Unit 1 第5课时 B Let's learn ＆ Listen and chant（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级英语上册同步备课（人教PEP版2024）
Unit 1 Making friends教案
第五课时(B. Let’s learn & Listen and chant)
教学目标 | 1.能听、说、认读单词smile, listen, share和help；能运用句型 “I + 动词原形.”表达日常行为；能根据节奏说唱Listen and chant版块的歌谣。（语言能力） 2.通过学习语言知识，知道如何成为一个好朋友，树立正确的交友观。（文化意识） 3.能通过对图片的观察获取信息，辅助理解句子的意思。（思维品质） 4.能积极参与课堂活动，与他人合作学习。（学习能力） |
教学重点 | 掌握单词smile, listen, share和help，并能在句型中灵活运用。 |
教学难点 | 能根据节奏说唱Listen and chant版块的歌谣。 |
教学过程 | 批注 |
Step 1 Warm-up&Lead in |
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Warm up 1.Greetings 师生之间互相打招呼问候。 T: Hello, boys and girls. Ss: Hi, Miss/Mr… T: Nice to see you again. Ss: Nice to see you too. |
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复习旧知，为新授内容做好铺垫。
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2.Sing a song 教师播放歌曲Hello!的视频，带领学生一起观看、跟唱。 3. Role-play PPT出示B Let’s talk版块的内容，学生边看边跟读，并请几组同学上台表演对话。
Lead in（课前引入） PPT呈现B Let’s talk版块的图片，学生围绕图片进行讨论： Is Chen Jie a good friend? Why? 学生畅所欲言。
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Step 2 Presentation&Practice |
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Presentation.（词汇学习） Let’s learn
How does Chen Jie be a good friend? 教师引导学生结合图片理解句子意思，并依次教学新单词。 （1）PPT呈现B Let’s learn版块的第一张图片，教师边指着自己微笑的嘴角边对学生说：“Smile, smile. I smile.” 板书并借助PPT图片教学单词，引导学生微笑着跟读并用手指着嘴角。 （2）PPT呈现B Let’s learn版块的第二张图片，教师边把手放在耳边边对学生说：“Listen, listen. I listen.” 板书并借助PPT图片教学单词，引导学生边做动作边跟读。 （3）PPT呈现B Let’s learn版块的第三张图片，教师边做出帮忙 搬东西的姿势边对学生说：“Help, help. I help.” |
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