3.3 凸透镜成像的规律 课堂训练- 2025-2026学年苏科版八年级上册物理
3.3 凸透镜成像的规律 课堂训练
知识点 1 探究凸透镜成像的规律
1.如图B2-3-1甲所示,测出的凸透镜的焦距为 cm,用该透镜探究“凸透镜成像的规律”,当蜡烛、透镜位置如图乙所示时,移动光屏可成清晰的倒立、 的实像。
图B2-3-1
2.某物理兴趣小组进行“凸透镜成像的规律”的实验,图B2-3-2为该实验的装置图。
图B2-3-2
(1)测量凸透镜的焦距时,将该凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10 cm处,光屏上呈现出最小、最亮的光斑,由此可确定此凸透镜的焦距是 cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏,使它们的中心和烛焰的中心大致在同一水平高度,这样做的目的是
。
(3)把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在光屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势。当烛焰距凸透镜30 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像。
(4)小组同学在做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,若要使烛焰成像在光屏中央,只调节烛焰,应将烛焰向 (填“上”或“下”)调节。
(5)小组同学在做实验时,发现无论怎样调节光屏的位置,都无法在光屏上找到像。请你写出可能的原因:
。
知识点 2 实像和虚像
3.虚像和实像的区别: 像可以用光屏承接, 像不能用光屏承接;凸透镜所成
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的实像总是 立的,且与物体在透镜的 侧;所成的虚像总是 立、
(填“放大”或“缩小”)的,且与物体在透镜的 侧。
4.如图B2-3-3所示,人眼通过凸透镜观察到的烛焰的像是 ( )
图B2-3-3
A.实像,能用光屏承接
B.实像,不能用光屏承接
C.虚像,能用光屏承接
D.虚像,不能用光屏承接
知识点 3 凸透镜成像的应用
5.小科做实验时,拿起一个装满水的烧瓶,透过烧瓶看到了讲台上老师倒立、放大的像。下列光学器材中,与上述现象的成像原理相同的是 ( )
A.放大镜 B.平面镜 C.投影仪 D.照相机
6. 照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。如图B2-3-4所示,下列关于照相机、放大镜的使用和成像的说法正确的是 ( )
图B2-3-4
A.照相机:被拍物体应在甲区域内,成倒立、缩小的实像
B.照相机:被拍物体应在乙区域内,成倒立、缩小的实像
C.放大镜:被观察物体应在乙区域内,成正立、放大的虚像
D.放大镜:被观察物体应在丙区域内,成正立、放大的实像
7.将一支点燃的蜡烛放在装有水的烧瓶前,调整蜡烛和烧瓶至图B2-3-5所示位置,在墙壁上得到清晰的像。该像的性质是 ( )
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图B2-3-5
A.缩小的虚像 B.放大的虚像 C.缩小的实像 D.放大的实像
8.小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,光屏上得到烛焰清晰的像,同组的小华不小心用手指尖触摸到凸透镜,这时光屏上 ( )
A.出现手指的实像 B.出现手指的影子
C.烛焰的像变得不完整 D.烛焰的像完整,但变暗
9.张强同学在光具座上做“凸透镜成像的规律”的实验时发现,当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图B2-3-6所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像(图中未画出)。由此判断,他所用凸透镜的焦距 ( )
图B2-3-6
A.一定大于20 cm
B.一定在10 cm到16 cm之间
C.一定小于8 cm
D.一定在8 cm到10 cm之间
10.如图B2-3-7所示,空间有一竖直放置的大凸透镜,在主光轴位置处拉一根钢丝,一个小杂技演员从很远的地方沿着钢丝向焦点处匀速走来(P点为二倍焦距处)。下列叙述中:①小演员每走一步,像也走一步;②像的脚步始终比小演员大;③像大时脚步大,像小时脚步小,即“大像”走大步,“小像”走小步;④像总朝远离小演员的方向运动,好像在逃离。其中正确的是 ( )
图B2-3-7
A.只有①②正确 B.只有①②④正确
C.只有①③④正确 D.只有③④正确
11.小莉同学用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验:
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