DD′（距离O点距离为），且箱子末端不超过EE′（距离O点距离为）。箱子前端到DD′时速度大于零，满足 代入数据得 箱子末端到EE′之前速度减为零，满足 代入数据得 即若要获奖，箱子被推出的速度大小必须满足，故D正确。 故选D 。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 质点S沿竖直方向做简谐运动，在绳上形成的波传到质点P时的波形如图所示，则（　　） A. 质点S开始振动时，振动方向向上 B. 若质点S振动频率变大，波长将变长 C. S、P两质点振动步调相反 D. 经过一个周期，质点S向右运动一个波长的距离 【答案】AC 【解析】 【详解】A．由图，根据同侧法可知，质点P开始振动的方向向上，则质点S开始振动时向上运动，故A正确； B．波速不变，根据可知，若质点S振动频率变大，波长将变短，故B错误； C．由图可知，S、P两质点平衡位置的距离为，则两质点振动步调相反，故C正确； D．质点不能随波传播，只能在平衡位置附近上下振动，故D错误。 故选AC。 9. 倾角为θ的传送带以恒定速率v0顺时针转动，t=0时在传送带底端无初速轻放一物块，如图所示；t0时刻物块运动到传送带中间某位置，速度达到v0；不计空气阻力，则物块从传送带底端运动到顶端的过程中，速度v、水平位移x随时间t变化的关系图线可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】 【详解】时间内：物体轻放在传送带上，做加速运动。受力分析可知，物体受重力、支持力、滑动摩擦力，滑动摩擦力大于重力的下滑分力，有 加速度不变，故物块做匀加速运动，该过程图像为正比例函数，图像为抛物线； 之后：当物块速度与传送带相同时，静摩擦力与重力的下滑分力相等，加速度突变为零，物块做匀速直线运动，该过程图像与t轴平行，图像斜率不变。 故选AD。 10. 如图甲所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止。用恒力F向上拉B，分离前，A、B运动的加速度随位移变化如图乙所示，运动距离h时，B与A分离。重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 在B与A分离之前，它们做匀变速直线运动 B. 弹簧的劲度系数等于 C. F作用后瞬间，B对A的压力大小为 D. B和A分离后，B还能继续上升 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．由图乙可知在B与A分离之前，它们的加速度在变化，故它们做的不是匀变速直线运动，故A错误； B．F未作用时，对AB，由平衡条件有（为压缩量） 图乙可知F作用瞬间，AB加速度大小为 此时对AB有 联立解得 AB分离瞬间，AB间弹力为0，二者加速度相等，对B有 对A有 联立解得，故B正确； C．F作用后瞬间，对B有 联立解得A对B的支持力 根据牛顿第三定律，可知B对A的压力大小为，故C正确； D．从F作用到AB分离过程，结合图乙，由动能定理有 联立解得AB分离时的速度 AB分离后，对B有 联立解得B和A分离后，B还能继续上升的距离，故D正确。 故选BCD。 三、非选择题：本题共 5小题，共57分。 11. 图所示，某同学想用插针法测一玻璃砖的折射率； （1）他找来一等腰直角三角形玻璃砖，操作方法如下： ①在白纸上画一条直线AA'，并画出其垂线BB'，交于O点； ②将玻璃砖的一个直角面沿AA'放置，并确定斜面所在的直线CC'； ③直线BB'和CC'交于一点O'； ④在BB'上竖直插上大头针P1和P2，从斜面一侧透过玻璃砖观察P1和P2，插上大头针P3，要求P3能挡住__________（选填“P1”、“P2”或“P1和P2”）的虚像； ⑤撤去玻璃砖和大头针，连接P3和O'得到出射光线，测得出射光线与直线CC'的夹角为α，则玻璃砖折射率的表达式为________ A. B. C. D. （2）如果该同学正确画好了玻璃砖的边界，但是在实验操作过程中，将玻璃砖水平向右平移了少许，则折射率的测量值________真实值（选填“大于”、“小于”或者“等于”）。 【答案】（1） ①. P1和P2 ②. B （2）小于 【解析】 【小问1详解】 [1]根据实验原理及操作可知，插上大头针P3，要求P3能挡住P1和P2的虚像； [2]由几何关系可知，光线在斜边处折射时，光线与斜边（45°边）的法线夹角即为入射角，大小为 45°。设出射光线与斜边的夹角为 ，则出射角 r 满足 r = 90° − 。 根据折射定律  可得 故选 B。 【小问2详解】 光路图如图所示 根据光路图可知，入射角i测量值不变，折射角的测量值r偏小，α角的测量值偏大，根据折射定律可知，折射率的测量值小于真实值。 12. “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。 （1）下列说法正确的是 A. 改变小车总质量，需要重新补偿阻力 B. 将打点计时器接到输出电压为8V的交流电源上 C. 调节滑轮高度，使牵引小车的细线跟长木板保持平行 D. 小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，后释放小车 （2）改用如图乙所示的气垫导轨进行实验。气垫导轨放在水平桌面上并调至水平，滑块在槽码的牵引下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2的遮光时间分别为测得两个光电门中心间距为x，用游标卡尺测量遮光条宽度d，结果如图丙所示，其读数______；用遮光条通过光电门的平均速度代替遮光条前端到达光电门的瞬时速度，则滑块加速度表达式a=________________（用题中所给物理量符号表示） （3）研究发现由（2）得到的加速度值总是大于真实值，请你提出一条有利于减少加速度误差的方法__________________________。 【答案】（1）CD （2） ①. 5.15 ②. （3）适当减小遮光条的宽度 d 【解析】 【小问1详解】 A．平衡摩擦力时满足 根据关系式可知，改变小车质量时不需要重新平衡摩擦力，故A错误； B．电火花计时器需要接220V交流电源，故B错误； C．调节滑轮高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行，保证绳子拉力不变，故C正确； D．小车应尽量接近打点计时器，并应该先接通电源后释放小车，以充分利用纸带，故D正确。 故选CD。 【小问2详解】 [1]游标卡尺精确度为0.05mm，读数为5mm+mm=5.15mm [2] 经过两光电门时的速度分别为， 根据 解得 【小问3详解】 用“平均速度”近似“瞬时速度”会导致测得的加速度偏大，可减小误差的具体做法之一是： 适当减小遮光条的宽度 d，使平均速度更接近通过光电门刹那的真实速度； 13. 如图甲所示为气撑杆，其内部结构简化图如图乙所示，它可以利用气体的压缩和膨胀带动活塞的运动来实现柜门的打开和关闭。若初始时刻活塞与导热缸筒密封着压强为p、体积为V的气体。先缓慢打开柜门，缸筒内气体体积变成1.5V（该过程缸筒内气体温度始终与环境温度相同）；再快速关闭柜门，缸筒内气体压强立即变成1.5p，体积迅速恢复为V（该过程缸筒内气体未与外界进行热交换）。已知环境温度始终为T0，缸内气体可视作理想气体。 （1）求柜门打开时缸内气体的压强； （2）求快速关闭柜门后瞬间缸内气体的温度。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 初始状态下缸筒内密封气体的压强为，体积为；缓缓打开柜门，气体温度不变，体积变成，设柜门打开时缸内气体的压强变为，由玻意耳定律可得 解得 【小问2详解】 柜门打开时缸内气体的压强为，体积为，温度为；快速关闭柜门时缸筒内气体压强变成，体积恢复为，设此时温度为，根据理想气体状态方程有 解得快速关闭柜门后瞬间缸内气体的温度 14. 在校运动会准备期间，甲、乙两名同学在训练接力赛交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持的速度并跑完全程；乙起跑后，立即做匀加速直线运动，加速度大小为当速度达到后，保持此速度做匀速运动。如图所示，为了确定乙起跑的最佳时刻，甲需在到达接力区前适当的位置设置标记线，甲到达标记线时，向乙发出起跑信号。已知：接力区的长度L=20m；甲、乙运动到同一位置时才能完成交接棒，且完成交接后甲立即停止运动；甲到达标记处速度已经达到v1。 （1）乙从起跑处跑到接力区末端所需的时间为多少？ （2）某次练习中，甲未能追上乙完成交接棒，此次标记位置与乙起跑处的最小距离为多少？ （3）某次练习中，甲匀速跑到某位置时预测不能追上乙，立即改以的加速度做匀加速直线运动，加速1s后，恰好在接力区末端追上乙完成交接棒，此次标记位置与乙起跑处的距离为多少？ 【答案】（1）4.5s （2）12.25m （3）12.5m 【解析】 【小问1详解】 乙加速的时间为s 加速位移为m<L 则乙还需匀速一段时间，有 解得 乙从起跑处跑到接力区末端所需的时间为 【小问2详解】 设标记处与乙起跑处距离为d。若甲、乙同时出发且甲始终以7 m/s匀速，乙加速到与甲速度相同所需的时间为 此时间内甲的位移大小为 此时间内甲的位移大小为 甲追不上乙的条件是 解得d > 12.25m 故最小距离为12.25m。 【小问3详解】 甲到标记处时速度已为7m/s，由题意可知，甲先匀速3.5s，再匀加速1s，则在这4.5s时间内运动的位移为 由运动学关系可知 解得此次标记位置与乙起跑处的距离为 15. 如图所示，倾角为α=37°、上表面光滑的斜面，被固定在水平面上；斜面上ef区域为有风区域，物体进入该区域会受到平行斜面向上的风力F作用，且F=kv（k=3，v为物体速度）。斜面上有一质量为M=3kg，长度L=6.4m的薄木板，在薄木板的两端分别放有A、B两个物块，物块B的质量为mB=3kg。物块A、B与薄木板同时由静止释放，它们一起加速下滑；物块A下滑距离3m后进入ef区域，立即做匀速运动，直至离开该区域；物块A匀速过程中，物块B和薄木板一起沿斜面向下匀加速运动；当物块A离开ef区域时，物块B恰好进入ef区域，匀速运动一段距离后开始加速。已知物块B始终与薄木板保持相对静止，不计薄木板在ef区域受到的风力，物块A、B均可视为质点，重力加速度为g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）物块A进入ef区域时的速度大小； （2）物块A的质量mA以及物块A与薄木板之间的动摩擦因数μ； （3）物块B匀速运动的距离。 【答案】（1） （2）， （3） 【解析】 【小问1详解】 物块A下滑3m后进入ef区域，在进入ef区域前，物块A、B与薄木板一起加速下滑，设加速度为a1，根据牛顿第二定律 可得 根据运动学公式 可得 【小问2详解】 物块A进入ef区域后做匀速运动，此时受力平衡，沿斜面方向有 物块A在ef区域匀速运动时，薄木板和物块B一起加速下滑，对薄木板和物块B整体分析，根据牛顿第二定律 当物块A离开ef区域时，物块B恰好进入ef区域，匀速运动一段距离后开始加速，说明B物体在A通过ef区域的这段时间内运动的位移为L，则薄木板和物块B的位移 速度 物块B恰好进入ef区域匀速运动 已知k=3kg/s，g=10m/s2，sin37°=0.6，v1=6m/s，L=6.4m，M=mB=3kg 可得（舍去）， 加速度 物体A的质量 物块A与薄木板之间的动摩擦因数 物块B进入ef区域时的速度 【小问3详解】 物块A在ef区域匀速运动的位移，同时也是ef的长度 物块A在离开ef区域后做匀加速直线运动，受力分析可知 则 经过一段时间物块A的速度达到物块B和薄木板的速度 则 物块B和薄木板的位移为 因x3<x2，所以物块B和薄木板在与物块A共速前未离开ef区域，所以它匀速运动的距离为4.44m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市育才西附联考2026届2025~2026学年高三入学考试 物理试题 （本试卷共100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答卷前，请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号； 2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题； 3．请在答题卡中题号对应的区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效； 4．请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、损毁；考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 选项中哪一组仪器，可以直接测出“国际单位制”中的三个力学基本物理量（　　） A. 刻度尺、天平、秒表 B. 刻度尺、测力计、秒表 C. 刻度尺、测力计、打点计时器 D. 体重计、量筒、打点计时器 2. 关于图片中涉及到的实验和物理思想方法，说法错误的是（　　） A. 图甲，作用在水桶上的两个力的效果与一个力的效果相同，体现了等效替代的思想方法 B. 图乙，伽利略利用图中的实验，结合逻辑推理，验证了力是维持物体运动的原因 C. 图丙，借助激光笔及平面镜观察桌面的形变，该实验运用了微小放大的思想方法 D. 图丁，通过把物体匀变速直线运动的v-t图像分成小段，来求一段时间内的位移，运用了微元求和的 3. 野外高空作业时，常使用无人机运送零件。如图所示，我国大疆无人机用三根等长轻绳吊运质量为m的匀质零件，正在做匀速飞行。已知每根轻绳与竖直方向的夹角均为60°，不计空气阻力，重力加速度为g。则每根绳子对零件的拉力大小为（　　） A. B. C. D. 4. 某同学利用手机上自带的加速度传感器，记录了他下蹲、起立过程中，加速度随时间的变化。规定竖直向上为加速度正方向，a-t图如图所示。关于该运动过程，下列说法正确的是（　　） A. 该同学完成一次下蹲和起立的时间大约为2s B. 在下蹲过程中，与b点对应的时刻，该同学速度最大 C. 在下蹲过程中，与c点对应的时刻，该同学对地面的压力最小 D. 与f点对应的时刻，该同学处于超重状态 5. 快递员常常借助一种支架与挡板垂直的两轮手推车搬运货物。如图甲所示，快递员将质量为m的货物平放在手推车挡板上；如图乙所示，快递员先缓慢下压“推车把手”直至挡板与水平面间的夹角为30°，再保持该夹角不变，推车匀速前进；到达目的地停车，快递员接着缓慢下压“推车把手”并将其搁在水平面，如图丙所示。忽略货物与支架及挡板间的摩擦，重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A. 货物对挡板的压力是由于挡板发生形变产生的 B. 手推车匀速运动过程中，手推车对货物的作用力大小为 C. 两次下压“推车把手”的过程中，支架对货物的支持力一直增大 D. 两次下压“推车把手”的过程中，支架对货物的支持力先增大后减小 6. 将小钢球从离地一定的高度处竖直向上抛出，其离地高度与时间的关系式为：（h的单位m，t的单位s）。重力加速度g=10m/s2，则关于小钢球的运动说法正确的是（　　） A. 小钢球的初速度为15m/s B. 小钢球前两秒的平均速度为5m/s C. 小钢球由抛出到落地时，其速度变化量为20m/s D. 小钢球运动3s后落到地面 7. 为缓解高三学生的压力，班主任利用班会课时间组织了一次游戏活动。游戏如下：以教室里等宽的磁砖为标记线，如图所示，一位同学坐进箱子后，其他同学将箱子从同一指定位置O推出，只要箱子的任意部分能停靠在DD'和EE'之间将获奖。某次游戏中，箱子前端紧靠指定位置O，以3m/s的速度被推出，箱子前端刚好停靠在第一块磁砖的边线EE'上，箱子前端从第三块磁砖的左边界BB'滑到第二块磁砖的右边界DD'所用的时间为箱子和磁砖的宽度均为L=0.5m，重力加速度箱子始终在磁砖上运动，则下列说法正确的是（　　） A. 若换成体重更大的同学坐进箱子，并以相同的速度推出箱子，箱子滑行的距离会变小 B. 箱子和磁砖间的动摩擦因数μ=0.5 C. 若箱子的初速度为v0，箱子前端到达边界线BB'的速度为v，则箱子前端到达AA'的速度为 D. 若要获奖，箱子被推出的速度大小必须满足 二、多项选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 质点S沿竖直方向做简谐运动，在绳上形成的波传到质点P时的波形如图所示，则（　　） A. 质点S开始振动时，振动方向向上 B. 若质点S振动频率变大，波长将变长 C. S、P两质点振动步调相反 D. 经过一个周期，质点S向右运动一个波长的距离 9. 倾角为θ的传送带以恒定速率v0顺时针转动，t=0时在传送带底端无初速轻放一物块，如图所示；t0时刻物块运动到传送带中间某位置，速度达到v0；不计空气阻力，则物块从传送带底端运动到顶端的过程中，速度v、水平位移x随时间t变化的关系图线可能正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图甲所示，质量均为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止。用恒力F向上拉B，分离前，A、B运动的加速度随位移变化如图乙所示，运动距离h时，B与A分离。重力加速度为g，下列说法正确的是（　　） A. 在B与A分离之前，它们做匀变速直线运动 B. 弹簧的劲度系数等于 C. F作用后瞬间，B对A的压力大小为 D. B和A分离后，B还能继续上升 三、非选择题：本题共 5小题，共57分。 11. 图所示，某同学想用插针法测一玻璃砖的折射率； （1）他找来一等腰直角三角形玻璃砖，操作方法如下： ①在白纸上画一条直线AA'，并画出其垂线BB'，交于O点； ②将玻璃砖的一个直角面沿AA'放置，并确定斜面所在的直线CC'； ③直线BB'和CC'交于一点O'； ④在BB'上竖直插上大头针P1和P2，从斜面一侧透过玻璃砖观察P1和P2，插上大头针P3，要求P3能挡住__________（选填“P1”、“P2”或“P1和P2”）的虚像； ⑤撤去玻璃砖和大头针，连接P3和O'得到出射光线，测得出射光线与直线CC'的夹角为α，则玻璃砖折射率的表达式为________ A. B. C. D. （2）如果该同学正确画好了玻璃砖的边界，但是在实验操作过程中，将玻璃砖水平向右平移了少许，则折射率的测量值________真实值（选填“大于”、“小于”或者“等于”）。 12. “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图甲所示。 （1）下列说法正确的是 A. 改变小车总质量，需要重新补偿阻力 B. 将打点计时器接到输出电压为8V的交流电源上 C. 调节滑轮高度，使牵引小车的细线跟长木板保持平行 D. 小车应尽量靠近打点计时器，并应先接通电源，后释放小车 （2）改用如图乙所示的气垫导轨进行实验。气垫导轨放在水平桌面上并调至水平，滑块在槽码的牵引下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门1、2的遮光时间分别为测得两个光电门中心间距为x，用游标卡尺测量遮光条宽度d，结果如图丙所示，其读数______；用遮光条通过光电门的平均速度代替遮光条前端到达光电门的瞬时速度，则滑块加速度表达式a=________________（用题中所给物理量符号表示） （3）研究发现由（2）得到的加速度值总是大于真实值，请你提出一条有利于减少加速度误差的方法__________________________。 13. 如图甲所示为气撑杆，其内部结构简化图如图乙所示，它可以利用气体的压缩和膨胀带动活塞的运动来实现柜门的打开和关闭。若初始时刻活塞与导热缸筒密封着压强为p、体积为V的气体。先缓慢打开柜门，缸筒内气体体积变成1.5V（该过程缸筒内气体温度始终与环境温度相同）；再快速关闭柜门，缸筒内气体压强立即变成1.5p，体积迅速恢复为V（该过程缸筒内气体未与外界进行热交换）。已知环境温度始终为T0，缸内气体可视作理想气体。 （1）求柜门打开时缸内气体的压强； （2）求快速关闭柜门后瞬间缸内气体的温度。 14. 在校运动会准备期间，甲、乙两名同学在训练接力赛交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持的速度并跑完全程；乙起跑后，立即做匀加速直线运动，加速度大小为当速度达到后，保持此速度做匀速运动。如图所示，为了确定乙起跑的最佳时刻，甲需在到达接力区前适当的位置设置标记线，甲到达标记线时，向乙发出起跑信号。已知：接力区的长度L=20m；甲、乙运动到同一位置时才能完成交接棒，且完成交接后甲立即停止运动；甲到达标记处速度已经达到v1。 （1）乙从起跑处跑到接力区末端所需的时间为多少？ （2）某次练习中，甲未能追上乙完成交接棒，此次标记位置与乙起跑处的最小距离为多少？ （3）某次练习中，甲匀速跑到某位置时预测不能追上乙，立即改以的加速度做匀加速直线运动，加速1s后，恰好在接力区末端追上乙完成交接棒，此次标记位置与乙起跑处的距离为多少？ 15. 如图所示，倾角为α=37°、上表面光滑的斜面，被固定在水平面上；斜面上ef区域为有风区域，物体进入该区域会受到平行斜面向上的风力F作用，且F=kv（k=3，v为物体速度）。斜面上有一质量为M=3kg，长度L=6.4m的薄木板，在薄木板的两端分别放有A、B两个物块，物块B的质量为mB=3kg。物块A、B与薄木板同时由静止释放，它们一起加速下滑；物块A下滑距离3m后进入ef区域，立即做匀速运动，直至离开该区域；物块A匀速过程中，物块B和薄木板一起沿斜面向下匀加速运动；当物块A离开ef区域时，物块B恰好进入ef区域，匀速运动一段距离后开始加速。已知物块B始终与薄木板保持相对静止，不计薄木板在ef区域受到的风力，物块A、B均可视为质点，重力加速度为g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： （1）物块A进入ef区域时的速度大小； （2）物块A的质量mA以及物块A与薄木板之间的动摩擦因数μ； （3）物块B匀速运动的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $