3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“追求民主价值 生活在新型民主国家”，系统阐述民主的思想源头、价值要求、实现形式及新型民主的特征与制度保障。通过自主导学问题链、小组合作探究（如中国民主思想源头分析）、历史时间线梳理（民主道路艰辛探索）等学习支架，构建“认识民主—探索民主—理解新型民主”的逻辑脉络。 其亮点在于融合视频资源（结合视频思考新型民主“新”在哪儿）、对比表格（联合国五常国家管理制度）及实例探究（如两会代表委员反映民声材料），以政治认同为核心，强化对社会主义民主本质特征（全过程人民民主）、根本保证（党的领导）的理解，通过知识小结、畅谈收获等结构化梳理，助力学生构建系统认知。教师可直接利用小组合作、材料分析等活动设计，提升教学效率，学生能增强民主参与的责任意识。

第三课 追求民主价值 生活在新型民主国家 3. 发展全过程人民民主的意义？ 4.在我国，保障人民当家作主的制度有哪些？ 2.为什么社会主义民主是新型的民主？【“新”在哪儿】 自 主 导 学 阅读课本P30-36,小组合作找到以下问题的答案。【5分钟】 1. 对民主的认识 ◆◆ ◆ 民主的足音 第一部分 探究：中国民主思想的源头 只有以百姓为国家的根本,根本稳固了,国家就安宁了。 得天下有办法：得到人民，就能得到天下了； 得人民有办法，赢得民心，就能得到人民了。 圣人无常心，以百姓心为心。 要做一个“圣人”，就不能有自己的意志，而是以百姓的意志为意志。 民惟邦本，本固邦宁。 得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。 民本思想 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民民主的实质就是社会上绝大多数人享有管理国家和社会的一切权力，就是人民当家作主。 探究：民主的价值、实现形式 价值要求 思考：我国怎样实现人民当家作主的？ 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民民主的实质就是社会上绝大多数人享有管理国家和社会的一切权力，就是人民当家作主。 探究：民主的价值、实现形式 价值要求：大多数人当家作主 思考：我国怎样实现人民当家作主的？ 人民代表大会制度 民主选举 民主协商 民主监督 实现形式：民主制度+民主形式 第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民民主的实质就是社会上绝大多数人享有管理国家和社会的一切权力，就是人民当家作主。 探究：民主的价值、实现形式 价值要求：大多数人当家作主 思考：我国怎样实现人民当家作主的？ 人民代表大会制度 民主选举 民主协商 民主监督 实现形式：民主制度+民主形式 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 中国 美国 英国 法国 俄罗斯 人民代表大会制度 总统共和制 议会制君主立宪制 半总统半议会制 半总统共和制 考考自己： 你能说出联合国五常国家各自的国家管理制度吗？ 知识小结： 思想源头 价值要求 价值实现 决定因素 对民主的认识 民本思想是中国民主价值的重要思想源头 民主在价值上要求大多数人当家作主 靠民主形式和民主制度的建立 具体国情决定民主道路 义和团运动 戊戌变法 辛亥革命 洋务运动 探究：民主道路的艰辛探索 还权与民 失 败 1917年 俄国十月革命 1921年 中国共产党成立 1949年 新中国成立 1956年 三大改造完成 1978年 改革开放 现在 探究：民主道路的艰辛探索 社会主义民主真正确立 不懈探索 新型 人民民主 争取和实现 人民民主 社会主义 民主胜利 新的希望 新型的民主 第二部分 探究：新型民主“新”在哪儿 结合视频内容，结合课本P33,思考： 1.社会主义民主政治的本质属性： 社会主义民主政治的本质特征： 全过程人民民主 人民当家作主 探究：新型民主“新”在哪儿 一线工人、农民代表占16.69%；全国人大法工委征求意见27880条，吸纳3200条。 全过程人民民主是 的民主。 最广泛、最真实、最管用 材料：两会代表委员把人民群众对美好生活的向往和期盼解决的问题带到两会，让“百姓关心的话题”与“党和政府的决策”高度契合。这个过程在党的领导下，通过调研、座谈等多种形式了解民情、收集民意、反映民声，确保人民的意见和建人大代表真实反映，相关部门及议能够充分表达，时响应。 思考：新型民主的根本保证是什么? 发展全过程人民民主的根本保证: 中国共产党的领导 探究：新型民主“新”在哪儿 思考： 说说两种形式民主的方式有何不同？ 人民民主的 真谛 选举民主 协商民主 选举、投票行使权利 【少数服从多数】 充分听取意见,充分协商， 尽可能一致 有事好商量 众人的事情 由众人商量 我国社会主义民主政治的 特有形式和独特优势。 探究：新型民主“新”在哪儿 民主形式 ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性， 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。 小结：为什么社会主义民主是新型民主？ 过去一年，面对一系列内外困难，中国实现了经济平稳运行、发展质量稳步提升、社会大局保持稳定；过去五年，中国经济社会发展取得举世瞩目的重大成就，经济发展再上新台阶，脱贫攻坚任务胜利完成，基础设施更加完善，生态环境明显改善，人民生活水平不断提高……中国经济社会发展取得的各项成就与中国共产党领导下的全过程人民民主密不可分。 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 探究：发展全过程人民民主的意义 探究：保障人民当家作主的制度 回忆初三所学知识，结合图片说出这些制度的名称。 人民代表 大会制度 中国共产党 领导的多党 合作和政治 协商制度 民族区域 自治制度 基层群众自治制度 基层群众 自治制度 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 独具中国特色，实现民族平等、保障少数民族的合法权利。 发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设的基础。 探究：保障人民当家作主的制度 根本 政治 制度 基本 政治 制度 生活在新型民主国家 民主的足音 新型 的民主 本质属性：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 根本保证：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 特点：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 民主形式：发展选举民主和协商民主。 制度保障：根本政治制度X1、基本政治制度x3 民主道路的选择，取决于它的具体国情。 正确认识民主 民主的发展历程 畅谈收获 思想源头:民本思想 民主价值：大多数人当家作主 民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立 课堂练习 1.某市人大常委会在制定“城市更新条例”的过程中，通过线上问卷、社区座谈会、听证会等方式广泛征求市民意见，并根据建议对草案作出百余处修改。这一过程是（   ） A．全过程人民民主的体现 B．公民民主政治权利扩大的表现 C．选举民主独特优势的彰显 D．人民代表大会行使决定权的体现 A 2.我国人民民主具有真实性。下列既反映我国基本政治制度，又体现协商民主的是（   ） A．省级人民代表大会选举产生全国人大代表 B．县政府为起草政府工作报告听取群众建议 C．全国政协委员到黄河三角洲调研并撰写政协提案 D．居民委员会组织群众代表就老旧小区改造进行讨论 课堂练习 D 3．《中国的民主》白皮书指出，全过程人民民主在中华大地展示出勃勃生机和强大生命力，中国人民的民主自信更加坚定，中国的民主之路越走越宽广。这是因为（    ） ①人民当家作主是全过程人民民主的本质特征 ②选举民主是我国民主的特有形式和独特优势 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④我国人民通过各种形式直接管理国家事务 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 课堂练习 4.下面漫画《村民说事室》中的民主形式属于 ①基层民主　②协商民主　 ③选举民主　④党内民主 A.①②　 B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 A Lavf57.56.101 Lavf57.56.101 $