5.1人口与人种 第一课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第五章 居民与文化 第一节 人口与人种（第一课时）

 

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【学习目标】

1.了解世界人口数量的变化趋势，掌握人口自然增长率的计算方法及影响因素（出生率、死亡率）。

2.分析不同地区人口自然增长率的差异，理解人口增长与经济社会发展的关系。

3.学会从图表中获取人口增长信息，提升读图分析、数据处理能力。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.世界人口的数量自有记录以来，总趋势是不断______的。

2.18 世纪以前，人口增长十分______；工业革命以后，世界人口增长的速度大大______；特别是第二次世界大战以后，世界人口______增长。20 世纪 70 年代开始，世界人口增长速度______。

3.世界人口的增长速度，通常用______表示。人口自然增长率越大，人口的增长速度越______。

4.人口自然增长率大小取决于人口______和人口______，计算公式为：人口自然增长率 = ______ - ______。

5.从全球看，随着医疗卫生事业的发展，每年出生的婴儿数______于死亡的人口数。2020 年世界人口自然增长率为______。

6.从地区分布看，、北美等地区，人口自然增长率较低，个别国家甚至出现了；亚洲、非洲和拉丁美洲地区，人口自然增长率较______。

7.一个地区的人口增长，除了受______影响，还受______因素的影响。

（二）课中探究・合作学习

活动一：分析世界人口增长趋势

1.小组结合课本图 5.1，讨论世界人口增长的不同阶段特点：18 世纪前增长缓慢，工业革命后增长加快，二战后迅速增长，20 世纪 70 年代后增速减缓，

交流讨论过程。

2.小组完成课本 “认识世界人口数量变化的特点” 活动，计算世界人口从 1830 年开始每增加 10 亿所经历的时间（结合表 5.1），分析人口增长的速度变化（前期每增加 10 亿经历时间长，后期经历时间短，说明人口增长速度加快），小组代表分享计算结果与分析，教师点评。

活动二：探究人口自然增长率

1.小组结合课本内容，讨论人口自然增长率的计算方法（人口出生率 - 人口死亡率），分析出生率、死亡率对人口自然增长率的影响（出生率高、死亡率低，自然增长率高；反之则低）。

2.小组分析不同地区人口自然增长率的差异（欧洲、北美低，亚洲、非洲、拉丁美洲高），探讨这种差异与经济发展水平的关系（经济发展水平高的地区，人口自然增长率低；经济发展水平低的地区，人口自然增长率高）。

活动三：理解人口增长与经济社会发展的关系（结合课本图 5.3）

1.小组讨论课本图 5.3 中人口增长过快或过慢带来的问题：人口增长过快，会带来资源短缺、就业困难、贫困、教育问题等；人口增长过慢，会带来劳动力不足、社会养老负担过重等问题。

2.小组结合 “思与学” 内容，分析北美和拉丁美洲人口增长率与自然增长率差异的原因（北美有大量人口迁入，拉丁美洲有大量人口迁出），交流对人口迁移影响地区人口增长的认识，教师总结。

（三）课后巩固・达标检测

一、选择题

1.世界人口数量的总趋势是（ ）
A. 不断增长
B. 不断减少
C. 保持不变
D. 先增后减

2.工业革命以后，世界人口增长速度（ ）
A. 大大加快
B. 十分缓慢