内容正文:
编写说明:本套【吉林专用】《同步单元AB卷》紧扣《数学 基础模块(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第一章集合的单元测试卷,主要考查集合的概念及表示、集合之间的关系、集合的运算。
第1章 集合
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列元素的全体不能组成集合的是( )
A.中国古代四大发明 B.地球上的高山
C.方程的实数解 D.周长为12的等边三角形
2.已知集合,若,则( )
A.-1 B.0 C.2 D.3
3.集合用列举法可以表示为( )
A. B. C. D.
4.下列各式中关系符号运用正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知集合,则( )
A.{1} B.{-1}
C.{1,2} D.{1,2,3,4}
6.已知全集,若,则( )
A. B. C. D.
7.已知集合,若,则实数的取值不可能是( )
A.0 B.
C.1 D.2
8.设集合,,则( )
A. B. C. D.
9.已知集合,,,则集合( )
A. B. C. D.
10.已知集合,均为全集的子集,且,,则( )
A. B.
C. D.
11.设或,,若,则实数a应满足( )
A. B.
C.或 D.或
12.设集合,,且,则( )
A. B. C. D.
13.已知集合 ,则满足条件 的集合 的个数为
A. B. C. D.
14.设全集 ,且 ,则集合 的子集共有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
15.函数 的定义域为 , 的定义域为 ,则
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.已知集合A={1,2,3},B={1,m},若3-m,则实数m=___________.
17.设集合,,且,则 .
18. 已知集合A={﹣3,a2,1+a},B={a﹣3,a2+1,2a﹣1},若A∩B={﹣3},则a=__________.
19.设全集U=R,集合,集合,则__________.
20.学校运动会,某班所有同学都参加了羽毛球或乒乓球比赛,已知该班共有23人参加羽毛球赛,35人参加乒乓球赛,既参加羽毛球又参加乒乓球赛有6人,则该班学生数为________.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知集合,,求:
(1);
(2).
22.已知集合,,若,求实数的取值范围.
23.已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围
24.已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
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编写说明:本套【吉林专用】《同步单元AB卷》紧扣《数学 基础模块(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。
本卷是第一章集合的单元测试卷,主要考查集合的概念及表示、集合之间的关系、集合的运算。
第1章 集合
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列元素的全体不能组成集合的是( )
A.中国古代四大发明 B.地球上的高山
C.方程的实数解 D.周长为12的等边三角形
【答案】B
【分析】结合集合中元素的特性分析各组对象是否满足确定性,进而判断能否组成集合
【详解】B中的“高山”标准不明确,即元素不确定,所以不能组成集合。
故选:B
2.已知集合,若,则( )
A.-1 B.0 C.2 D.3
【答案】C
【解析】因为,所以或,而无实数解,所以,
故选:C
3.集合用列举法可以表示为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】因为,所以,可得,
因为,所以,集合,
故选:B
4.下列各式中关系符号运用正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】根据元素和集合的关系是属于和不属于,所以选项A错误;
根据空集是任何集合的子集,所以选项B错误;
根据集合与集合的关系是包含或不包含,所以选项D错误;
选项C正确,
故选:C
5.已知集合,则( )
A.{1} B.{-1}
C.{1,2} D.{1,2,3,4}
【答案】A
【分析】直接根据集合的交集运算求解即可.
【解析】因为,所以
故选:A
6.已知全集,若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由题意得全集,若,则,
故选:C.
7.已知集合,若,则实数的取值不可能是( )
A.0 B.
C.1 D.2
【答案】C
【分析】分和两种情况讨论求出集合B,再根据即可求得实数的可能取值.
【详解】当时,,符合题意,
当时,,
因为,
所以或3,故或,
综上,或或.
故选:C
8.设集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解不等式得:,即有,
而,所以,
故选:C
9.已知集合,,,则集合( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】∵,∴,
∵,,
∴.∴.
故选:C
10.已知集合,均为全集的子集,且,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据韦恩图即可求解.
【详解】因为,,所以,
因为,所以且,作出韦恩图如图所示:
所以.
故选:A
11.设或,,若,则实数a应满足( )
A. B.
C.或 D.或
【答案】A
【详解】如图,由数轴可得,解得,
故选:A
12.设集合,,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】因为,所以,即,所以,因为,两根分别是,所以集合
故选:A
13.已知集合 ,则满足条件 的集合 的个数为
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】由 ,解得 ,又 ,所以 ,故 ,因为 ,所以 是 的子集,故 可以是 ,,,.
故选:C
14.设全集 ,且 ,则集合 的子集共有
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
【答案】D
【详解】因为全集 ,所以集合 ,
所以集合 的子集共有 个.
故选:D
15.函数 的定义域为 , 的定义域为 ,则
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】要使函数 有意义,则 ,
解得 ,
所以 ,
要使函数 有意义,则 ,
解得 ,
所以 ,
因此
故选:B
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.已知集合A={1,2,3},B={1,m},若3-m,则实数m=___________.
【答案】0或2
【分析】由已知集合A的元素,分类讨论求参数m值,再根据集合的性质确定m的值.
【详解】当时,得;当时,得;当时,得;
因为3-m,B={1,m},所以或.
故答案为:0或2
17.设集合,,且,则 .
【答案】2
【分析】由集合相等,列出式子,求出即可求解
【详解】,,,
或,解得或,
所以
故答案为:2.
18. 已知集合A={﹣3,a2,1+a},B={a﹣3,a2+1,2a﹣1},若A∩B={﹣3},则a=__________.
【答案】﹣1
【分析】根据集合交集的运算性质进行求解即可.
【详解】由A∩B={﹣3}可得,﹣3∈B,所以2a﹣1=﹣3或a﹣3=﹣3或a2+1=﹣3(舍).
当2a﹣1=﹣3时,a=﹣1,此时A={﹣3,0,1},B={﹣3,﹣4,2},
此时A∩B={﹣3},符合题意,
当a﹣3=﹣3时,a=0,此时A={﹣3,1,0},B={﹣1,﹣3,1},A∩B={﹣3,1}不符合题意,应舍去.所以a=﹣1.
故答案为:﹣1.
19.设全集U=R,集合,集合,则__________.
【答案】
【分析】根据集合的交并补运算即可求解.
【详解】因为集合,
又集合,所以,
故答案为:.
20.学校运动会,某班所有同学都参加了羽毛球或乒乓球比赛,已知该班共有23人参加羽毛球赛,35人参加乒乓球赛,既参加羽毛球又参加乒乓球赛有6人,则该班学生数为________.
【答案】
【详解】设参加羽毛球赛为集合,参加乒乓球赛为集合,
依题意可得如下韦恩图:
所以该班一共有人,
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21.已知集合,,求:
(1);
(2).
【答案】(1);(2).
【详解】,.
(1);
故
(2)
故
22.已知集合,,若,求实数的取值范围.
【答案】
【分析】首先根据题意得到,再根据包含关系即可得到答案.
【详解】因为,所以
因为,,所以.
23.已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围
【答案】(1); (2).
【详解】(1)当时,,
;
(2)由,则有:,
解得:,即,
实数的取值范围为
24.已知集合,集合.
(1)当时,求;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1);(2).
【详解】(1)当时,
,,
故.
(2)由知,
①当时,.
②当时,.
综上.
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