4.2.4 有关0的乘法（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版（2024）

多位数乘一位数 2 笔算乘法 第四课时 有关0的乘法 课时目标 1.知道“0和任何数相乘都得0”的结论。 2.理解“0和任何数相乘都得0”的道理， 并能正确地进行计算。 3.培养学生类推迁移的能力。 情境引入 喜欢。 同学们喜欢小猴子吗? 小猴 子聪明、活泼，但也有调皮、贪吃的一面，请看大屏幕。根据图中的信息，谁愿意给大家编一个有关数学的故事呢? 饲养员叔叔为七只小猴准备了晚餐 ——桃子。小猴们看到这又大又红的桃子，乐得手舞足蹈。七盘桃子摆好后，还没等饲养员离开，盘子已空空如也。 互动新授 刚才大家讲的故事都很精彩，同学们听得这么认真。你能根据这个故事提出什么数学问题呢? 小组交流：你用什么方法解答呢? 7个 盘子里一共有多少个桃子? 互动新授 0 0 0 0 0 0 0 7个盘子里一共有多少个桃子？ 盘子里没有桃子，可以用0表示桃子的数量。 互动新授 求7个盘子里一共有多少个桃子。 0 0 0 0 0 0 0 就是求7个0相加是多少。 互动新授 0 0 0 0 0 0 0 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0= 用加法算： 用乘法算： 0 （个） 0 × 7 = 7 × 0 = （个） 0 （个） 0 答：7个盘子里一共有0个桃子。 互动新授 想一想：0×3、9×0、0×0各等于多少呢?为什么? 0×3表示3个0相加的和，就是0; 9×0表示9个0相加的和，就是0; 0×0表示1个也没有，还是0。 互动新授 0×3 = 0×0 = 9×0 = 表示3个0相加 0 表示9个0相加 0 0 0和任何数相乘都得0 数学上规定0×0=0 小组交流：请同学们仔细观察上面的算式， 你从中发现了什么? 上面的乘法算式都是0和一个数相乘。 上面的算式都是乘法算式。 上面的乘法算式的积都是0。 互动新授 小组讨论：0和一个数相乘与0和一个数相加结果一样吗?为什么? 0和一个数相乘与0和一个数相加结果不 一样。比如0+5=5，0×5=0。 如果一个盘子里有3个苹果，另一个 盘子里是空的，两盘一共有“3+0=3”个苹果； 如果3个盘子都是空的，那么总共还是1个苹 果也没有，也就是有“0×3=0”个苹果。 巩固拓展 1. 口算。 0×2 = 5×0 = 0×6 = 0×8 = 2×0 = 5＋0 = 6×0 = 0＋8 = 0 0 0 0 0 5 0 8 0和任何数相乘都得0，0和任何数相加都得任何数。 巩固拓展 4 ○ 0 = 0 7 ○ 7 = 0 0 ○ 4 = 4 0 ○ 4 = 0 10 ○ 0 = 0 0 ○ 0 = 0 × ＋ - × × × - ＋ 2. 在○里填上适当的运算符号。 小组交流。 课时作业 一、直接写出得数。 0 0 0 0 3 9 7 1 二、选一选。 B A B 三、花瓶里插了多少枝花? 6×0=0（枝） 答：花瓶里插了0枝花。 通过计算，聪明的你又发现了什么呢? 1.0和任何数相加都得任何数。 2.0和任何数相乘都得0。 下节课，再见！ $