第一章 集合(B卷·单元测试卷)-《同步单元AB卷》(《数学 基础模块上册》高教版2023修订版)(原卷版+解析版)

2025-09-14
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 上册
年级 高三
章节 第1章 集合
类型 作业-单元卷
知识点 集合
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 590 KB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-09-14
作者 xkw_081407710
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2025-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53907120.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:本套【吉林专用】《同步单元AB卷》紧扣《数学 基础模块(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。 本卷是第一章集合的单元测试卷,主要考查集合的概念及表示、集合之间的关系、集合的运算。 第1章 集合 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列元素的全体不能组成集合的是( ) A.中国古代四大发明 B.地球上的高山 C.方程的实数解 D.周长为12的等边三角形 2.已知集合,若,则(       ) A.-1 B.0 C.2 D.3 3.集合用列举法可以表示为(       ) A. B. C. D. 4.下列各式中关系符号运用正确的是(       ) A. B. C. D. 5.已知集合,则( ) A.{1} B.{-1} C.{1,2} D.{1,2,3,4} 6.已知全集,若,则(    ) A. B. C. D. 7.已知集合,若,则实数的取值不可能是( ) A.0 B. C.1 D.2 8.设集合,,则(       ) A. B. C. D. 9.已知集合,,,则集合(       ) A. B. C. D. 10.已知集合,均为全集的子集,且,,则( ) A. B. C. D. 11.设或,,若,则实数a应满足(    ) A. B. C.或 D.或 12.设集合,,且,则( ) A. B. C. D. 13.已知集合 ,则满足条件 的集合 的个数为 A. B. C. D. 14.设全集 ,且 ,则集合 的子集共有 A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 15.函数 的定义域为 , 的定义域为 ,则 A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.已知集合A={1,2,3},B={1,m},若3-m,则实数m=___________. 17.设集合,,且,则 . 18. 已知集合A={﹣3,a2,1+a},B={a﹣3,a2+1,2a﹣1},若A∩B={﹣3},则a=__________. 19.设全集U=R,集合,集合,则__________. 20.学校运动会,某班所有同学都参加了羽毛球或乒乓球比赛,已知该班共有23人参加羽毛球赛,35人参加乒乓球赛,既参加羽毛球又参加乒乓球赛有6人,则该班学生数为________. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.已知集合,,求: (1); (2). 22.已知集合,,若,求实数的取值范围. 23.已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围 24.已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数a的取值范围. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:本套【吉林专用】《同步单元AB卷》紧扣《数学 基础模块(上册)》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破;B卷为单元测试卷,强化综合能力检测,助力师生高效把握区域教学重点,提升应试能力与知识应用水平。 本卷是第一章集合的单元测试卷,主要考查集合的概念及表示、集合之间的关系、集合的运算。 第1章 集合 考试时间:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列元素的全体不能组成集合的是( ) A.中国古代四大发明 B.地球上的高山 C.方程的实数解 D.周长为12的等边三角形 【答案】B 【分析】结合集合中元素的特性分析各组对象是否满足确定性,进而判断能否组成集合 【详解】B中的“高山”标准不明确,即元素不确定,所以不能组成集合。 故选:B 2.已知集合,若,则(       ) A.-1 B.0 C.2 D.3 【答案】C 【解析】因为,所以或,而无实数解,所以, 故选:C 3.集合用列举法可以表示为(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】因为,所以,可得, 因为,所以,集合, 故选:B 4.下列各式中关系符号运用正确的是(       ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】根据元素和集合的关系是属于和不属于,所以选项A错误; 根据空集是任何集合的子集,所以选项B错误; 根据集合与集合的关系是包含或不包含,所以选项D错误; 选项C正确, 故选:C 5.已知集合,则( ) A.{1} B.{-1} C.{1,2} D.{1,2,3,4} 【答案】A 【分析】直接根据集合的交集运算求解即可. 【解析】因为,所以 故选:A 6.已知全集,若,则(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】由题意得全集,若,则, 故选:C. 7.已知集合,若,则实数的取值不可能是( ) A.0 B. C.1 D.2 【答案】C 【分析】分和两种情况讨论求出集合B,再根据即可求得实数的可能取值. 【详解】当时,,符合题意, 当时,, 因为, 所以或3,故或, 综上,或或. 故选:C 8.设集合,,则(       ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解不等式得:,即有, 而,所以, 故选:C 9.已知集合,,,则集合(       ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】∵,∴, ∵,, ∴.∴. 故选:C 10.已知集合,均为全集的子集,且,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据韦恩图即可求解. 【详解】因为,,所以, 因为,所以且,作出韦恩图如图所示: 所以. 故选:A 11.设或,,若,则实数a应满足(    ) A. B. C.或 D.或 【答案】A 【详解】如图,由数轴可得,解得, 故选:A 12.设集合,,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】因为,所以,即,所以,因为,两根分别是,所以集合 故选:A 13.已知集合 ,则满足条件 的集合 的个数为 A. B. C. D. 【答案】C 【详解】由 ,解得 ,又 ,所以 ,故 ,因为 ,所以 是 的子集,故 可以是 ,,,. 故选:C 14.设全集 ,且 ,则集合 的子集共有 A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】D 【详解】因为全集 ,所以集合 , 所以集合 的子集共有 个. 故选:D 15.函数 的定义域为 , 的定义域为 ,则 A. B. C. D. 【答案】B 【详解】要使函数 有意义,则 , 解得 , 所以 , 要使函数 有意义,则 , 解得 , 所以 , 因此 故选:B 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分). 16.已知集合A={1,2,3},B={1,m},若3-m,则实数m=___________. 【答案】0或2 【分析】由已知集合A的元素,分类讨论求参数m值,再根据集合的性质确定m的值. 【详解】当时,得;当时,得;当时,得; 因为3-m,B={1,m},所以或. 故答案为:0或2 17.设集合,,且,则 . 【答案】2 【分析】由集合相等,列出式子,求出即可求解 【详解】,,, 或,解得或, 所以 故答案为:2. 18. 已知集合A={﹣3,a2,1+a},B={a﹣3,a2+1,2a﹣1},若A∩B={﹣3},则a=__________. 【答案】﹣1 【分析】根据集合交集的运算性质进行求解即可. 【详解】由A∩B={﹣3}可得,﹣3∈B,所以2a﹣1=﹣3或a﹣3=﹣3或a2+1=﹣3(舍). 当2a﹣1=﹣3时,a=﹣1,此时A={﹣3,0,1},B={﹣3,﹣4,2}, 此时A∩B={﹣3},符合题意, 当a﹣3=﹣3时,a=0,此时A={﹣3,1,0},B={﹣1,﹣3,1},A∩B={﹣3,1}不符合题意,应舍去.所以a=﹣1. 故答案为:﹣1. 19.设全集U=R,集合,集合,则__________. 【答案】 【分析】根据集合的交并补运算即可求解. 【详解】因为集合, 又集合,所以, 故答案为:. 20.学校运动会,某班所有同学都参加了羽毛球或乒乓球比赛,已知该班共有23人参加羽毛球赛,35人参加乒乓球赛,既参加羽毛球又参加乒乓球赛有6人,则该班学生数为________. 【答案】 【详解】设参加羽毛球赛为集合,参加乒乓球赛为集合, 依题意可得如下韦恩图: 所以该班一共有人, 故答案为:. 三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 21.已知集合,,求: (1); (2). 【答案】(1);(2). 【详解】,. (1); 故 (2) 故 22.已知集合,,若,求实数的取值范围. 【答案】 【分析】首先根据题意得到,再根据包含关系即可得到答案. 【详解】因为,所以 因为,,所以. 23.已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围 【答案】(1); (2). 【详解】(1)当时,, ; (2)由,则有:, 解得:,即, 实数的取值范围为 24.已知集合,集合. (1)当时,求; (2)若,求实数a的取值范围. 【答案】(1);(2). 【详解】(1)当时, ,, 故. (2)由知, ①当时,. ②当时,. 综上. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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