精品解析：四川省成都市邛崃市2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

四川省成都市邛崃市2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题 考试时间60分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其他答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(下列各小题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题3分，共48分。) 1. 2024年5月30日，习近平总书记在给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信中强调，少年儿童是祖国的未来。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。这启示我们（ ） ①志存高远，热爱祖国 ②完善自我，全面发展 ③自强不息，积极进取 ④艰苦奋斗，求俭去奢 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。我们可以（ ） ①改变认知，回避烦恼 ②直面问题，积极调节 ③封闭自我，平和心态 ④主动沟通，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “青春期异性之间的吸引是自然现象，但我们需要学会把握交往的尺度。就像春天的树苗，过早开花可能经不起风雨，等待合适的季节才能茁壮成长。”这启示我们在与异性同学交往时要（ ） ①隐藏内心想法，避免被人误解 ②大胆追求心动，体验青春美好 ③理性看待好感，注意把握尺度 ④慎重对待情愫，理智处理关系 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 党和政府高度重视儿童青少年健康成长与未成年人保护工作，《中华人民共和国未成年人保护法》《“健康中国2030”指导纲要》《中国儿童发展纲要》等文件法规均明确提出，要对适龄儿童和青少年普遍开展性教育。这有利于青少年（ ） ①学习性健康知识 ②依法打击性骚扰行为 ③提高防性侵能力 ④增强自我保护的意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 成都武侯祠博物馆推出三国文化主题研学游、汉服体验活动；金沙遗址博物馆开展“走进古蜀文明”亲子探秘等活动。这些活动旨在（ ） ①了解历史文化，增强文化自信 ②品味美好情感，丰富精神世界 ③养成劳动习惯，实现人生价值 ④消除消极情感，感受美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. “中国飞鱼”潘展乐在巴黎奥运会上不仅以46秒40的成绩成为首位在百米自由泳奥运会决赛中夺冠的亚洲男子，还在男子4×100米混合泳接力赛最后一棒游出45秒92的成绩，助力中国队夺冠并打破美国队对该项目40年的垄断。潘展乐的事迹体现了他（ ） ①追求名利，注重自身形象 ②自信自强，努力为国争光 ③桀骜不驯，勇敢回击他人 ④直面挑战，不断超越自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 共和国勋章获得者袁隆平在杂交水稻已取得高产的情况下，依然没有停止追求水稻更高产的脚步。他曾说：“我一直有两个梦想，第一个是禾下乘凉梦，就是追求水稻高产、更高产的梦；第二个是杂交水稻覆盖世界梦。我始终努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现两个梦想。”这启示我们（ ） ①坚定理想信念，心无旁骛，全力以赴 ②树立忧患意识，未雨绸缪，忧国忧民 ③涵养人文情怀，胸怀苍生，心怀天下 ④正确认识自己，发挥优势，忽视不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 漫画《先声夺人》中女士的言行警醒我们（ ） ①知廉耻，明是非 ②自尊者，得人尊 ③知积累，得进步 ④知劳动，敬付出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，出自《礼记·中庸》。这句承载古人求知智慧的名言，它启示我们在对待传统文化时应（ ） ①理性思考，随意附和他人 ②敢于质疑，探寻知识源泉 ③多元积累，夯实文化基础 ④融入实践，焕发文化活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 电影《哪吒2》巧妙融入东方美学，通过“文物彩蛋”展现中国古代文明——结界兽源自三星堆青铜器，玉虚宫致敬《瑞鹤图》，天元鼎借鉴商周青铜纹饰，七色宝莲灵感来自西汉博山炉，角色的武器参考越王剑和商代铜刀，画面兼具历史厚重与艺术灵动，赢得了观众的喜爱。这体现了（ ） ①文以载道、以文化人的教化思想 ②简约质朴、浮于表面的审美偏好 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④传承创新、古为今用的发展理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 观察漫画《“剩”宴》，为防范这种现象我们应（ ） ①珍惜粮食，传承勤俭美德 ②饭菜丰盛，体现待客之道 ③尊重劳动，弘扬华夏古风 ④追求奢华，彰显生活品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 家风是社会风气的重要组成部分，我们要不断从中华优秀传统文化中汲取道德滋养，推动形成社会主义家庭文明新风尚。家规家训是家风的载体，以下家规家训的内容与传统美德对应正确的有（ ） ①海纳百川，有容乃大——自强不息 ②义之所在，援之以手——扶危济困 ③从善如登，从恶如崩——崇德向善 ④信乃立身，诚为处世——诚实守信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 我国水资源的人均占有量仅为世界平均水平的1/4，人多水少，水资源供需矛盾突出，节约用水是解决水资源短缺问题的根本措施。自2024年5月1日起，我国《节约用水条例》开始施行。该条例的实施意在（ ） A. 从行为上规范人们节约用水，杜绝浪费水资源的现象发生 B. 增强全社会参与节约用水的内生动力，促进全社会节约用水 C. 让节水成为全社会的共识和行动，从根本上解决我国的用水问题 D. 为国家水安全提供有力法律保障，确保国家碳达峰目标完全实现 14. 为提高学生的法律素养，某校开展了让《民法典》走进校园、走近学生的主题活动，联合当地人民法院开展模拟法庭活动，下列案例最适合在本次活动中选用的是（ ） A. 王某起诉某照相馆擅自使用其照片挂在棚窗作商业宣传 B 张某因涉嫌贪污受贿，被当地人民检察院依法提起公诉 C. 村民李某因非法收购、出售珍贵濒危的野生动物被起诉 D 球迷王某扰乱球场秩序遗行政拘留，王某申请行政复议 15. 欧某某在2023年全国硕士研究生招生考试、中小学教师资格考试等国家级考试中，招揽团伙组织考试作弊，谋取不正当利益。经法院审理，认为欧某某的行为触犯《中华人民共和国刑法》，以组织考试作弊罪判处有期徒刑三年零三个月，并处罚金四万元。这是因为（ ） ①组织考试作弊，严重危害社会 ②构成行政违法，必须判处罚金 ③触犯刑法规定，应受刑罚处罚 ④破坏考试秩序，违背诚信原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 下表是“未成年人不良行为与犯罪的关系”的抽样调查结果。该结果警示我们要（ ） 不良行为数量 1种 2种 3种 4种 占犯罪未成年人比例 20% 26% 45% 90% ①明辨是非善恶，杜绝不良行为 ②增强自控能力，严守行为底线 ③培养美好情感，避免消极情绪 ④重视点滴错误，防范隐患萌芽 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题(本题共4小题，52分。请根据题目的具体要求作答) 17. 知法守法，弘扬道德，共建和谐的社会生活。阅读材料，完成下列要求。 2025年1月30日，四川某县一名男孩将鞭炮扔进化粪池中，导致化粪池内沼气爆炸，不仅将路面炸塌，还致使周边停放的多辆汽车严重损坏，对周围的行人和环境安全造成极大威胁，影响了周边商家的正常经营活动。 事发后，当地相关部门迅速响应。警方第一时间将男孩和家长带走展开调查。 结合材料，从道德与法律的角度，谈谈该事件给青少年成长带来的警示。 18. 管理情绪，以和化争，促进和谐人际交往。阅读材料，完成下列要求。 小明上初一后常感到烦躁、易怒。近日，小明在与班上同学小杨合作完成演讲稿时产生了分歧，小明认为小杨写的文章辞藻不够华丽，小杨指责小明演讲稿内容脱离实际，两人情绪激动，矛盾激化。随后道德与法治课上，老师讲解《论语》“君子和而不同”和《礼记》“乐者为同，礼者为异”的含义，强调差异中求和谐的重要性。小明和小杨听到后若有所思，课后两人主动沟通，相互理解，最终他们优势互补，既出色完成演讲稿，又修复了两人关系。 结合材料，说明上述化解矛盾的过程给予我们的启示。 19. 非遗传薪火，少年启新程。阅读材料，完成下列要求。 李子柒在2015至2019年间以短视频形式传播东方生活美学等传统文化，在海内外吸引大量粉丝，也成为成都首位非遗推广大使。2025年央视春晚，她携非遗惊艳亮相，让非遗文化“火出圈”。 她深知非遗是中华文化及中华民族的瑰宝，关乎国家文化传承。于是树立远大理想，将个人发展与国家文化传承相连。拍视频之初，她为掌握技术，苦练至深夜，力求完美。2024年11月起，她创新拍摄短视频展现蜀绣等非遗，三年间走访20余省份、超百位传承人，构建传播生态。还在成都成立工作站，借助AI与跨界合作探索非遗新发展。 结合材料，说明我们应如何将中华优秀传统文化思想理念融入个人成长，成为一个自强不息的青少年。 20. 走进《民法典》，筑牢权益防线阅读材料，完成下列要求。 在全民直播的浪潮下，“镜头侵犯”困局日益凸显。无论是吃饭、理发、健身，还是走在街头巷尾……人们随时可能“被直播”，成为他人镜头下的素材。部分商家为吸睛引流，未经顾客同意，就将其消费画面发布到短视频平台；一些博主为追求流量，在街头随意拍摄路人并直播。这种未经授权的拍摄行为，不仅涉嫌侵犯肖像权，还可能因为过度曝光个人信息，而威胁他人的隐私权和个人安全，严重影响了人们的生活安宁和个人权益。 （1）结合上述材料和相关法律知识，就如何有效破解“镜头侵犯的困局”提出你的建议。 （2）法在身边，重在参与。为增强学生的法律意识，学校预开展宣传法律的相关活动。请你设计两种宣传法律知识的活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省成都市邛崃市2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题 考试时间60分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其他答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 第Ⅰ卷(选择题，共48分) 一、选择题(下列各小题只有一个正确的或最符合题意的选项。每小题3分，共48分。) 1. 2024年5月30日，习近平总书记在给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信中强调，少年儿童是祖国的未来。希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。这启示我们（ ） ①志存高远，热爱祖国 ②完善自我，全面发展 ③自强不息，积极进取 ④艰苦奋斗，求俭去奢 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 ①②③：少年儿童是祖国的未来，希望同学们树立远大志向，启示我们要志存高远；坚持德智体美劳全面发展启示我们要完善自我，全面发展；争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，启示我们要自强不息，积极进取，①②③说法正确； ④：求俭去奢在题文中没有体现，④不符合题意； 故本题选A。 2. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。我们可以（ ） ①改变认知，回避烦恼 ②直面问题，积极调节 ③封闭自我，平和心态 ④主动沟通，寻求帮助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查心理调节的方法。 ②：青春期心理矛盾是正常现象，直面问题而非逃避，通过积极方式调节，有助于培养独立解决问题的能力，符合“心理保健医生”的自我调节要求，故②说法正确； ④：主动与信任的人沟通或寻求专业帮助，能有效缓解心理压力，避免问题积累，体现积极求助的态度，是心理健康的重要策略，故④说法正确； ①：改变认知是积极方法，但“回避烦恼”意味着逃避问题，可能使问题恶化，不利于根本解决，故①说法错误； ③：封闭自我会导致孤立，可能加剧心理矛盾；“平和心态”虽好，但封闭自我不可取，不符合主动调节的原则，故③说法错误； 故本题选C。 3. “青春期异性之间的吸引是自然现象，但我们需要学会把握交往的尺度。就像春天的树苗，过早开花可能经不起风雨，等待合适的季节才能茁壮成长。”这启示我们在与异性同学交往时要（ ） ①隐藏内心想法，避免被人误解 ②大胆追求心动，体验青春美好 ③理性看待好感，注意把握尺度 ④慎重对待情愫，理智处理关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ③④：题干通过“树苗过早开花可能经不起风雨”的比喻强调青春期异性吸引虽是自然现象，但需理性对待，避免过早发展感情，以免影响成长，这启示我们在与异性同学交往时要做到理性看待好感，注意把握尺度；同时做到慎重对待情愫，理智处理关系，故③④说法正确； ①：题干未提倡隐藏想法，反而承认吸引是自然的，隐藏可能压抑正常情感交流，不利于健康交往，故①说法错误； ②：题干警告“过早开花”的风险，反对过早追求，这与“大胆追求”矛盾，可能带来负面影响，故②说法错误； 故本题选D。 4. 党和政府高度重视儿童青少年健康成长与未成年人保护工作，《中华人民共和国未成年人保护法》《“健康中国2030”指导纲要》《中国儿童发展纲要》等文件法规均明确提出，要对适龄儿童和青少年普遍开展性教育。这有利于青少年（ ） ①学习性健康知识 ②依法打击性骚扰行为 ③提高防性侵能力 ④增强自我保护的意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：性教育直接帮助青少年了解生理、心理等性健康知识，符合法规要求的教育内容，故①符合题意； ③：性教育包含预防性侵犯的技能培训，如识别危险、拒绝不当行为等，能有效提升青少年的自我保护能力，故③符合题意； ④：性教育通过知识普及，帮助青少年树立防范意识，主动避免和应对潜在风险，故④符合题意； ②：打击性骚扰是执法部门（如公安机关）的职责，性教育虽能帮助青少年识别和报告骚扰，但“打击”行为本身涉及法律执行，并非性教育对青少年的直接益处，故②不符合题意； 故本题选C。 5. 成都武侯祠博物馆推出三国文化主题研学游、汉服体验活动；金沙遗址博物馆开展“走进古蜀文明”亲子探秘等活动。这些活动旨在（ ） ①了解历史文化，增强文化自信 ②品味美好情感，丰富精神世界 ③养成劳动习惯，实现人生价值 ④消除消极情感，感受美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感。 ①：博物馆推出三国文化研学、汉服体验和古蜀文明探秘等活动，核心目的是让参与者了解历史文化（如三国文化、古蜀文明），从而增强对民族文化的认同感和文化自信，故①符合题意； ②：通过沉浸式体验（如汉服、亲子探秘），参与者能品味历史文化的美好情感，丰富精神世界，提升审美情趣，这与“培养健康文化生活”的课程目标一致。故②符合题意； ③：题干中的活动聚焦文化体验与情感熏陶，未涉及劳动实践或劳动习惯培养，故③不符合题意； ④：活动旨在传递积极文化情感，但“消除消极情感”表述绝对化（消极情感需多途径调节），故④说法错误； 故本题选A。 6. “中国飞鱼”潘展乐在巴黎奥运会上不仅以46秒40的成绩成为首位在百米自由泳奥运会决赛中夺冠的亚洲男子，还在男子4×100米混合泳接力赛最后一棒游出45秒92的成绩，助力中国队夺冠并打破美国队对该项目40年的垄断。潘展乐的事迹体现了他（ ） ①追求名利，注重自身形象 ②自信自强，努力为国争光 ③桀骜不驯，勇敢回击他人 ④直面挑战，不断超越自我 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ②：潘展乐以出色表现赢得金牌，成为中国首位在奥运百米自由泳夺冠的亚洲男子，并助力接力队夺冠，体现了强烈的民族自豪感和为国争光的责任感，符合体育精神和爱国主义教育的要求，故②说法正确； ④：他不仅在个人项目中刷新纪录，还在接力赛最后一棒游出更快成绩，展示了勇于面对挑战、突破极限的进取精神，符合“不断超越自我”的积极价值观，故④说法正确； ①：事迹强调团队贡献和国家荣誉，未体现个人名利追求，不符合奥运精神，故①说法错误； ③：题干未涉及与他人冲突或傲慢行为，与事迹无关，故③不符合题意； 故本题选C。 7. 共和国勋章获得者袁隆平在杂交水稻已取得高产情况下，依然没有停止追求水稻更高产的脚步。他曾说：“我一直有两个梦想，第一个是禾下乘凉梦，就是追求水稻高产、更高产的梦；第二个是杂交水稻覆盖世界梦。我始终努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现两个梦想。”这启示我们（ ） ①坚定理想信念，心无旁骛，全力以赴 ②树立忧患意识，未雨绸缪，忧国忧民 ③涵养人文情怀，胸怀苍生，心怀天下 ④正确认识自己，发挥优势，忽视不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强不息、弘扬人文精神。 ①：袁隆平在杂交水稻已取得高产的情况下，依然没有停止追求更高产的目标，这体现了他对梦想的执着和专注，启示我们要树立远大理想并为之全力奋斗，故①符合题意； ②：袁隆平持续追求水稻更高产，源于对粮食安全和民生问题的关切，这体现了忧患意识和以国家人民为重的责任感，故②符合题意； ③：袁隆平的第二个梦想是“杂交水稻覆盖世界梦”，希望造福全球，这展现了他关心全人类福祉的博大胸怀，启示我们要有国际视野和人文关怀，故③符合题意； ④：我们应倡导全面认识自己，包括改进不足，而不是忽略缺点，故④说法错误； 故本题选A。 8. 漫画《先声夺人》中女士的言行警醒我们（ ） ①知廉耻，明是非 ②自尊者，得人尊 ③知积累，得进步 ④知劳动，敬付出 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自尊的人的表现与要求。 ①②④：漫画《先声夺人》中女士的行为是不尊重他人、不遵守规则的表现，警醒我们要做到行己有耻，知廉耻、明是非，要学会尊重他人，自尊者，得人尊，要学会尊重他人的劳动成果，知劳动，敬付出，故①②④符合题意； ③：材料主要警醒我们要尊重他人，并未直接体现“知积累、得进步”，故③不符合题意； 故本题选B。 9. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，出自《礼记·中庸》。这句承载古人求知智慧的名言，它启示我们在对待传统文化时应（ ） ①理性思考，随意附和他人 ②敢于质疑，探寻知识源泉 ③多元积累，夯实文化基础 ④融入实践，焕发文化活力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统文化。 ②：对应“审问之”，强调在传统文化学习中要勇于提问、探究根源，不盲从，故②符合题意； ③：对应“博学之”，强调广泛学习、吸收多元文化，打下坚实基础，故③符合题意； ④：对应“笃行之”，强调将传统文化付诸实践，使其在现代社会焕发生机，故④符合题意； ①：要学会独立思考，不能随意附和他人，故①说法错误； 故本题选D。 10. 电影《哪吒2》巧妙融入东方美学，通过“文物彩蛋”展现中国古代文明——结界兽源自三星堆青铜器，玉虚宫致敬《瑞鹤图》，天元鼎借鉴商周青铜纹饰，七色宝莲灵感来自西汉博山炉，角色的武器参考越王剑和商代铜刀，画面兼具历史厚重与艺术灵动，赢得了观众的喜爱。这体现了（ ） ①文以载道、以文化人的教化思想 ②简约质朴、浮于表面的审美偏好 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④传承创新、古为今用的发展理念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：电影通过展现中国古代文明，传播历史文化知识，潜移默化地起到教育作用，增强文化认同，故①说法正确； ②：题干强调“历史厚重与艺术灵动”，而非简单或表面的审美，故②说法错误； ③：电影画面既注重历史内涵（“神”），又强调艺术表现力（“形”），实现内容与形式的统一，体现东方美学特色，故③说法正确； ④：电影借鉴古代文物，但以创新方式融入现代创作，体现了对传统文化的继承与发展，故④说法正确； 故本题选C。 11. 观察漫画《“剩”宴》，为防范这种现象我们应（ ） ①珍惜粮食，传承勤俭美德 ②饭菜丰盛，体现待客之道 ③尊重劳动，弘扬华夏古风 ④追求奢华，彰显生活品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德 ①③：漫画反映一种浪费粮食的现象，为防范这种现象，我们应珍惜粮食，传承勤俭美德，还要尊重劳动，弘扬华夏古风，故①③符合题意； ②：饭菜丰盛也不能浪费，这不是提倡的待客之道，故②说法错误； ④：我们应该摒弃奢侈之风，故④说法错误； 故本题选A。 12. 家风是社会风气的重要组成部分，我们要不断从中华优秀传统文化中汲取道德滋养，推动形成社会主义家庭文明新风尚。家规家训是家风的载体，以下家规家训的内容与传统美德对应正确的有（ ） ①海纳百川，有容乃大——自强不息 ②义之所在，援之以手——扶危济困 ③从善如登，从恶如崩——崇德向善 ④信乃立身，诚为处世——诚实守信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，“义之所在，援之以手” 指在正义需要时伸出援手，体现了助人为乐、济困扶危的精神，与"扶危济困"（帮助危难和贫困中的人）的传统美德一致；"从善如登，从恶如崩"意为学好如登山般艰难，学坏如山崩般容易，鼓励人们崇尚道德、向善避恶，与"崇德向善"的美德相符；“信乃立身，诚为处世” 强调诚信是立身之本、处世之道，与"诚实守信"的传统美德完全匹配，故②③④说法正确； ①：“海纳百川，有容乃大” 强调宽容和包容；而"自强不息" 强调自我奋斗、努力向上，两者含义不符，故①说法错误； 故本题选D。 13. 我国水资源的人均占有量仅为世界平均水平的1/4，人多水少，水资源供需矛盾突出，节约用水是解决水资源短缺问题的根本措施。自2024年5月1日起，我国《节约用水条例》开始施行。该条例的实施意在（ ） A. 从行为上规范人们节约用水，杜绝浪费水资源的现象发生 B. 增强全社会参与节约用水的内生动力，促进全社会节约用水 C. 让节水成为全社会的共识和行动，从根本上解决我国的用水问题 D. 为国家水安全提供有力的法律保障，确保国家碳达峰目标完全实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 A：杜绝浪费水资源的说法过于绝对，该条例有利于节约水资源，故A说法错误； B：指出条例旨在“增强全社会参与节约用水的内生动力，促进全社会节约用水”。这符合条例的核心意图——通过法律引导，培养公民节水的内在意识和主动性，从而形成全社会共同参与的局面，是题干中“根本措施”的具体体现。故B符合题意； C：“从根本上解决我国的用水问题”表述过于绝对。条例是推动节水的重要工具，但水资源短缺问题的解决需要综合措施（如技术进步、政策配套等），并非单靠条例就能“根本解决”。故C说法错误； D：“确保国家碳达峰目标完全实现”与水资源问题直接关联不大。碳达峰是碳排放目标，节水虽可能间接影响能源使用（如减少抽水耗能），但并非条例的直接意图，且“完全实现”的表述也过于绝对。故D说法错误； 故本题选B。 14. 为提高学生的法律素养，某校开展了让《民法典》走进校园、走近学生的主题活动，联合当地人民法院开展模拟法庭活动，下列案例最适合在本次活动中选用的是（ ） A. 王某起诉某照相馆擅自使用其照片挂在棚窗作商业宣传 B. 张某因涉嫌贪污受贿，被当地人民检察院依法提起公诉 C. 村民李某因非法收购、出售珍贵濒危的野生动物被起诉 D. 球迷王某扰乱球场秩序遗行政拘留，王某申请行政复议 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 A：王某起诉某照相馆擅自使用其照片挂在棚窗作商业宣传，这属于侵犯肖像权的民事纠纷。《民法典》第一千零一十九条规定，未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。该案例涉及人格权保护，是典型的民事案件，适合在模拟法庭中演示《民法典》的应用，故A符合题意； B：张某因涉嫌贪污受贿，被当地人民检察院依法提起公诉，这属于刑事案件（贪污受贿罪），由人民检察院提起公诉，适用《刑法》而非《民法典》。与活动主题不符，故B不符合题意； C：村民李某因非法收购、出售珍贵濒危的野生动物被起诉，这涉及刑事犯罪（如非法收购、出售濒危野生动物罪），由人民检察院提起公诉，适用《刑法》和《野生动物保护法》。不属于民事纠纷，与《民法典》无关，故C不符合题意； D：球迷王某扰乱球场秩序遗行政拘留，王某申请行政复议，这属于行政案件（扰乱公共秩序），适用《治安管理处罚法》和《行政复议法》，涉及行政救济程序。《民法典》调整民事关系，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 欧某某在2023年全国硕士研究生招生考试、中小学教师资格考试等国家级考试中，招揽团伙组织考试作弊，谋取不正当利益。经法院审理，认为欧某某的行为触犯《中华人民共和国刑法》，以组织考试作弊罪判处有期徒刑三年零三个月，并处罚金四万元。这是因为（ ） ①组织考试作弊，严重危害社会 ②构成行政违法，必须判处罚金 ③触犯刑法规定，应受刑罚处罚 ④破坏考试秩序，违背诚信原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征、刑罚的种类、诚信做人。 ①：考试作弊破坏社会公平，扰乱考试秩序，损害公共利益，题干中“谋取不正当利益”也体现了其危害性。故①符合题意； ②：行政违法由行政机关（如公安机关）处理，通常处以罚款、警告等行政处罚；但题干明确欧某某的行为“触犯《中华人民共和国刑法》”，属于刑事犯罪（组织考试作弊罪），判处罚金是刑罚的一部分，并非行政违法。故②说法错误； ③：题干直接指出行为触犯刑法，法院判处有期徒刑和罚金，符合刑罚的特征。故③符合题意； ④：组织作弊破坏考试公平，违背社会诚信原则，题干中“国家级考试作弊”也印证了这一点。故④符合题意； 故本题选C。 16. 下表是“未成年人不良行为与犯罪的关系”的抽样调查结果。该结果警示我们要（ ） 不良行为数量 1种 2种 3种 4种 占犯罪未成年人比例 20% 26% 45% 90% ①明辨是非善恶，杜绝不良行为 ②增强自控能力，严守行为底线 ③培养美好情感，避免消极情绪 ④重视点滴错误，防范隐患萌芽 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 ①：直接对应表格数据，因为不良行为是犯罪的前兆，杜绝不良行为能从根本上降低犯罪风险。故①符合题意； ②：数据反映出不良行为易导致行为失控，增强自控能力有助于守住底线，防止行为恶化。故②符合题意； ④：表格显示，即使只有1种不良行为，犯罪比例也达20%，重视小错、及早预防，能避免隐患扩大。故④符合题意； ③：虽然情感培养在道德教育中重要，但表格数据未直接涉及情感因素，警示重点在行为控制而非情绪管理，而且消极情绪也无法避免，故③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷(非选择题，共52分) 二、非选择题(本题共4小题，52分。请根据题目的具体要求作答) 17. 知法守法，弘扬道德，共建和谐的社会生活。阅读材料，完成下列要求。 2025年1月30日，四川某县一名男孩将鞭炮扔进化粪池中，导致化粪池内沼气爆炸，不仅将路面炸塌，还致使周边停放的多辆汽车严重损坏，对周围的行人和环境安全造成极大威胁，影响了周边商家的正常经营活动。 事发后，当地相关部门迅速响应。警方第一时间将男孩和家长带走展开调查。 结合材料，从道德与法律的角度，谈谈该事件给青少年成长带来的警示。 【答案】道德角度：①要树立责任意识，对自己的行为负责，认识到行为与后果的联系。 ②要遵守社会公德，爱护公共设施和他人财物，维护社会公共秩序。 法律角度：①要增强法治观念，自觉遵守法律法规，不做违法犯罪的事情。 ②要认识到违法犯罪行为的危害性，承担相应的法律责任。 ③要学会依法规范自己的行为，正确行使权利，自觉履行义务。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、增强法治观念。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做负责任的人、增强法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不仅将路面炸塌，还致使周边停放的多辆汽车严重损坏，对周围的行人和环境安全造成极大威胁，影响了周边商家的正常经营活动→可链接树立责任意识、遵守社会公德。 关键词②：事发后，当地相关部门迅速响应。警方第一时间将男孩和家长带走展开调查→可链接增强法治观念；认识到违法犯罪行为的危害性；依法规范自己的行为。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 管理情绪，以和化争，促进和谐人际交往。阅读材料，完成下列要求。 小明上初一后常感到烦躁、易怒。近日，小明在与班上同学小杨合作完成演讲稿时产生了分歧，小明认为小杨写的文章辞藻不够华丽，小杨指责小明演讲稿内容脱离实际，两人情绪激动，矛盾激化。随后道德与法治课上，老师讲解《论语》“君子和而不同”和《礼记》“乐者为同，礼者为异”的含义，强调差异中求和谐的重要性。小明和小杨听到后若有所思，课后两人主动沟通，相互理解，最终他们优势互补，既出色完成演讲稿，又修复了两人关系。 结合材料，说明上述化解矛盾的过程给予我们的启示。 【答案】①要学会管理自己的情绪，保持冷静，避免情绪激动导致矛盾激化。 ②要尊重他人的意见和想法，学会倾听和沟通，理解他人的观点。 ③要认识到差异是正常的，学会在差异中寻求和谐，做到和而不同。 ④要勇于主动沟通，积极解决矛盾，修复人际关系。 ⑤要学会优势互补，共同合作，实现共赢。 【解析】 【分析】考点考查：管理自己的情绪、和而不同的思想理念、影响深远的人文精神 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会管理情绪、做核心思想理念的传承者、影响深远的人文精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：两人情绪激动，矛盾激化→可链接要学会管理自己的情绪，保持冷静，避免情绪激动导致矛盾激化； 关键词②：君子和而不同；乐者为同，礼者为异→可链接要尊重他人的意见和想法，学会倾听和沟通，理解他人的观点；要认识到差异是正常的，学会在差异中寻求和谐，做到和而不同； 关键词③：小明和小杨听到后若有所思，课后两人主动沟通→可链接要勇于主动沟通，积极解决矛盾，修复人际关系； 关键词④：最终他们优势互补，既出色完成演讲稿，又修复了两人关系→可链接要学会优势互补，共同合作，实现共赢。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 非遗传薪火，少年启新程。阅读材料，完成下列要求。 李子柒在2015至2019年间以短视频形式传播东方生活美学等传统文化，在海内外吸引大量粉丝，也成为成都首位非遗推广大使。2025年央视春晚，她携非遗惊艳亮相，让非遗文化“火出圈”。 她深知非遗是中华文化及中华民族的瑰宝，关乎国家文化传承。于是树立远大理想，将个人发展与国家文化传承相连。拍视频之初，她为掌握技术，苦练至深夜，力求完美。2024年11月起，她创新拍摄短视频展现蜀绣等非遗，三年间走访20余省份、超百位传承人，构建传播生态。还在成都成立工作站，借助AI与跨界合作探索非遗新发展。 结合材料，说明我们应如何将中华优秀传统文化思想理念融入个人成长，成为一个自强不息的青少年。 【答案】①树立远大理想，将个人发展与国家文化传承相结合，增强社会责任感。 ②勤奋努力，刻苦钻研，掌握必要的知识和技能，为传承文化打下基础。 ③勇于创新，探索传承文化的新方式、新途径，如利用现代科技手段传播非遗。 ④积极实践，走访传承人和不同地区，丰富自己的阅历和见识。 ⑤勇于面对困难和挑战，坚持不懈，追求卓越。 ⑥善于合作，借助团队和社会的力量，共同推动文化传承和发展。 【解析】 【分析】考点考查：做认识自强不息的人的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用做认识自强不息的人的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于是树立远大理想，将个人发展与国家文化传承相连→树立远大理想。 关键词②：她为掌握技术，苦练至深夜，力求完美→勤奋努力，刻苦钻研。 关键词③：借助AI与跨界合作探索非遗新发展→勇于创新，探索传承文化的新方式、新途径。 关键词④：她创新拍摄短视频展现蜀绣等非遗，三年间走访20余省份、超百位传承人，构建传播生态→积极实践，勇于面对困难和挑战，坚持不懈。 第三步：整合信息，组织答案 20. 走进《民法典》，筑牢权益防线。阅读材料，完成下列要求。 在全民直播的浪潮下，“镜头侵犯”困局日益凸显。无论是吃饭、理发、健身，还是走在街头巷尾……人们随时可能“被直播”，成为他人镜头下的素材。部分商家为吸睛引流，未经顾客同意，就将其消费画面发布到短视频平台；一些博主为追求流量，在街头随意拍摄路人并直播。这种未经授权的拍摄行为，不仅涉嫌侵犯肖像权，还可能因为过度曝光个人信息，而威胁他人的隐私权和个人安全，严重影响了人们的生活安宁和个人权益。 （1）结合上述材料和相关法律知识，就如何有效破解“镜头侵犯的困局”提出你的建议。 （2）法在身边，重在参与。为增强学生的法律意识，学校预开展宣传法律的相关活动。请你设计两种宣传法律知识的活动形式。 【答案】（1）①国家要完善相关法律法规，明确“镜头侵犯”行为的界定和处罚措施，为解决困局提供法律依据。 ②执法部门要加强执法力度，依法查处“镜头侵犯”的违法行为，维护公民的合法权益。 ③商家和博主要增强法律意识和道德观念，自觉遵守法律法规，不未经授权拍摄和发布他人画面。 ④公民要增强维权意识，当自己的权益受到侵犯时，依法通过合法途径维护自己的权利。 ⑤社会要加强宣传教育，提高公众对“镜头侵犯”行为危害性的认识，营造尊重他人权益的社会氛围。 （2）①举办法律知识讲座，邀请法律专家为学生讲解法律知识。 ②开展法律知识竞赛，通过竞赛的形式提高学生对法律知识的掌握程度。 ③组织模拟法庭活动，让学生亲身体验法律审判的过程。 ④制作法律知识宣传栏，展示法律知识和案例。 【解析】 【分析】考点考查：保护肖像权的要求、增强法治观念的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用保护肖像权的要求、增强法治观念的要求相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人们随时可能“被直播”，成为他人镜头下素材→国家要完善相关法律法规，明确“镜头侵犯”行为的界定和处罚措施，为解决困局提供法律依据； 关键词②：涉嫌侵犯肖像权，过度曝光个人信息→执法部门要加强执法力度，依法查处“镜头侵犯”的违法行为，维护公民的合法权益； 关键词③：一些博主为追求流量，在街头随意拍摄路人并直播→商家和博主要增强法律意识和道德观念，自觉遵守法律法规，不未经授权拍摄和发布他人画面； 关键词④：严重影响人们的生活安宁和个人权益→公民要增强维权意识，当自己的权益受到侵犯时，依法通过合法途径维护自己的权利；社会要加强宣传教育，提高公众对“镜头侵犯”行为危害性的认识，营造尊重他人权益的社会氛围 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求设计两种宣传法律知识的活动形式，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $