第20课《谈创造性思维》练习题 2025-2026学年统编版语文九年级上册

统编版语文九年级上册第20课谈创造性思维练习题（含答案）

一、积累与运用

1．根据拼音写出相应的词语。

(1)在变与不变的对比中，诗人tàn qiú(　 　)到宇宙的恒常，却也展露些许惆怅。

(2)近些年，许多走红的图书馆和书店凭借充满chuàng yì( 　　)的文化空间和丰富多样的活动吸引了大量读者。

(3)不大的厂房里，设备精准地挑选出不同品级的紫苏籽，再历经一道低温yā zhà(　 　)的工序，一瓶瓶紫苏油迅速走下生产线。

(4)“体育活动耽误孩子的学习”是不少中国家长gēn shēn dì gù(  　　　　)的认识。

(5)针对这种特殊的考古遗存，我们借鉴了罗马尼亚同行在长期发掘实践中摸索出来的一套xíng zhī yǒu xiào(　　 　　)的工作方法。

阅读下面语段，完成2～3题。

岁月不居，时节如流，回首三年的初中生活，我们再次明确了这样的道理：①勤奋、踏实是学习成败的关键。昨日，师长的________、同学的嬉闹欢笑犹在耳畔；②绿茵场上尽情驰骋播种汗水的英姿，自习课上________汲取知识的身影，如在眼前。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，③不是意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。明日，我们将继续追寻先贤足迹、为中华民族的伟大复兴而努力读书，逐梦前行，④期待在下一个“驿站”，能成为更好。

2．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　)

A．谆谆教导　孜孜不倦   B．处心积虑　孜孜不倦

C．处心积虑　源源不断   D．谆谆教导　源源不断

3．语段中①②③④处均有语病，下列对它们的修改正确的一项是(　　)

A．①处修改为：勤奋、踏实是学习成败的关键所在。

B．②处修改为：绿茵场上尽情播种汗水的驰骋英姿。

C．③处修改为：既意味着前一段旅途的结束，又是新征程的开始。

D．④处修改为：期待在下一个“驿站”，能成为最好。

4.在下面句中的划线处，填上恰当的标点符号。

(1)那么，D又怎么样呢    这是唯一一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。

(2)  正确答案只有一个  这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

(3)他将原来毫不相关的两种机械     葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。

5.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是(  )

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样

②麻烦的是

③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的

④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样

⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了

A．①②⑤③④　　　　　B．③②④①⑤

C．⑤③②①④          D．③②⑤①④

6.请你仿写下面这个句子，表达你对“换角度看问题”的理解。

彩虹虽美，但出现之前一定有暴风雨的肆虐。其实，换个角度看问题，虽有暴风雨的肆虐，但风雨之后，会有灿烂的彩虹。

 

7. 创新其实就是要摆脱定式思维的束缚，下图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。请你根据图片，简要概述这个故事。(120字以内)

                           

 

 

 

二、阅读理解

（一）阅读课文选段，回答问题。

从第59页四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。

①对于上面这个问题，你是怎么回答的呢？要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。因为图形B是惟一一个仅由直线构成的图形。

②不过，也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一个，所以会被认为其他图形不同。确实如此，这也是正确答案。答A也是可以的。因为A是惟一没有角的图形，所以A也是正确答案。那么，D又怎么样呢？这是惟一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。换句话说，由于看图形的角度不同，四种答案全部正确的。

③“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

④然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

⑤有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

⑥我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

8．写出选择A、B、C、D作为答案的理由。

①选择A，是因为_____                                             ；

②选择B，是因为__                                               ；

③选择C，是因为_____                                             ；

④选择D，是因为_____                                             。

9．文章开头提出这个问题的目的是什么？

__                                                                            _

10．文章是怎样提出中心论点的？这样做有什么好处？

_____                                                                               

11．在回答“创造性的思维又有哪些必要的要素”这个问题时，“有人”的回答和“我”的回答是否完全相同？请作简要分析。

_____                                                                           

（二）阅读下面的文字，完成各题。

巴巴看起来一点儿也不害怕。它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。

此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌（比如酵母菌）和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。

海绵是结构很简单的动物，其静态的身体从来不超过几个细胞那么厚，即使如此，它们的周围也寄宿着活跃的微生物。有时候，通过显微镜都几乎看不到海绵的本体，因为它的上面覆满了微生物。北极熊漫步在北极的冰原之上，举目四周除了冰块别无其他，可实际上，它们身上仍紧紧簇拥着微生物。当尼尔·阿姆