13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

4.13.2 在奉献中成就精彩人生 状元成才路 导入新课 希望工程“大眼睛”苏明娟 观看视频，谈谈感受：社会各界为什么要帮助苏明娟？苏明娟为什么要帮助他人？ 2 自主学习 01 02 如何实现人生价值？ 如何成就非凡人生？ 3 总议题：在奉献中成就精彩人生 子议题1：正确的人生追求 子议题2：在奋进中绽放人生光彩 议题一：正确的人生追求 在我们现实生活中，没有人生来就是英雄。被学生称作“张妈妈”的张桂梅，扎根滇西贫困地区40余载，创办全国第一所全免费女子高中，帮助2 000多名女孩走出大山。群众心中的“活雷锋”王兰花，把解决社区居民的操心事、烦心事、揪心事作为心中大事，带领热心小组成员为居民解决各类难事数千件。被誉为“当代愚公”的黄大发，带领全村历时36年，硬是在悬崖上凿出一条9 400米的“生命渠”，用实干苦干兑现“水过不去、拿命来铺”的铮铮誓言。 思考：结合自己的人生目标，说一说我们如何才能创造不平凡的成就，实现自己的人生价值。 每个人都有自己的人生追求，只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 1.个人命运要同时代命运相结合的原因。 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 在广西龙胜各族自治县龙脊镇江柳村翁江小学，余启贵老师在辅导学生功课 立足岗位作奉献。 任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。 这些工作都是平凡又有意义的。 保持城市的干净整洁 建造我们的安身之所 他以螺丝钉精神紧紧钉在川藏线上，将来自党中央的声音、祖国四面八方的邮件送往雪域的各个角落，被评为“最美奋斗者”。 思考：为什么人们认为其美多吉是“最美奋斗者“？他的事迹对我们实现人生价值有何启示？ 提示：其美多吉爱岗敬业，认真负责，见义勇为，意志坚强，为了国家、人民的利益默默奉献着。 ★如何在奉献中成就精彩人生？ ①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。 环卫工人凌晨扫落叶 建筑工人高温下作业 子议题三 踏实奋进精益求精 孜孜不倦铸人生精彩 议学情境三：“人民工匠”国家荣誉称号获得者 许振超 许振超，男，汉族，中共党员，1950年1月生，山东荣成人，山东港口青岛港青岛前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理、高级技师，第十一、十二、十三届全国人大代表。他是践行“工匠精神”的优秀代表，对技术的追求近乎苛刻，他深知在集装箱装卸领域，效率就是生命。为了提升装卸速度，他不断钻研，优化操作流程，甚至对每一个动作都进行精细调整。 在他的带领下，青岛港的桥吊操作团队创造了多项世界纪录，其中单船装卸效率达到了每小时316自然箱，这一数据至今仍令人惊叹。许振超的精益求精，不仅提升了青岛港的竞争力，更为中国港口行业树立了标杆，展现了追求卓越的精神风貌。在他的带动影响下一大批先进典型脱颖而出。荣获“改革先锋"全国劳动模范”、“全国优秀共产党员”等称号。 ★如何在奉献中成就精彩人生？ ④在奉献中走向伟大。人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践，为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 启思导行 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇往前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 1.以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 2.查阅劳动模范的故事，思考这些人物是如何实现人生价值、成就非凡人生的，并将自己的心得体会与同学分享。 习近平总书记指出：“历史深刻表明，只要中国人民和中华民族勇于为改变自己的命运而奋斗牺牲，我们的国家就一定能够走向富强，我们的民族就一定能够实现伟大复兴！” 以小组为单位开展讨论，谈谈劳动对我们的成长和社会发展的作用。 劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强太精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神、崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的遒理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。 启思导行 如何让假期生活更充盈？ 姓名、性别 —————— —————— 我的目标 —————— —————— —————— —————— 时间安排 亲情与友情 我的爱好 其他 —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— —————— 我的假期生活 课堂小结 在奉献中成 就精彩人生 个人命运要同时代命运相结合的原因 成就精彩人生 在平凡岗位上创造价值 在踏实奋进中绽放人生的光彩 在奉献中走向伟大 1．邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有(　 　) ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值　②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业　 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值　 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ D 2.说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之情，纷纷表达对自己工作岗位和美好生活的热爱。从下图中我们认识到（ ） ①广大人民群众积极参与社会劳动，创造社会财富 ②中学生应放弃学业，尽早投身国家的建设事业中 ③这些平凡的工作过于琐碎，没有太大的现实意义 ④人们在奉献社会中创造着自身价值 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ C 课堂练习 3.小强的爸爸为了鼓励小强努力学习，未来从事一份“体面”的工作，对他进行了一次“现场教育”（如下图）。对此，小强应该告诉爸爸（ ） ①工作有分工不同，无高低贵贱之分 ②平凡的工作岗位不值得我们尊敬和学习 ③在平凡的岗位上也可以创造自身的价值 ④只有上好学才能绽放人生的光彩 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ C 课堂练习 $