16《太阳》课件-2025-2026学年统编版语文五年级上册

该小学语文课件围绕部编版五年级上册《太阳》展开，系统梳理说明文要素（定义、方法）及太阳“远、大、热”的特点与人类的密切关系。以“后羿射日”传说导入，通过初读感知、分段解析、随堂演练搭建学习支架，引导学生逐步掌握说明方法与文本结构。 其亮点在于结合具体说明方法实例（如列数字“一亿五千万千米”、作比较“地球与太阳体积”）培养学生逻辑思维与语言运用能力，辅以“风的形成示意图”及生活现象（晒被子杀菌）增强直观理解。采用默读讨论、正反阐述等教学方法，学生能提升分析概括能力，教师可高效开展说明文教学。

部编版 小学语文 五年级上册 “说明文”就是说明事物情况或道理的文章。 语文要素 习作要求 1.举例子→举出实际的事例来说明事物。 2.打比方→利用两种不同事物之间的相似之处作比较。 3.列数字→列出数字,准确客观地反映事实情况。 4.作比较→将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较。 5.分类别→根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。 ....... 1.看题目,明确说明对象。 2.抓住各个自然段中的关键句,把握文章的主要内容。 3.注意说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)。 4.了解文章运用的说明方法,把握事物的特点。 5.品味关键字词,体会说明文语言的准确性与严谨性。 【说明文学习小妙招】 走进作者 张姞民，原名蒋冰之，湖南临澧人。它的主要作品有《讲卫生》，《谈谈维生素》，《空气的故事》，《太阳》等。 初读课文 1、读准字音，读通句子，读不懂的地方多读几遍，圈出本课生字词。 2、从文中你能了解到太阳具有哪些特点？ 3、思考：每个自然段主要讲了什么内容？本文可以分为几个部分，分别讲了什么？ 我会认 摄 殖 炭 疗 shè zhí tàn liáo 摄 氏 殖 粮 区 杀 菌 疗 我会写 炭 词语解释 【寸草不生】:连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。 【密切】:关系近。造句:他们俩来往很密切。 【繁殖】:生物产生新的个体，以传代。 【水蒸气】:气态的水。常压下液态的水加热到100℃时就开始沸腾,迅速变成水蒸气。 【凝成】:凝结在一起。 【地层】:地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。 【杀菌】:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。 【预防】:事先防备。 【治疗】:用药物、手术等消除疾病。 从文中你能感受到太阳具有哪些特点？ 感知大意 远 大 热 你从文章中的哪些语句看出来的? 感知大意 远：太阳离我们约有一亿五千万千米远。 大：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 热：太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 每个自然段主要讲了什么内容？ 感知大意 1.太阳离我们很远。 2.太阳很大。 3.太阳会发光、发热，温度很高。 4.讲太阳与植物、动物和资源的关系。 5.太阳与雨雪的关系。 6.太阳与风的关系。 7.太阳能杀菌、预防和治疗疾病。 8.讲有了太阳才有美丽的地球。 本文可以分为几个部分？ 感知大意 1 2 3 4 5 6 7 8 // 第一部分 // 第二部分 感知大意 这几个部分分别描写了什么？ 第一部分 第二部分 介绍了太阳远、大、热的特点。 说明了太阳和人类的密切关系。 1~3自然段 4~8自然段 随堂演练 1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。( ) 2.约一百三十五万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( ) 3.钢铁碰到太阳会化成水。( ) 4.太阳光有杀菌的能力。( ) 5.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。( ) 第二课时 知识回顾 通过上一节课的学习，我们知道《太阳》一文主要围绕“太阳”写了两个方面的内容: 太阳的特点 太阳与人类的密切关系 知识回顾 课文说明了太阳的哪些特点?都是用什么说明方法来说明这些特点的? 课文说明了太阳远、大、热的特点。 ①远:“太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这两句话运用列数字的说明方法,说明了太阳离我们很远这一特点。 ②大:“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用作比较的说明方法,突出地说明了太阳很大这一特点 ③热:“太阳会发光,会发热,是个大火球。”这句话运用打比方的说明方法,把太阳热的特点生动地表现出来了。 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢? 深入研究 列数字:用数字具体说明太阳和地球之间的距离十分遥远。 举例子、列数字:以步行和坐飞机到太阳上去要花很长的时间为例,说明太阳与地球之间的距离非常遥远。 “差不多”能否去掉？为什么？ 不能。“差不多”表示不确定。如果去掉，就是正好走了三千五百年，这和实际情况不符。“差不多”的运用体现了说明文语言的准确性。 一亿五千万千米 差不多要走三千五百年 也要飞二十几年 交流讨论 这样写有什么好处呢？ 　　有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 　　吸引读者兴趣,引出说明对象,引发读者思考 ,把抽象事物具体化。 交流讨论 这么远，箭哪能射得到呢？ 这句话的意思是什么？ 这么远，箭不能射得到。 这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭不能射得到。 反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 深入研究 运用列数字、作比较的说明方法,将约一百三十万个地球与一个太阳相比较,突出了太阳的体积大,给人留下了深刻的印象。 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。 130万个地球才能抵得上一个太阳 （比得上） 130万个 大 因为太阳离地球太远了，所 以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 深入研究 本段总起句:形象地说明了太阳的形状,以及太阳“会发光,会发热”的特点。 钢铁的熔点在一千五百摄氏度左右。 运用列数字、作比较的说明方法,将太阳温度高的特点说清楚了。 打比方 再读课文 默读课文4-8自然段，思考： 1、太阳与我们有什么关系？ 2、作者运用了什么说明方法？ 3、课文从哪些方面来说明太阳和人类的密切关系? 太阳与我们的关系密切 动植物的生长繁殖靠太阳，矿物质也和太阳有关系。 云、雨、雪是太阳带来的。 冷、热、风是太阳带来的。 太阳光可预防和治疗疾病。 没有太阳就没有我们美丽的世界。 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 深入研究 请用“____”画出第4自然段的中心句。 过渡句:承上启下,既承接了上文对太阳的特点的介绍， 又引出了下文对太阳的作用的说明。 正面说 反面说 这两句话从正反两个方面阐述了太阳与植 物生长以及动物生存、繁殖的密切关系。 举例子:从吃的、穿的以及煤炭三个方面举例说明人类离不开太阳。 树木 庄稼 鸟 兽 虫 鱼 动植物的生长繁殖靠太阳 粮食 蔬菜 水果 肉类 棉 麻 毛 丝 吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 矿物也和太阳有关系 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 深入研究 云、雨、雪是太阳带来的。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 深入研究 风是太阳带来的。 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 深入研究 生活中与太阳密切相关的现象： 1、晒被子、衣服可以杀菌 2、晒太阳可以促进人体钙的吸收 3、果园的苹果晒晒太阳，味道更甜美 ...... 小结 太阳对人类有哪些作用? 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 (1)太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。 (2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。 (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 (4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 深入研究 用假设的方法再次强调太阳与人类的关系人类离不开太阳。 总结句:再次强调了太阳的重要性,揭示了全文的主旨。 第8自然段是作者对第二部分的总结。因为有了太阳,才有了我们这个美丽可爱的世界,人类才得以生存和发展。 主旨归纳 课后作业 1、将今日所学知识说与家人、朋友听。 2、完成相应的练习。 3、了解更多关于太阳的知识。 Cornfield Chase (Piano Concerto Ver) 聴见 Interstella星际穿越, track 1, disc 0 126306.555 $