第6课《夜间飞行的秘密》同步练习2025-2026学年统编版语文四年级上册

2025-2026 统编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》同步练习 一、基础知识巩固 （一）字音字形 1.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。（5 分） 蝙蝠（biān piān） 漆黑（qī xī） 启示（qǐ qí） 雷达（léi lěi） 敏锐（ruì yuè） 2.看拼音，写词语。 yán jiū jià shǐ zhèng míng yǐn xíng chéng dù （二）词语运用 1.补充词语，并选词填空。 （ ）七竖八 （ ）云驾雾 （ ）根到底 （ ）敏度高 （ ）开秘密 （ ）开障碍 （1）经过反复实验，科学家终于（ ），发现了蝙蝠夜间飞行的原理。 （2）工地上的钢筋、木材（ ）地堆放在角落，等待工人使用。 （3）蝙蝠的眼睛（ ），即使在漆黑的夜晚也能准确避开障碍物。 2.选择恰当的词语填空。 发现 发明 启示 启发 （1）科学家（ ）蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合工作。 （2）鲁班从茅草划破手的现象中得到（ ），（ ）了锯子。 （3）蝙蝠夜间飞行的秘密，给人类研制雷达带来了重要（ ）。 （三）句子练习 3.按要求改写句子。 （1）蝙蝠在夜里飞行，难道靠的是眼睛吗？（改为陈述句） （2）科学家把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（改为 “被” 字句） （3）超声波像波浪一样向前推进。（仿写比喻句） 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《夜间飞行的秘密》，让我知道了蝙蝠和雷达的关系。 B. 蝙蝠能在漆黑的夜里飞行，是因为它有特殊的本领。 C. 科学家经过多次实验，终于发现了蝙蝠夜间飞行的原因。 D. 雷达的发明，大大提高了飞机夜间飞行的安全。 5.下列句子使用的说明方法与其他三项不同的是（ ） A. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 B. 超声波的传播速度很快，大约是 340 米每秒。 C. 雷达发出的无线电波，就像蝙蝠发出的超声波。 D. 飞机的机翼，像鸟的翅膀一样，能给飞机提供升力。 （四）文学常识与课文理解 《夜间飞行的秘密》是一篇（ ）说明文，主要介绍了科学家通过研究（ ）夜间飞行的秘密，发明了（ ），解决了飞机夜间飞行的安全问题。文章告诉我们：（ ）。 二、阅读理解 （一）课内阅读 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1.写出下列词语的近义词. 秘密 ——（ ） 立刻 ——（ ） 模仿 ——（ ） 清楚 ——（ ） 2.用 “______” 画出蝙蝠夜间飞行秘密的句子，用 “﹏﹏” 画出雷达工作原理的句子。 3.“终于” 一词在文中有什么作用？ 4.蝙蝠和雷达有什么联系？ 5.从科学家研究蝙蝠、发明雷达的过程中，你受到了什么启发？ （二）课外阅读 人类的 “老师” 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启发，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的 “老师”。 其实，自然界可以充当人类 “老师” 的生物何止蝙蝠一种呢？ 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过轮船。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的 “流线型”，而 “流线型” 在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 此外，人们还模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克…… 自然界的生物真是人类的好 “老师” 啊！它们给了人类许多启发，帮助人类解决了不少难题。 1.写出下列词语的反义词。 秘密 ——（ ） 提高 ——（ ） 坚固 ——（ ） 2..文中提到了哪些生物充当人类的 “老师”？它们分别给人类带来了什么启发？ 3..为什么说 “自然界的生物真是人类的好‘老师’”？ 4.你还知道哪些生物给人类带来了发明创造的启发？ 5.这篇短文表达了作者怎样的观点？ 三、写作拓展 《夜间飞行的秘密》让我们知道，大自然中的生物能给人类带来很多启发。请你选择一种你感兴趣的生物，写写它的特殊本领，以及这种本领可能给人类带来的启发（或者人类已经从中获得的启发），题目自拟。 要求：1. 介绍清楚生物的特殊本领和启发； 2. 语句通顺，内容具体，用上恰当的说明方法； 3. 不少于 350 字。 答案 一、基础知识巩固 （一）字音字形 1.蝙蝠（biān√ piān） 漆黑（qī√ xī） 启示（qǐ√ qí） 雷达（léi√ lěi） 敏锐（ruì√ yuè） 2.研究 驾驶 证明 隐形 程度 （二）词语运用 1.横、腾、归、灵、揭、避；（1）揭开秘密 （2）横七竖八 （3）灵敏度高 2.（1）发现 （2）启发；发明 （3）启示 （三）句子练习 3.（1）蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛。 （2）蝙蝠的眼睛被科学家蒙上，让它在屋子里飞。 （3）弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。（答案不唯一，合理即可） 4.B 5.B （四）文学常识与课文理解 科普；蝙蝠；雷达；大自然中的生物能给人类带来很多启发，我们要善于观察、勤于思考 二、阅读理解提升 （一）课内阅读 1.奥秘、马上、仿照、清晰（答案不唯一，合理即可） 2.蝙蝠夜间飞行秘密：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 雷达工作原理：雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 3.“终于” 一词说明科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经历了长时间、多次的研究，过程十分艰难，体现了科学家坚持不懈、刻苦钻研的精神。 4.雷达是科学家模仿蝙蝠探路的方法发明的。蝙蝠嘴里发出的超声波，相当于雷达天线发出的无线电波；蝙蝠的耳朵，相当于雷达接收无线电波的装置；蝙蝠通过超声波反射判断障碍物，雷达通过无线电波反射让驾驶员看清障碍物。 5.我受到的启发是：大自然中有很多神奇的生物，它们的特殊本领能给人类带来发明创造的灵感。我们要像科学家一样，善于观察身边的事物，勤于思考、勇于探索，才能发现更多奥秘，为人类做出贡献。（答案不唯一，合理即可） （二）课外阅读 1.公开、降低、脆弱（答案不唯一，合理即可） 2.文中提到蝙蝠、鲸、袋鼠、某些贝壳充当人类的 “老师”。蝙蝠启发人类发明雷达；鲸的 “流线型” 外形启发工程师改进船体设计，提高轮船航行速度；袋鼠启发人类造出会跳跃的越野汽车；某些贝壳启发人类制成外壳坚固的坦克。 3.因为自然界的生物拥有各种特殊的本领和结构，人类通过研究它们的这些特点，从中获得启发，进而发明创造出对人类有用的东西，解决了不少生产生活中的难题，所以说它们是人类的好 “老师”。 4.示例：人类模仿鸟的翅膀发明了飞机；模仿蜻蜓的复眼发明了多镜头照相机；模仿萤火虫的发光原理发明了冷光灯。（答案不唯一，合理即可） 5.表达了作者认为自然界的生物能给人类带来很多启发，人类要善于向生物学习，从而推动发明创造和科技发展的观点。 三、写作拓展 （略，根据学生实际写作情况批改） 学科网（北京）股份有限公司 $