3.1 做有梦想的少年 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

（4）做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。 （3）做更好的自己，不断完善自己。 （1）做更好的自己，要学会欣赏自己。 （2）做更好的自己，要学会接纳自己。 ★怎样做更好的自己？ 温故知新 （5）做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 新课导入 青年强，则国家强 思考：习近平的讲话给我们的成长带来什么启示？ 做有梦想的少年 3.1 做有梦想的少年 第三课 梦想始于当下 政治认同：辩证认识梦想的意义、个人梦和中国梦的关系、梦想和现实之间的关系，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起。 道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，为实现梦想而奋斗。 健全人格：热爱生活，积极进取；早立志，立大志，立长志 。 责任意识：体悟梦想的意义，激发追梦的热情，敢于有梦；树立“有梦就有希望”的人生态度，建立“努力就有改变”的生活信念，增强社会责任感。 教学重点：少年要有梦想； 教学难点：少年的梦想与时代脉搏和中国梦的关系。 核心素养目标 学习提纲 1.什么是梦想？ 3.如何做有梦想的少年（少年的梦想有什么特点）？ 请同学们自主学习课本P16-18内容，时间3分钟。 2.少年为什么要有梦想（梦想的重要性） 5 梦想还是要有的 万一实现了呢? 生活观察 小分享： 你的梦想是 。 是什么契机让你产生这个梦想？ kidefer Powe-f he m ntes /st 教 师 也许你的梦想是 …… 也许你的梦想是 …… 你的梦想也可以是…… 1.梦想的含义? 梦想是对未来美好生活的愿望。 10 2.为什么要做有梦想的少年？①-④（P16-17) 毛泽东17岁立大志，发奋读书，寻求救国真理，带领劳动人民推翻了压在中国人民头上的三座大山，改变了中国的命运。 周恩来少年时曾立志“为中华之崛起而读书”，并为之付出努力，深受人民的爱戴。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 马云两次高考失败，第三次艰难过关； 至少有两次求职因外貌被拒； 连续四次创业失败，想创办互联网公司，没人相信他能成功； 1999年马云创立了互联网公司“阿里巴巴”； 2003年马云创立“淘宝网”，这是中国最大的网络购物平台。 2014年“阿里巴巴”在美国上市，马云一跃成为中国首富；今 天的“阿里巴巴”已成为全球最大B2B电子商务平台； 马云为中国互联网业的发展和中国经济的发展做出了杰出贡献，圆了自己的“互联网帝国梦”！ 马云的创业经历 探究梦想：通过马云的故事，你觉得梦想对人生具有什么作用？ ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （个人角度） 12 飞天梦 嫦娥奔月到太空行走——一个民族的太空理想 ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 议学情境：千年梦想大盘点 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 一个个千年梦想正在逐步变成现实，这些梦想对人类社会有何意义？ 3、人类需要有梦想，有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。P16 ②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大的力量。（国家）P16 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（个人）P17 ④有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。（社会）P17 2、为什么要有梦想?(意义) 笔记区 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母:“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 探究与分享 袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？ 要早立志,立大志,立长志 紧扣时代脉搏 4.如何做有梦想的少年？①②（P18) ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志、立大志、立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 无论对于国家、社会还 是个人，梦想都是保持生 机、激发活力的源泉。 知识拓展：正确认识“中国梦” 中国梦：实现中华民族伟大复兴 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 欣赏自己 更好的自己 接自己 做有梦想的少年 梦想的含义 如何追梦 课堂小结 梦想是人们对于未来美好生活的愿望。 梦想的 重要性 ①编织人生梦想，是青少年时期重要主题。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③有梦想，就会有希望。 ④有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 ⑤汇聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。 ①树立远大志向。早立志，立大志，立长志。 ②紧扣时代脉搏。努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 2025/9/14 20 随堂练习 1.梦想是什么？如何实现梦想？这是每个青少年都面临的人生之问，也是习近平总书记常与青少年交流的话题。在一次次考察、座谈、回信中，习近平总书记与青少年亲密互动，关怀他们的健康成长，勉励他们追求梦想、努力奋斗……这是因为（    ） ①初中生活的序幕刚刚拉开，我们都能面对各种挑战 ②编织人生梦想，是青少年时期重要主题 ③做有梦想的少年是紧扣时代脉搏的需要 ④志向是人生航标，是奋斗的原动力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 21 随堂练习 2.“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”与这一寄语主旨最相似的是（    ） A．羞耻之心，义之端也 B．世上无难事，只要肯攀登 C．交友投分，切磨箴规 D．吾生也有涯，而知也无涯 B 22 随堂练习 3.在幼年时播下的小小种子，长大后终会开出五彩斑斓的花朵。2024年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。该宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，引导学生培养良好科学素养，树立科技报国的远大志向，进而为实现中国梦贡献自己的力量。这启示我们（    ） ①少年的梦想是不现实的、遥远的，不会实现 ②志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 23 Lavf58.20.100 $