第29课 中国特色社会主义进入新时代 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第29课 中国特色社会主义进入新时代

【课程标准】

1.通过史料阅读、知识对比，认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位，培养时空观念、史料实证和历史解释素养。

2.通过了解习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识，认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，培养唯物史观和家国情怀。

【核心素养】

唯物史观：宏观认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位。

史料实证：结合具体史实分析总结，提高学生探究分析历史问题的能力。

历史解释：通过对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，理解其对中华民族伟大复兴的指导意义。

【知识导航】

一、中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦

（一）新时代的起点：中共十八大

1.背景：我国进入全面建成小康社会决定性阶段。

2.召开：2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行。

3.大会成果：

①胡锦涛《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。

②根据我国经济社会发展实际，确立了全面建成小康社会的目标。

③十八届一中全会选举习近平为中央委员会总书记。2013年全国人大选举为中华人民共和国主席。

4.意义：中共十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。

【知识拓展】中国特色社会主义进入新时代的重大意义：

在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

在世界社会主义发展史上：意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。

在人类社会发展史上：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

（二）中华民族伟大复兴的中国梦

1.核心：中华民族伟大复兴。

2.本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3.实践途径：

①必须走中国道路，就是中国特色社会主义道路；

②必须弘扬中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

③必须凝聚中国力量，就是中国各族人民大团结的力量。

4.地位：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。

二、中共十九大和习近平中国特色社会主义思想

（一）中共十九大

1.背景：全面建成小康社会的决胜阶段，中国特色社会主义进入新时代的关键时期。

2.召开：2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会在北京举行。

3.大会主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

4.主要矛盾发生变化：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是历史性的变化，对党和国家工作提出了许多新要求。

【知识拓展】理解主要矛盾

美好生活需要：人民需要的内涵大大扩展、层次大大提升。

发展不平衡：区域发展不平衡；不同群体之间发展成果共享不平衡；生产力发展上，世界领先的生产力与相对落后的生产力并存，产能过