2025-2026学年高一上学期《践行班风班训，共铸体育辉煌》 主题班会课件

践行班风班训，共铸体育辉煌 1 班会主题与目的 班风班训深度解读 榜样故事激励前行 互动讨论与行动转化 总结与持续践行 2 01 班会主题与目的 PART 3 践行班风班训，共铸体育辉煌 让精神不再是口号，而是行动的指南 本次班会聚焦将班训“团结求实、自强不息”与班风“志存高远、脚踏实地”转化为体育生日常训练与生活中的具体行动。通过场景化解读和互动讨论，引导学生理解精神内涵，激发情感共鸣，推动班级形成统一的价值认同，助力班级凝聚力和个人成长同步提升。 4 班会目的与实施路径 四大核心目标 理解精神：将抽象概念转化为“如实记录训练数据”等具体行为。 激发共鸣：通过榜样故事，感受团结与自强的力量。 落地行动：制定公约与目标，将精神内化为训练习惯。 凝聚班级：鼓励全员参与，共建“我们共同的班级精神”。 四步实施路径 看案例 聊想法 定规则 立目标 贴合体育生 重实践、直爽 的性格特点 5 02 班风班训深度解读 PART 6 班训解读：我们的行动密码 团结求实、自强不息 团结 不是“一起训练”，是 “你累了我拉你，我错了你来帮” 。是体能测试时互助，是篮球赛时挡拆与呐喊。 求实 不搞“表面努力”， 训练数据如实记，动作不达标就重练 。是跑100米不瞒报，是月考不会就不抄。 自强不息 受伤了不躺平，成绩差不放弃。 别人能做到的，我拼一把也能 。是康复后加练，是每天10次助跑突破5cm瓶颈。 7 班风解读：梦想与路径 志存高远、脚踏实地 志存高远 不满足于“及格”，敢于梦想 “校运会夺冠”、“考上体育名校” 。是敢想“百米进11秒”，是立志“当篮球队队长”。 拆解目标 脚踏实地 远大目标拆成 “每天的小任务” 。想夺冠，先把每次起跑练到完美；想破纪录，先做到“每天多跑1圈”。 8 03 榜样故事激励前行 PART 9 体育界榜样：看得见的精神力量 中国女排：团结与自强 2024巴黎奥运小组赛，0-2落后巴西，队员们围圈呐喊 “再拼一个！” ，最终连追三局逆转。这告诉我们：队友掉棒了不指责，而是一起想办法追回来。 苏炳添：志存高远与脚踏实地 32岁仍想突破10秒，每天雷打不动练起跑 60次/天 ，记录每一个细节，最终跑出9秒83。这启示我们：想破纪录，先把“每天练5次核心”做到位。 10 身边榜样：精神就在我们身边 “团结之星”：4×400米接力队 校运会最后一棒张同学腿部抽筋，队友们高喊 “我们等你！” ，最终扶着他一起冲过终点。虽无奖牌，却赢得全场掌声，诠释了团结的真义。 “自强之星”：体操专项李同学 崴脚后遵医嘱停训，却在康复室每日加练 30分钟 ，并看视频学动作。康复后首次训练，便完成了之前一直不会的“后空翻两周”，实现突破。 11 04 互动讨论与行动转化 PART 12 头脑风暴：我们怎么把精神“练”出来？ 分组与角色 按专项分组，设 记录员、发言人、计时员 。 核心议题 “团结求实、自强不息”在 我的专项中 具体要怎么做？ 讨论要求 举具体例子，说 “能落地的做法” ，可自查，可互相监督。 示例引导 篮球组：“团结”是传球不独打，“求实”是投篮不进就重投。 田径组：“高远目标”是校运会夺冠，“脚踏实地”是每天早训多跑1圈。 13 班级公约：共同承诺的行为底线 训练纪律类 不迟到：提前5分钟到，迟到帮队友拿器材。 不放弃：体能训练可慢不可停。 互助：提醒动作，帮扶受伤队友。 学业生活类 如实交作业：不抄袭，不会就问。 集体活动：运动会、班会全员参与。 目标跟踪：每周汇报目标完成情况。 公约生效：现场投票，超2/3通过即生效，贴教室后墙，共同监督执行。 14 个人目标卡：把梦想拆成每天任务 体育目标：志存高远 高远目标：我想在校运会1500米中，跑进4分30秒（目前4分50秒）。 脚踏实地计划 每日：早训多跑1圈（400米）每周：找教练纠正2次呼吸节奏 学业目标：志存高远 高远目标：我想在10月月考中，数学考到60分（上次58分）。 脚踏实地计划 每日：晚自习做10道数学基础题每周：问老师2个不懂的问题 目标卡贴教室“目标墙”，期末对照发“践行之星”奖状。 15 05 总结与持续践行 PART 16 总结：以精神为帆，向目标冲刺 我们读懂了 班风班训是 训练时的规矩 ，是 做事的方向 。 我们听到了 女排的逆转、苏炳添的坚持，还有 我们自己班的接力赛故事 。 我们定下了 能落地的公约 与 能实现的目标 。 核心提醒：精神不能止于班会课，目标不是贴墙上就忘，班级是我们的团队。赢一起笑，输一起扛，这才是体育人的精神！ 17 后续行动：让践行成为常态 每周“践行之星” 每周一班会课设5分钟分享环节，由同学投票选出“上周最团结的人”、“最求实的人”，让榜样力量看得见、学得到。 每月“目标对账” 每月底全班检查“目标墙”，完成目标的同学贴“小红花”，未完成的 一起找原因、不批评只帮扶 ，形成互助氛围。 通过持续激励与互助，推动班风班训从一次活动转化为 长期习惯 ，共铸体育辉煌！ 18 汇报人：Kimi AI 汇报时间：2025/08/05 Thank you 感谢您的观看 19 $