浙江省义乌市稠州中学2025--2026学年八年级上期初语文检测试卷

稠州中学新八年级语文开学检测卷 温馨提醒：全卷满分100分（包含卷面分3分），考试时间100分钟。请仔细审题，细心答题。 暑假，同学们参加了“寻美·中国”的研学活动，请你参与。 【第一站】寻美山水（29分） 1.下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。（10分） 在研学路途中，同学们不禁说出了许多与“水”“树”有关的诗文句。 小稠：我来说有关水的诗文句：“日暮乡关何处是？（1） ▲ 。”“山随平野尽，（2） ▲ 。”“孤山寺北贾亭西，（3） ▲ 。”“高峰入云，（4） ▲ 。” 仍怜故乡水，（5） ▲ 。 小州：我来说有关“树”的诗文句：“夹岸高山，皆生寒树，（6） ▲ ，互相轩邈。”“（7） ▲ ，谁家新燕啄春泥。”“ 重岩叠嶂， （8） ▲ ，（9） ▲ ，不见曦月。”“最爱湖东行不足，（10） ▲ 。” 在苏州，同学们看到了下面这篇古文，请你一起来研读。（13分） 天池① 【明】袁宏道 从贺九岭而进，别是一洞天。峭壁削成，车不得方轨②；飞楼跨之，舆骑从楼下度。逾岭而西，平畴广野，与青峦紫逻相映发。时方春仲，晚梅未尽谢，花片沾衣，香雾霏霏，弥漫十余里，一望皓白，若残雪在枝。奇石艳卉间一点缀青篁翠柏参差而出。种种夺目，无暇记忆。归来思之，十不得一，独梦境恍惚，余芬犹在枕席间耳。 土人以茶为业，隙地皆种茶。室庐不甚大，行旅亦少。鸡犬隐隐，若在云中。因诵苏子瞻“空山无人，水流花开”之偈③，宛然如画。四顾参曹④，无一人可语者。余因下舆，令两小奚掖而行，问若佳否？皆云：“疲甚，那得佳！”行数里始至山足，道旁青松，若老龙鳞，长林参天，苍岩蔽日，幽异不可名状。才至山腰，屏山献青，画峦滴翠，两年尘土面目，为之洗尽。低回片晷，宛尔秦余，马首红尘，恍若隔世事矣。 （《袁宏道集笺校》） 【注释】　①天池：与下贺九岭皆为苏州山名。秦余：或谓即秦余杭山，在苏州，又称阳山。但从上下文看，此处“秦余”似应指陶渊明笔下的桃花源，因桃花源中皆是秦之余民。 ②方轨：指两车并轮而行。③偈：偈颂，佛教中用诗句表达佛教思想的文字。④参曹：指参从随行的僚属。 2.下面句子中加点词的意思相同的一项是（ ▲ ）（3分） A.弥漫十余里 余芬犹在枕席间耳 B. 若在云中 恍若隔世事矣 C.土人以茶为业 为之洗尽 D.幽异不可名状 山不在高，有仙则名 3.请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)(3分) 奇石艳卉间一点缀青篁翠柏参差而出 4.袁宏道笔下的天池是一个怎样的地方？请用一个词语表达，并结合文意加以简要分析。 （3分） ▲ 5. 境由心生。袁宏道和他的两个奴仆对天池之景的感受有什么不同？（4分） ▲ .同学们打卡了诗人徐凝的旧居，请你一起。 再归松溪旧居宿西林 【唐】徐凝 五粒松深溪水清，众山摇落月偏明。 西林静夜重来宿，暗记人家犬吠声。 【注释】徐凝，唐代文人，他初游长安，因不愿炫耀才华，没有拜谒诸显贵，终生未仕，归隐故里，竟不成名。 6.古诗抓住松、溪、月等意象，突出了西林 （1）　 　 的特点，（2）　 　 一词，以动衬静，更显西林特点，暗藏作者情感。（2分） 7.再见西林之景，诗人表现出怎样的情感，请结合诗文分析。（4分） ▲ 【第二站】寻美阅读（28分） 暑假，同学还参加了“阅读·书香”的活动，请你参与。 （一）课文预习收获分享会（4分） 8.下面是某同学的暑假预习体会，请你根据语境，写出相应的汉字。（4分） 快乐的暑期一晃就过去了。我过了一个充实的暑期。在暑期里，我预习了新闻单元，从中了解了人民解放军百万大军横dù①（ ▲ ）长江的壮举，了解了首届诺贝尔奖的bān②（ ▲ ）发情况，了解了在印度新德里举行的第九届亚运会中，我国运动员吕伟飞天líng③（ ▲ ）空，勇夺女子十米跳台比赛冠军的盛状，了解了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动pò④（ ▲ ）的一幕……新闻记录了历史，历史使人振奋。 （二）名著阅读成果分享会（8分） 9.阅读了《红星照耀中国》，你有什么感想？请从下面词云图中任选一个或多个词语，结合书中具体内容，谈谈你的感受。（100个字左右）（4分） ▲ 10．孔子云：“勇者无惧。”文学作品中哪些人物符合你对这句话的理解？从下列名著中任选一个，简要分析。(4分) A《红星照耀中国》 B.《红岩》 我选（ ） ▲ （三）散文阅读分享会 （16分） 【材料一】 想念荷花 琦君 ①我在四五岁时，想象不出西湖的银浪烟波究竟有多美，只觉得父亲敲着膝头，高声朗吟的神情很快乐，音调也很好听。 ②父亲的生日是农历六月初六日，正是荷花含苞待放的时候。到两个星期后的六月二十四日，便是荷花生日。母亲说荷花盛开，象征父亲身体健康。所以在六月初六那天，她总要托城里的杨伯伯，千方百计地采购来一束满是花蕾的荷花，插在瓶中供佛。等待花瓣渐渐开放，散发出淡淡的清香，与香炉里的檀香味混和在一起，给人一份沉静安详的感觉。 ③到了杭州这个十里荷花的天堂，才真正看到那么多新鲜荷花。我们的家，正靠近西子湖边，步行只需半小时就可到湖滨公园。那条街名叫“花市路”。父亲为此作了一首得意的诗，其中最得意的句子是：“门临花市占春早，居近湖滨归钓迟。”其实父亲很少钓鱼。他带我去湖滨散步，冬天为赏雪，夏天为赏荷。赏雪的时候少，因为天气太冷了，赏荷却是夏天傍晚常常去的。夜晚，荡着船儿，听桨声欸乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受。 ④六月二十四既然是荷花生日，杭州人的游湖赏花就从六月十八开始，到二十四这一天是最高潮，整个里外湖都放起荷花灯来。大小画舫，来往穿梭，谈笑声中，丝竹满耳。这种游湖，杭州人称之为“落夜湖”，欢乐可通宵达旦。我不是个懂得赏花的雅人，也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。我喜欢“落夜湖”，只是为了赶热闹。父亲却不爱这种热闹。母亲呢？只要是住在杭州的日子，倒是每年都去“落夜湖”一番。她不是赶热闹，而是替父亲放荷花灯。放一百盏荷花灯，祈求上天保佑父亲长命百岁。所以她坐在船上，总是手拨念佛珠，嘴里低低地念着《心经》。因为外公说过的，父亲和荷花同生日，照佛家说法，是有一段善缘的。 ⑤记得有一天，父亲忽然问我：“‘新着荷衣人未识，年年湖海客’是什么意思，你懂吗？”我说：“是退隐的意思吧。”父亲笑笑说：“就是我现在的心境，摆脱了官职，一身轻快。”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。难道父亲仍有用世之心，只是叹知遇难求吗？ ⑥抗战兵兴，我们举家避寇回乡。父亲竟因肺病不治，于翌年溘然长逝。那不幸的一天，正是他的生日六月初六。如此悲痛的巧合，使我们对一向喜爱的荷花，也无心欣赏了。 ⑦在兵荒马乱中，我又鼓起勇气，到上海完成大学学业。中文系主任夏老师非常喜爱荷花。有一天，和系里几位同学在街上购物，遇上滂沱大雨，我们就在一间茶楼品茗谈天。俯视马路积水盈尺，老师就作了一首律诗描绘当时情景。最后两句是：“一笑横流容并涉，安知明日我非鱼。”他想象西湖此时，一定也是大雨滴落在荷叶上，形成千万水珠跳跃的壮观吧。 ⑧那时杭州陷于日寇，老师慨叹有家归不得，因而格外思念杭州的荷花。 ⑨胜利后回到杭州，浙江大学暂借西湖罗苑复校。我去拜谒老师，从书斋窗户向外眺望，远近一片风荷环绕，爱荷的夏老师心情一定是非常愉悦的。他提笔蘸饱了墨，信手画了一幅荷花，由师母题上姜白石的名句“冷香飞上诗句”，老师随即落款送给了我。这幅墨荷幸已随身带来台湾，一直悬系壁间。记得那时另一位才华横溢、善画梅花的任老师，笑他的荷花画得不像。老师随口笑吟道：“事事输君到画花，墨团羞见玉槎枒①。” ⑩不管是“墨团”也好，是“玉槎枒”也好，那总是吟诗作画、自由自在的好时光啊。 ⑪夏老师与师母都在祖国大陆。不久前海外友人来信告知，夏老师已年迈体衰。他以垂老之年，一定是更思念杭州、思念西湖无主的荷花吧。他怎能想得到当年在上海时所作的诗“安知明日我非鱼”呢？ ⑫仰望壁上的墨荷，我好想念故乡的荷花，因为在荷花瓣上，仿佛显现出父亲和老师的音容笑貌。 【注】①槎枒：树木枝杈歧出貌。 【材料二】 夜泛西湖五绝（其四） [宋]苏轼 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 11.琦君的散文常引用或化用古诗文句表达情感。请梳理事件，理解情感，将下面的表格填写完整。（4分） 事件概括 引用的诗句 包含的情感 ①　 　 　　 　　 　　 　　 门临花市占春早， 居近湖滨归钓迟。 生活在西湖边赏景郊游的惬意，以及对战前美好生活的怀念。 “我”与父亲闲谈有关“新着荷衣人未识，年年湖海客”的含义。 新着荷衣人未识，年年湖海客。 ②　　 　 　　 　　 　　 　　 　 　　 　　 　　 　 ③　 　 　　 　　 　　 　 一笑横流容并涉， 安知明日我非鱼。 表达对荷花的喜爱之情，暗含对杭州能够早日结束战争，恢复往日盛景的希望。 “我”去拜访夏老师，爱荷的夏老师送了“我”一幅墨荷。 事事输君到画花，墨团羞见玉槎枒。 ④　　 　 　　 　　 　　 　　 　 　 　　 　 　　 　　 　　 　　 　 　 12.琦君用笔细腻柔婉，善于筛选典型的生活细节，捕捉人物心理的微妙之处来抒发情感。请结合加点字，进行简要分析。（3分） 夜晚，荡着船儿，听桨声欸乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受。 ▲ 13.最适合表现这一场景？请摘录诗句，并说明理由。（3分） 摘录诗句：　 　 理由： ▲ 14..荷花又名莲花，有着丰富的象征含义，请结合上述材料和你的生活经验，推测杭州亚运会主场馆设计成“莲花”造型的原因。（6分） ▲ 三、好文征集（43分） 15.学校杂志社文稿征集小组想征集好文。请你结束暑期写一篇文章投稿。阅读下面的文字，按要求作文， ㅤ红色是革命的底色，善良是做人的底色，奋斗是青春的底色，……请以“底色”为话题，写一篇文章。 ㅤ要求：①自拟题目，除诗歌外文体不限，可以记叙经历、抒发感情，发表见解等； ②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、地名、校名。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 稠州中学新八年级语文开学检测卷答案 温馨提醒：全卷满分100分（包含卷面分3分），考试时间100分钟。请仔细审题，细心答题。 暑假，同学们参加了“寻美·中国”的研学活动，请你参与。 （29分） 【第一站】寻美山水（29分） 1. 下面是同学们研学时所说的诗句，请你补充完整。（10分） 在杭州，看到西湖的水，看到西湖的柳，同学们不禁说出了许多与“水”“树”有关的诗文句。 在研学路途中，同学们不禁说出了许多与“水”“树”有关的诗文句。 小稠：我来说有关水的诗文句：“日暮乡关何处是？（1） 烟波江上使人愁。”“山随平野尽，（2） 江入大荒流。 。”“孤山寺北贾亭西，（3） 水面初平云脚低。”“高峰入云，（4） 清流见底 ” 仍怜故乡水，（5）万里送行舟。 。 小州：我来说有关“树”的诗文句：“夹岸高山，皆生寒树，（6） 负势竞上 ，互相轩邈。”“（7） 几处早莺争暖树 ，谁家新燕啄春泥。”“ 重岩叠嶂， （8） 隐天蔽日 ，（9） 自非亭午夜分 ，不见曦月。”“最爱湖东行不足，（10） 绿杨阴里白沙堤。” 在苏州，同学们看到了下面这篇古文，请你一起来研读。（13分） 天池① 【明】袁宏道 从贺九岭而进，别是一洞天。峭壁削成，车不得方轨②；飞楼跨之，舆骑从楼下度。逾岭而西，平畴广野，与青峦紫逻相映发。时方春仲，晚梅未尽谢，花片沾衣，香雾霏霏，弥漫十余里，一望皓白，若残雪在枝。奇石艳卉间一点缀青篁翠柏参差而出。种种夺目，无暇记忆。归来思之，十不得一，独梦境恍惚，余芬犹在枕席间耳。 土人以茶为业，隙地皆种茶。室庐不甚大，行旅亦少。鸡犬隐隐，若在云中。因诵苏子瞻“空山无人，水流花开”之偈③，宛然如画。四顾参曹④，无一人可语者。余因下舆，令两小奚掖而行，问若佳否？皆云：“疲甚，那得佳！”行数里始至山足，道旁青松，若老龙鳞，长林参天，苍岩蔽日，幽异不可名状。才至山腰，屏山献青，画峦滴翠，两年尘土面目，为之洗尽。低回片晷，宛尔秦余，马首红尘，恍若隔世事矣。 （《袁宏道集笺校》） 【注释】　①天池：与下贺九岭皆为苏州山名。秦余：或谓即秦余杭山，在苏州，又称阳山。但从上下文看，此处“秦余”似应指陶渊明笔下的桃花源，因桃花源中皆是秦之余民。 ②方轨：指两车并轮而行。③偈：偈颂，佛教中用诗句表达佛教思想的文字。④参曹：指参从随行的僚属。 2.下面句子中加点词的意思相同的一项是（B. ）（3分） A.弥漫十余里 余芬犹在枕席间耳 B. 若在云中 恍若隔世事矣 C.土人以茶为业 为之洗尽 D.幽异不可名状 山不在高，有仙则名 3.请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)(3分) 奇石艳卉/间一点缀/青篁翠柏/参差而出 4.袁宏道笔下的天池是一个怎样的地方？请用一个词语表达，并结合文意加以简要分析。（3分） 美丽，因为春天的时候，梅花还没有凋谢，花片落在衣服上，香气迷漫了十多里。（言之有理） 5. 境由心生。袁宏道和他的两个奴仆对天池之景的感受有什么不同？（4分） 袁宏道叹“恍若隔世事矣”，袁宏道为天池的美丽、幽静所打动，而两个奴仆皆云：“疲甚，那得佳！”在赶路的疲惫中感受不到景色的美好。（原文句2分＋两人的心情） .同学们打卡了诗人徐凝的旧居，请你一起。 再归松溪旧居宿西林 【唐】徐凝 五粒松深溪水清，众山摇落月偏明。 西林静夜重来宿，暗记人家犬吠声。 【注释】徐凝，唐代文人，他初游长安，因不愿炫耀才华，没有拜谒诸显贵，终生未仕，归隐故里，竟不成名。 6.古诗抓住松、溪、月等意象，突出了西林 （1）　清幽静谧 　 的特点，（2）　 犬吠声　 一词，以动衬静，更显西林特点，暗藏作者情感。（2分） 7.再见西林之景，诗人表现出怎样的情感，请结合诗文分析。（4分） ①诗人描绘了松深、溪清、月明的清幽之景，体现出他对西林宁静优美环境的喜爱；②“重来宿”表明诗人对西林旧居的眷恋，③而“暗记人家犬吠声”则以动衬静，在静谧的夜晚记住犬吠声，更显出环境的清幽，也流露出诗人归隐于此的闲适自在。（一点两分） 【第二站】寻美阅读（28分） 暑假，同学还参加了“阅读·书香”的活动，请你参与。 （一）课文预习收获分享会（4分） 8.下面是某同学的暑假预习体会，请你根据语境，写出相应的汉字。（4分） 快乐的暑期一晃就过去了。我过了一个充实的暑期。在暑期里，我预习了新闻单元，从中了解了人民解放军百万大军横dù①（渡 ）长江的壮举，了解了首届诺贝尔奖的bān②（ 颁 ）发情况，了解了在印度新德里举行的第九届亚运会中，我国运动员吕伟飞天líng③（凌 ）空，勇夺女子十米跳台比赛冠军的盛状，了解了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的惊心动pò④（魄 ）的一幕……新闻记录了历史，历史使人振奋。 （二）名著阅读成果分享会（8分） 9.阅读了《红星照耀中国》，你有什么感想？请从下面词云图中任选一个或多个词语，结合书中具体内容，谈谈你的感受。（100个字左右）（4分） 我会想到信仰。《红星照耀中国》里提到长征是一场举国大迁移，红军爬雪山过草地，在地球上最险峻的地带创造了一个个军事奇迹。取得这样的奇迹，毛泽东认为是源于坚定的信仰，这样的回答让我感受到信仰是有力量的。 示例：我会想到坚忍不拔。红军在长征路上的经历是千难万险的，身后有追兵，头上有敌人的飞机，还要空着肚子，光着脚走过没有路的“路”……这些在寻常看来是“不可能完成的任务”，但是他们却胜利完成了。支撑他们走完漫漫长征路靠的是什么？就是坚忍不拔的意志。（此题考查的是对名著的理解。结合要求从图中任选词语，然后结合自己的读书体会作答即可。选择1分，联系文本分析4分） 10．孔子云：“勇者无惧。”文学作品中哪些人物符合你对这句话的理解？从下列名著中任选一个，简要分析。(4分) A《红星照耀中国》 B.《红岩》 我选《红星照耀中国》中的彭德怀，他从小敢于反抗不公，投身革命后，面对国民党的围堵和恶劣条件，毫不畏惧，始终为革命理想奋斗，符合“勇者无惧”。 示例二：《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，凭借坚定的革命信念，毫不畏惧，坚贞不屈，是“勇者无惧”的体现。 （三）散文阅读分享会 （16分） 【材料一】 想念荷花 琦君 ①我在四五岁时，想象不出西湖的银浪烟波究竟有多美，只觉得父亲敲着膝头，高声朗吟的神情很快乐，音调也很好听。 ②父亲的生日是农历六月初六日，正是荷花含苞待放的时候。到两个星期后的六月二十四日，便是荷花生日。母亲说荷花盛开，象征父亲身体健康。所以在六月初六那天，她总要托城里的杨伯伯，千方百计地采购来一束满是花蕾的荷花，插在瓶中供佛。等待花瓣渐渐开放，散发出淡淡的清香，与香炉里的檀香味混和在一起，给人一份沉静安详的感觉。 ③到了杭州这个十里荷花的天堂，才真正看到那么多新鲜荷花。我们的家，正靠近西子湖边，步行只需半小时就可到湖滨公园。那条街名叫“花市路”。父亲为此作了一首得意的诗，其中最得意的句子是：“门临花市占春早，居近湖滨归钓迟。”其实父亲很少钓鱼。他带我去湖滨散步，冬天为赏雪，夏天为赏荷。赏雪的时候少，因为天气太冷了，赏荷却是夏天傍晚常常去的。夜晚，荡着船儿，听桨声欸乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受。 ④六月二十四既然是荷花生日，杭州人的游湖赏花就从六月十八开始，到二十四这一天是最高潮，整个里外湖都放起荷花灯来。大小画舫，来往穿梭，谈笑声中，丝竹满耳。这种游湖，杭州人称之为“落夜湖”，欢乐可通宵达旦。我不是个懂得赏花的雅人，也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。我喜欢“落夜湖”，只是为了赶热闹。父亲却不爱这种热闹。母亲呢？只要是住在杭州的日子，倒是每年都去“落夜湖”一番。她不是赶热闹，而是替父亲放荷花灯。放一百盏荷花灯，祈求上天保佑父亲长命百岁。所以她坐在船上，总是手拨念佛珠，嘴里低低地念着《心经》。因为外公说过的，父亲和荷花同生日，照佛家说法，是有一段善缘的。 ⑤记得有一天，父亲忽然问我：“‘新着荷衣人未识，年年湖海客’是什么意思，你懂吗？”我说：“是退隐的意思吧。”父亲笑笑说：“就是我现在的心境，摆脱了官职，一身轻快。”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。难道父亲仍有用世之心，只是叹知遇难求吗？ ⑥抗战兵兴，我们举家避寇回乡。父亲竟因肺病不治，于翌年溘然长逝。那不幸的一天，正是他的生日六月初六。如此悲痛的巧合，使我们对一向喜爱的荷花，也无心欣赏了。 ⑦在兵荒马乱中，我又鼓起勇气，到上海完成大学学业。中文系主任夏老师非常喜爱荷花。有一天，和系里几位同学在街上购物，遇上滂沱大雨，我们就在一间茶楼品茗谈天。俯视马路积水盈尺，老师就作了一首律诗描绘当时情景。最后两句是：“一笑横流容并涉，安知明日我非鱼。”他想象西湖此时，一定也是大雨滴落在荷叶上，形成千万水珠跳跃的壮观吧。 ⑧那时杭州陷于日寇，老师慨叹有家归不得，因而格外思念杭州的荷花。 ⑨胜利后回到杭州，浙江大学暂借西湖罗苑复校。我去拜谒老师，从书斋窗户向外眺望，远近一片风荷环绕，爱荷的夏老师心情一定是非常愉悦的。他提笔蘸饱了墨，信手画了一幅荷花，由师母题上姜白石的名句“冷香飞上诗句”，老师随即落款送给了我。这幅墨荷幸已随身带来台湾，一直悬系壁间。记得那时另一位才华横溢、善画梅花的任老师，笑他的荷花画得不像。老师随口笑吟道：“事事输君到画花，墨团羞见玉槎枒①。” ⑩不管是“墨团”也好，是“玉槎枒”也好，那总是吟诗作画、自由自在的好时光啊。 ⑪夏老师与师母都在祖国大陆。不久前海外友人来信告知，夏老师已年迈体衰。他以垂老之年，一定是更思念杭州、思念西湖无主的荷花吧。他怎能想得到当年在上海时所作的诗“安知明日我非鱼”呢？ ⑫仰望壁上的墨荷，我好想念故乡的荷花，因为在荷花瓣上，仿佛显现出父亲和老师的音容笑貌。 【注】①槎枒：树木枝杈歧出貌。 【材料二】 夜泛西湖五绝（其四） [宋]苏轼 菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 11.琦君的散文常引用或化用古诗文句表达情感。请梳理事件，理解情感，将下面的表格填写完整。（4分） 事件概括 引用的诗句 包含的情感 ①①回忆往昔家住西湖边，父亲带“我”去湖滨散步，冬赏雪，夏赏荷。 门临花市占春早， 居近湖滨归钓迟。 生活在西湖边赏景郊游的惬意，以及对战前美好生活的怀念。 “我”与父亲闲谈有关“新着荷衣人未识，年年湖海客”的含义。 新着荷衣人未识，年年湖海客。 ②空怀用世之心却难寻知遇的落寞。 　　 　　 　　 　 ③大学期间，与老师同学喝茶谈天，老师感慨当时有家不能归 一笑横流容并涉， 安知明日我非鱼。 表达对荷花的喜爱之情，暗含对杭州能够早日结束战争，恢复往日盛景的希望。 “我”去拜访夏老师，爱荷的夏老师送了“我”一幅墨荷。 事事输君到画花，墨团羞见玉槎枒。 ④对吟诗作画、自由自在的好时光的怀念。　 12.琦君用笔细腻柔婉，善于筛选典型的生活细节，捕捉人物心理的微妙之处来抒发情感。请结合加点字，进行简要分析。（3分） 夜晚，荡着船儿，听桨声欸乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受。 “听”“看”“闻”分别从听觉、视觉、嗅觉的角度，描写了夏夜赏荷的美好、优雅，衬托出荷花的清香，表达了与家人一起赏荷的喜悦和宁静的内心。 13..最适合表现这一场景？请摘录诗句，并说明理由。（3分） 示例一：《夜泛西湖五绝》（其四）中的“菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香”。因为第④段中描绘杭州人夜晚游湖赏花的场景，大小画舫，来往穿梭，谈笑声中，丝竹满耳，欢乐而惬意。诗句中诗人月夜泛舟西湖，荷花香味扑面而来，也体现了欢乐而惬意的场景。 示例二：《夜泛西湖五绝》（其四）中的“渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光”。因为文中夜晚游湖的场景其乐融融，人们谈笑风生，充满了欢乐。这与诗句中人们天黑游湖，期待欣赏湖光山色的快乐是相似的。 14.荷花又名莲花，有着丰富的象征含义，请结合上述材料和你的生活经验，推测杭州亚运会主场馆设计成“莲花”造型的原因。（6分）（3分一个） ①杭州西湖是个“十里荷花”的天堂，荷花给人们带来了美的享受，是人间天堂的一种象征②在古诗词里，西湖的荷花美好、芬芳，充满生机，给人们带来美好的印象③在传统文化里，荷花象征着高洁的精神，有吉祥、清廉之意。因此，杭州亚运会主场馆设计成“莲花”的造型，寓意着本次亚运会将会是一次充满活力和美好回忆的运动会，既有柔美、灿烂的一面，也代表着公正和清廉。 三、好文征集（43分） 15.学校杂志社文稿征集小组想征集好文。请你结束暑期写一篇文章投稿。阅读下面的文字，按要求作文， ㅤ红色是革命的底色，善良是做人的底色，奋斗是青春的底色，……请以“底色”为话题，写一篇文章。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $■ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 八上期初语文作业检测作业答题卡 考场/座位号： 姓名： 准考证号 班级： [o] [0] [o] [o] [0] [o] [o] [o] C1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1J 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