4.2.5乘数中间或末尾有0的乘法（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版（2024）

多位数乘一位数 2 笔算乘法 第五课时 乘数中间或末尾有0的乘法 课时目标 1.使学生掌握乘数中间或末尾有0的乘法的计算方法及竖式的简便写法。 2.能正确地计算乘数中间或末尾有0的乘法,养成认真计算的良好习惯。 3.培养学生运用类推迁移的数学思想解决问题及分析、比较、概括的能力。 情境引入 新建的运动场竣工了,我们现在去参观一下。刚才工作人员向我们介绍了整个运动场的看台分为8个区,每个区有604个座位。你能算出运动场有多少个座位吗?试试看。 说一说是怎样列式计算的。 604 8 观察算式中乘数的特点,并和同桌说一说。 乘数604中间有0。 情境引入 我们已经知道0和任何数相乘都得0。如果0藏在乘法算式一个乘数的中间,你还会计算吗?这节课我们就先来解决这个问题。 互动新授 说一说自己的估算方法。 把604看成600,600 8= 4800。因为600比604小,所以运动场的座位应该比4800个多一些。 我们先来估算一下大约有多少个座位。 运动场的看台分为8个区,每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位? 互动新授 在练习本上独立列出竖式,并试着计算。 用竖式计算。 如果我们想要知道运动场座位准确的数量,我们可以用什么方法计算? 互动新授 说一说计算过程。小组讨论:乘数十位上的“0”应该怎样乘?积的十位上写