精品解析：湖南省益阳市赫山区2024-2025学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题

赫山区2025年上学期期末教学质量检测八年级物理试题 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，12小题，共36分） 1. 以下估测符合生活实际的是（　　） A. 高原地区水沸腾时的温度约110℃ B. 一个中学生游泳时，受到的浮力约为500N C. 一个苹果从地面捡到桌面上，拉力做的功约为20J D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa 2. 老师布置作业：让同学们寻找生活中的物理现象，并做出解释。小刚走进厨房，观察到了下图中的一些现象，并做出了简单的解释。其中正确的是（　　） A. 包饺子时捏出饺子花边，说明力的作用是相互的 B. 刀刃磨得很锋利是为了利用增大压力的方法来增大压强 C. 茶壶利用了连通器的原理 D. 高压锅是利用了气压高、沸点低的原理 3. 如图是我们教室里的吊风扇，下列说法正确的是（　　） A. 吊风扇转动时，吊杆对风扇的拉力与风扇所受的重力是一对平衡力 B. 吊风扇静止时，吊杆对风扇的拉力与风扇对吊杆的拉力是一对平衡力 C. 风扇内装有轴承，目的是以滚动代替滑动减小摩擦力 D. 关闭开关后，风扇还会转动一段时间，是因为风扇受到惯性的作用 4. 如图，物体A和B的质量分别为0.8kg和0.5kg。不计弹簧测力计和细线的重力及摩擦，g取10N/kg。当弹簧测力计平衡时，它的示数为（　　） A. 0.5kg B. 3N C. 8N D. 5N 5. 如图甲为惊险刺激的过山车，图乙是模拟过山车运动的实验装置，过山车从A点自由下滑，经过B、C点，冲到D点后又沿轨道返回。下列说法正确的是（ ） A. 过山车从A点到B点的过程中，重力势能减小，动能增加，机械能不变 B. 过山车从B点到C点的过程中，重力势能增大，动能减小，机械能减小 C. 过山车在A、C、D点时的动能均为0 D. 过山车从D点返回，经过B、C点，最终可到达A点 6. 滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小明正在滑雪的场景，下列说法正确的是（　　） A. 滑雪板的表面非常光滑，压力一定时可以减小与雪地间的摩擦力 B. 滑雪板宽而长，增大了雪地的受力面积，可以减小对雪地的压力 C. 小明用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因 D. 小明从坡顶向下滑行过程中，速度越来越快，惯性越来越大 7. 下图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（　　） A. 图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B. 图B中巨轮之所以能够浮在水面上，是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图C中密度计漂浮在右边的液体中比漂浮在左边的液体中时受到的浮力大 D. 图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮 8. 如图,甲、乙分别是托里拆利实验装置和自制气压计，下列有关说法中正确的是（　　） A. 把甲图的玻璃管稍微倾斜，水银柱的竖直高度变小 B. 把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内水银柱会上升 C. 把乙装置从高山脚下拿从高山顶上，玻璃管内水柱会下降 D. 乙的玻璃管内水柱上升，说明外界大气压降低了 9. 如图所示，两个均匀的实心正方体甲、乙放在水平桌面上，其边长之比L甲∶ L乙=1∶2，密度之比ρ甲∶ρ乙=2∶1。若甲、乙所受重力分别为G甲、G乙；甲、乙对桌面的压力分别为F甲、F乙；甲、乙对桌面的压强分别为p甲、p乙；下列说法正确的是（ ） A. G甲∶G乙=1∶2 B. F甲∶F乙=2∶1 C. p甲∶p乙=1∶1 D. V甲∶V乙=1∶4 10. 三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如下图所示。下列判断正确的是（ ） A. 液体的密度大小关系是 B. 液体对容器底部的压强大小关系是 C. 容器对桌面的压强大小关系是 D. 小球受到的浮力大小关系是 11. 如图所示的滑轮组，用50N的拉力F拉重为80N的物体以0.5m/s的速度竖直匀速上升，绳子自由端移动了4m （不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（ ） A. 动滑轮的重力为70N B. 提升物体所做的有用功为200J C. 绳端拉力的功率为25W D. 滑轮组提升物体的机械效率为80% 12. 如图所示，底面积为100cm2的圆柱形容器置于水平桌面上，柱形物体被细线拉住静止在水中，该物体下表面受到的压力为22N，上表面受到的压力为10N；剪断细线物体静止后，液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了300Pa。g取10N/kg，下列判断正确的是（　　） A. 剪断细线后，容器对水平桌面的压强变小 B. 该物体的密度为0.75×103kg/m3 C. 剪断细线后，物体静止时所受浮力大小为3N D. 物体的质量为1kg 二、填空题（每空2分，共20分） 13. 如图甲所示，细线的一端系一个重物，另一端悬挂起来，便制成了一个“重垂线”。建筑工人利用“重垂线”检测墙体是否竖直的，判断依据的物理知识是______。如图乙所示，把气球固定在玩具小车上，松开气嘴后气球向右方喷气，玩具小车会向左方运动，说明了______。使小车运动的力的施力物体是______。 14. 如图甲所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，则飞行员应在飞机到达目标______投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，这可以用______知识解释。飞机机翼形状如图乙所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风，弹簧测力计示数______。（填“不变”、“增大”、 “减小”）。 15. 如图甲所示是一款服务机器人正在一段相同水平地面上送餐，某段时间内机器人受到的牵引力大小随时间变化图象如图乙所示，机器人在水平地面运动速度随时间变化图象如图丙所示，20～50s运动了12m。则在20～50s内，机器人受到的摩擦力为______N，0～50s内，牵引力做功的平均功率为______W。 16. 壮丽辉煌的咸阳宫曾巍然矗立于八百里秦川，我们的祖先在建造咸阳宫时就利用硬木棒搬动巨大的石块、木头等重物，如图所示，在搬运巨大木头时，他们用到的物理知识有______、______。 三、 实验题（17题每小题2分, 18、 19、20题每空2分, 共28分） 17. （1）如图甲，盛水杯置于斜面上，水中有一小球处于静止状态，请在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图。 （2）如图乙是自行车手闸，可看作杠杆，对手闸的动力F1及手闸所受阻力F2如图所示。请在图中画出动力臂L1和阻力臂L2。 18. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的目的是______。 （2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂______个同样的钩码。 （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F______（选填“变大”  “不变”或“变小”），原因是______。 19. 如图所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验和实验过程中弹簧测力计的示数,ρ水=1.0×103kg/m3，则： （1）金属块A的体积是_______，金属块A浸没在盐水中时，受到的浮力是______N； （2）分析乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与______有关；分析丙、丁两图实验数据可得出的结论是______； （3）为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图己所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不正确，主要原因是______。 20. 在“探究液体内部压强的特点”实验中，小芳利用如图所示实验装置测量的部分实验数据如下表： 序号 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计液面高度差/cm 1 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.6 3 9 朝上 8.4 4 9 朝下 8.4 5 9 朝左 8.4 6 9 朝右 8.4 综合分析以上实验现象及数据分析，回答下列问题： （1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的______反映的； （2）通过分析比较实验序号1、2、3的数据，可以归纳得出液体内部压强特点是______； （3）通过分析比较实验序号3、4、5、6的数据，可以归纳得出液体内部压强特点是______。 四、计算题（21题8分, 22题8分） 21. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.5×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，汽车受到的牵引力为所受重力的，g取10N/kg。求： （1）车对地面的压力； （2）车对地面的压强； （3）若汽车以20m/s的速度匀速行驶10min，牵引力做功多少。 22. 物理兴趣活动组的同学为了测量某石块的密度，他们利用一只玻璃杯、一个内底面积为10cm2的量筒和适量的水做了如下实验：①在量筒内倒入60cm3的水。②将玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上，如图甲所示，此时水面与84cm3刻度线相平。③将石块放入玻璃杯中，让玻璃杯漂浮在量筒内的水面上，如图乙所示，此时水面与100cm3刻度线相平。④取出玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中 （如图丙所示），此时水面与64cm3刻度线相平。ρ水=1.0×103kg/m3，根据以上数据计算： （1）甲图中水对量筒底部的压强； （2）乙图中玻璃杯受到的浮力； （3）石块的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 赫山区2025年上学期期末教学质量检测八年级物理试题 一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，12小题，共36分） 1. 以下估测符合生活实际的是（　　） A. 高原地区水沸腾时的温度约110℃ B. 一个中学生游泳时，受到的浮力约为500N C. 一个苹果从地面捡到桌面上，拉力做的功约为20J D. 中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1000Pa 【答案】B 【解析】 【详解】A．高原地区气压低于标准大气压（1标准大气压下水沸点为100℃），气压越低水的沸点越低，故高原水沸点低于100℃，故A不符合题意； B．中学生的质量约为50kg，重力为 游泳时处于漂浮状态，浮力等于重力，所以受到的浮力约为500N，故B符合题意； C．一个苹果的质量约为200g=0.2kg，重力 桌面高度约为0.8m，拉力做的功 故C不符合题意； D．中学生的体重约为500N，双脚与地面的接触面积约为0.05m2，对水平地面的压强 故D不符合题意。 故选B。 2. 老师布置作业：让同学们寻找生活中的物理现象，并做出解释。小刚走进厨房，观察到了下图中的一些现象，并做出了简单的解释。其中正确的是（　　） A. 包饺子时捏出饺子花边，说明力的作用是相互的 B. 刀刃磨得很锋利是为了利用增大压力的方法来增大压强 C. 茶壶利用了连通器的原理 D. 高压锅是利用了气压高、沸点低的原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．包饺子时捏出饺子花边，是因为力可以使物体发生形变，不是说明力的作用是相互的，故A错误； B．刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不是增大压力，故B错误； C．茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部相连通，利用了连通器的原理，故C正确； D．高压锅是利用气压高、沸点高的原理，使食物在高温下更容易煮熟，故D错误。 故选C。 3. 如图是我们教室里的吊风扇，下列说法正确的是（　　） A. 吊风扇转动时，吊杆对风扇的拉力与风扇所受的重力是一对平衡力 B. 吊风扇静止时，吊杆对风扇的拉力与风扇对吊杆的拉力是一对平衡力 C. 风扇内装有轴承，目的是以滚动代替滑动减小摩擦力 D. 关闭开关后，风扇还会转动一段时间，是因为风扇受到惯性的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．吊风扇转动时，风扇对空气有向下的力，空气对风扇有向上的反作用力，此时吊杆对风扇的拉力小于风扇所受的重力，二者不是一对平衡力，故A错误； B．吊风扇静止时，吊杆对风扇的拉力与风扇对吊杆的拉力，分别作用在风扇和吊杆上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．轴承通过滚动摩擦代替轴与外壳间的滑动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，可有效减小摩擦，提高风扇效率并延长使用寿命，故C正确； D．关闭开关后，风扇还会转动一段时间，是因为风扇具有惯性，惯性不是力，不能说“受到惯性的作用”，故D错误。 故选C。 4. 如图，物体A和B的质量分别为0.8kg和0.5kg。不计弹簧测力计和细线的重力及摩擦，g取10N/kg。当弹簧测力计平衡时，它的示数为（　　） A. 0.5kg B. 3N C. 8N D. 5N 【答案】D 【解析】 【详解】物体B的重力 以A为研究对象，分析A受力情况：重力，细线的拉力和地面的支持力，细线的拉力小于A的重力；再对B分析可知，B受重力和细线的拉力处于平衡状态，则说明细线的拉力等于B的重力，即细线的拉力是5N，弹簧测力计的读数等于细线的拉力，所以弹簧测力计的读数为5N，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 如图甲为惊险刺激的过山车，图乙是模拟过山车运动的实验装置，过山车从A点自由下滑，经过B、C点，冲到D点后又沿轨道返回。下列说法正确的是（ ） A. 过山车从A点到B点的过程中，重力势能减小，动能增加，机械能不变 B. 过山车从B点到C点的过程中，重力势能增大，动能减小，机械能减小 C. 过山车在A、C、D点时的动能均为0 D. 过山车从D点返回，经过B、C点，最终可到达A点 【答案】B 【解析】 【详解】A．过山车从A点到B点的过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增加，动能增加，克服摩擦做功，机械能减小，故A错误； B．过山车由B到C的过程中，高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小，克服摩擦做功，机械能减小，故B正确； C．过山车在A和D点时，速度为零，动能为零，过山车到达C点时，虽然速度可能会比在最低点时小，但它仍然在运动，所以动能不为零，故C错误； D．过山车运动过程中，克服摩擦做功，机械能减小，A点的位置最高，过山车从D点返回，经过B、C点，不能到达A点，故D错误。 故选B。 6. 滑雪运动包含了很多科学知识，如图是小明正在滑雪的场景，下列说法正确的是（　　） A. 滑雪板的表面非常光滑，压力一定时可以减小与雪地间的摩擦力 B. 滑雪板宽而长，增大了雪地的受力面积，可以减小对雪地的压力 C. 小明用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是维持物体运动状态的原因 D. 小明从坡顶向下滑行过程中，速度越来越快，惯性越来越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．滑雪板表面光滑，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小与雪地间的摩擦力，故A正确； B．滑雪板宽而长，增大了雪地的受力面积，是在压力一定时，减小对雪地的压强，而不是压力，故B错误； C．小明用滑雪杆撑地加速滑行，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C错误； D．惯性大小只与物体的质量有关，小明从坡顶向下滑行过程中，质量不变，惯性不变，故D错误。 故选A。 7. 下图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（　　） A. 图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大 B. 图B中巨轮之所以能够浮在水面上，是因为用空心的办法增大了排开液体的体积 C. 图C中密度计漂浮在右边的液体中比漂浮在左边的液体中时受到的浮力大 D. 图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮 【答案】B 【解析】 【详解】A．浸没在水中的潜水艇在下潜过程中，水的密度和排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知，所受的浮力不变，故A错误； B．巨轮之所以能够浮在水面上，是利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力，故B正确； C．密度计漂浮时，浮力等于重力，重力不变，所以无论漂浮在何种液体中，受到的浮力都相等，故C错误； D．气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，故D错误。 故选B。 8. 如图,甲、乙分别是托里拆利实验装置和自制气压计，下列有关说法中正确的是（　　） A. 把甲图的玻璃管稍微倾斜，水银柱的竖直高度变小 B. 把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内水银柱会上升 C. 把乙装置从高山脚下拿从高山顶上，玻璃管内水柱会下降 D. 乙的玻璃管内水柱上升，说明外界大气压降低了 【答案】D 【解析】 【详解】A．在托里拆利实验中，水银柱的竖直高度由大气压决定，与玻璃管是否倾斜无关。把甲图的玻璃管稍微倾斜，水银柱的竖直高度不变，故A错误； B．大气压随高度的升高而减小，把甲装置从高山脚下拿到高山顶上，外界大气压减小，玻璃管内水银柱会下降，故B错误； C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会将瓶内的水压入玻璃管，玻璃管内水柱会上升，故C错误； D．乙装置中，瓶内气压不变，若玻璃管内水柱上升，说明外界大气压降低了，瓶内气压将水压上去，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，两个均匀的实心正方体甲、乙放在水平桌面上，其边长之比L甲∶ L乙=1∶2，密度之比ρ甲∶ρ乙=2∶1。若甲、乙所受重力分别为G甲、G乙；甲、乙对桌面的压力分别为F甲、F乙；甲、乙对桌面的压强分别为p甲、p乙；下列说法正确的是（ ） A. G甲∶G乙=1∶2 B. F甲∶F乙=2∶1 C. p甲∶p乙=1∶1 D. V甲∶V乙=1∶4 【答案】C 【解析】 【详解】D．正方体体积V=L3，已知边长之比L甲∶L乙=1∶2，则体积之比 故D错误。 AB．根据G=mg=ρVg，密度之比ρ甲∶ρ乙=2∶1，体积之比V甲∶V乙=1∶8，则重力之比 水平桌面上物体对桌面的压力等于重力，所以F甲∶F乙=G甲∶G乙=1∶4 故AB错误。 C．正方体底面积S=L2，底面积之比 根据，压强之比 故C正确。 故选C。 10. 三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如下图所示。下列判断正确的是（ ） A. 液体的密度大小关系是 B. 液体对容器底部的压强大小关系是 C. 容器对桌面的压强大小关系是 D. 小球受到的浮力大小关系是 【答案】C 【解析】 【详解】A.三个完全相同的小球，其质量、体积和密度都相同。小球在甲中下沉，故；在乙中漂浮，故；在丙中悬浮，故。所以三种液体的密度大小关系为，故A错误； B.静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于乙中液体的密度最大，根据可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，即，故B错误； C.开始时，液体的体积，放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体的体积；由于，故，重力，乙液体溢出的最少，故剩余液体的体积最大；又因为最大，所以乙的质量最大、重力最大，故；容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和球的重力之和，即；由于受力面积相同，由可得，，故C正确； D.由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲容器中下沉，浮力小于其重力，所以小球受到的浮力大小关系是，故D错误。 故选C。 11. 如图所示的滑轮组，用50N的拉力F拉重为80N的物体以0.5m/s的速度竖直匀速上升，绳子自由端移动了4m （不计绳重和摩擦）。下列说法正确的是（ ） A. 动滑轮的重力为70N B. 提升物体所做的有用功为200J C. 绳端拉力的功率为25W D. 滑轮组提升物体的机械效率为80% 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，承担物重的绳子段数n=2。不计绳重和摩擦，根据，可得动滑轮重力 故A错误； B．绳子自由端移动距离s=4m，由s=nh可知，物体上升高度 有用功 故B错误； C．绳子自由端移动速度 功率 故C错误； D．总功 机械效率 故D正确。 故选D。 12. 如图所示，底面积为100cm2的圆柱形容器置于水平桌面上，柱形物体被细线拉住静止在水中，该物体下表面受到的压力为22N，上表面受到的压力为10N；剪断细线物体静止后，液体对容器底部的压强比剪断细线前减少了300Pa。g取10N/kg，下列判断正确的是（　　） A. 剪断细线后，容器对水平桌面的压强变小 B. 该物体的密度为0.75×103kg/m3 C. 剪断细线后，物体静止时所受浮力大小为3N D. 物体的质量为1kg 【答案】B 【解析】 【详解】A．圆柱形容器对水平桌面的压力 剪断细线前后，G容、G物、G水均不变，根据公式可知，当受力面积S一定时，容器对水平桌面的压强不变，故A错误； BCD．细线剪断前，物体浸没在水中，物体受到的浮力为 由公式求可得物体体积 细线剪断后，物体静止时漂浮在水面，此时，水对圆柱形容器底的压力减少量等于物体浮力的减少量，即，由压强公式变形式可得 物体漂浮时的浮力为 由物体漂浮条件可知物体的重力为 物体的质量为 物体的密度为 故B正确，CD错误。 故选B。 二、填空题（每空2分，共20分） 13. 如图甲所示，细线的一端系一个重物，另一端悬挂起来，便制成了一个“重垂线”。建筑工人利用“重垂线”检测墙体是否竖直的，判断依据的物理知识是______。如图乙所示，把气球固定在玩具小车上，松开气嘴后气球向右方喷气，玩具小车会向左方运动，说明了______。使小车运动的力的施力物体是______。 【答案】 ①. 重力的方向总是竖直向下的 ②. 力的作用是相互的 ③. 球内的空气 【解析】 【详解】[1]重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的，重垂线的重物受重力，细线方向竖直向下，若墙体与细线平行，则墙体竖直。 [2][3]把气球固定在玩具小车上，松开气嘴后气球向右方喷气，玩具小车会向左方运动，即受到了向左的作用力，说明物体间力的作用是相互的。使小车运动的力的施力物体是球内的空气。 14. 如图甲所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，则飞行员应在飞机到达目标______投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，这可以用______知识解释。飞机机翼形状如图乙所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风，弹簧测力计示数______。（填“不变”、“增大”、 “减小”）。 【答案】 ①. 前 ②. 惯性 ③. 减小 【解析】 【详解】[1][2]弹药被投掷前与飞机一起运行，两者的速度相同，弹药被投掷后由于惯性保持原来的运动状态，会继续向前运动，则飞行员应在飞机到达目标前投弹，才能击中目标。 [3]飞机机翼形状向上凸起，用电风扇对着机翼模型吹风，机翼上方空气流速较快压强较小，机翼获得向上的压力差，导致弹簧测力计示数减小。 15. 如图甲所示是一款服务机器人正在一段相同水平地面上送餐，某段时间内机器人受到的牵引力大小随时间变化图象如图乙所示，机器人在水平地面运动速度随时间变化图象如图丙所示，20～50s运动了12m。则在20～50s内，机器人受到的摩擦力为______N，0～50s内，牵引力做功的平均功率为______W。 【答案】 ①. 100 ②. 46.4 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，0~20s 内机器人做匀速直线运动，此时牵引力F=100N，根据二力平衡条件，摩擦力f=F=100N 由图丙可知，20~50s 内机器人做变速运动，而滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与0~20s 相比，机器人对地面的压力和接触面粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变。故 20~50s 内机器人受到的摩擦力也为100N。 [2]0~20s 内，由图丙知v=0.8m/s，t=20s，则路程为s1​=vt=0.8m/s×20s=16m 由图乙知此段时间牵引力F1​=100N，此段时间牵引力做功为W1​=F1​s1​=100N×16m=1600J 20~50s 内：由图乙知牵引力F2​=60N，已知此段时间运动距离s2​=12m，此段时间牵引力做功为W2​=F2​s2​=60N×12m=720J 0 ~50s 内牵引力做的总功W=W1​+W2​=1600J+720J=2320J 故牵引力做功的平均功率为 16. 壮丽辉煌的咸阳宫曾巍然矗立于八百里秦川，我们的祖先在建造咸阳宫时就利用硬木棒搬动巨大的石块、木头等重物，如图所示，在搬运巨大木头时，他们用到的物理知识有______、______。 【答案】 ①. 利用杠杆省力 ②. 以滚动代替滑动减小摩擦力（合理即可） 【解析】 【详解】[1][2]在巨木下垫上一些圆木，是变滑动为滚动，为了减小摩擦，更容易前移； 支架对地面的压力一定，在支架下面垫有面积较大的石块，其实质是增大接触面积，减小支架对地面的压强； 缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，动力臂和阻力一定时减小阻力臂，可以减小动力。 三、 实验题（17题每小题2分, 18、 19、20题每空2分, 共28分） 17. （1）如图甲，盛水杯置于斜面上，水中有一小球处于静止状态，请在图中画出小球所受浮力和杯子对斜面压力的示意图。 （2）如图乙是自行车手闸，可看作杠杆，对手闸的动力F1及手闸所受阻力F2如图所示。请在图中画出动力臂L1和阻力臂L2。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 图示中，小球所受的浮力竖直向上，作用在小球的重心上；杯子对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示： 【小问2详解】 由支点分别向动力作用线和阻力作用线作垂线，垂线段即为动力臂L1和阻力臂L2，如图所示： 18. 在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡的目的是______。 （2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂______个同样的钩码。 （3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F______（选填“变大”  “不变”或“变小”），原因是______。 【答案】（1）便于测量力臂 （2）3 （3） ①. 变大 ②. 阻力与阻力臂不变，动力臂减小 【解析】 【小问1详解】 杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，这样力臂的长度可以直接从杠杆上的刻度读取，便于测量力臂。 【小问2详解】 杠杆右边B处挂两个相同的钩码，3个小格，左边A处2个小格，根据杠杆平衡条件，右边A处应该挂3个钩码。 【小问3详解】 [1][2]在图乙中，当弹簧测力计在C处竖直向上拉时，拉力的方向与杠杆垂直，此时动力臂l1​等于支点到力的作用点的距离。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂l1​变小。根据杠杆平衡条件，阻力F2​和阻力臂l2​不变，动力臂l1​变小，所以动力F1​变大，即弹簧测力计的示数变大，原因是阻力与阻力臂不变，动力臂减小。 19. 如图所示，是探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验和实验过程中弹簧测力计的示数,ρ水=1.0×103kg/m3，则： （1）金属块A的体积是_______，金属块A浸没在盐水中时，受到的浮力是______N； （2）分析乙、丙两图实验数据可得：物体所受的浮力大小与______有关；分析丙、丁两图实验数据可得出的结论是______； （3）为了研究“浮力的大小可能与物体的形状有关”，小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图己所示的实验，由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宁认为这结论不正确，主要原因是______。 【答案】（1） ①. 2×10-4m3 ②. 2.4 （2） ①. 排开液体的体积 ②. 浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关 （3）实验时，没有控制变量 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数即金属块的重力为4.8N，根据称重法，A完全浸没在水中时的浮力 物体浸没时，排开液体的体积等于物体体积 [2]由图可知，A完全浸没在盐水中时的浮力 【小问2详解】 [1]分析乙、丙两图，液体都是水，即液体密度相同，金属块排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法算出的浮力不同，所以可得物体所受的浮力大小与排开液体的体积有关。 [2]分析丙、丁两图，液体都是水，金属块排开液体的体积相同，只是浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，根据称重法算出的浮力相同，所以可得出的结论是：当液体密度和排开液体体积相同时，浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 【小问3详解】 为了研究 “浮力的大小可能与物体的形状有关”，应该控制液体密度和排开液体的体积相同，只改变物体的形状。而小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行实验时，没有控制排开液体的体积相同，所以小宁认为这结论不正确。 20. 在“探究液体内部压强的特点”实验中，小芳利用如图所示实验装置测量的部分实验数据如下表： 序号 深度/cm 橡皮膜朝向 压强计液面高度差/cm 1 3 朝上 2.8 2 6 朝上 5.6 3 9 朝上 8.4 4 9 朝下 8.4 5 9 朝左 8.4 6 9 朝右 8.4 综合分析以上实验现象及数据分析，回答下列问题： （1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的______反映的； （2）通过分析比较实验序号1、2、3的数据，可以归纳得出液体内部压强特点是______； （3）通过分析比较实验序号3、4、5、6的数据，可以归纳得出液体内部压强特点是______。 【答案】（1）高度差 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 液体内部压强变大，橡皮膜受到的压力变大，压强计U形管左右两侧液面高度差变大，故可以通过压强计U形管左右两侧液面产生的高度差反映液体内部压强的大小。 【小问2详解】 通过分析比较实验序号1、2、3的数据，橡皮膜朝向方向一致，深度变深，U形管左右两侧液面高度差变大，液体内部压强变大，故可以得出结论为同一液体中，深度越大，压强越大。 【小问3详解】 分析比较实验序号3、4、5、6的数据，同种液体，深度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管左右两侧液面高度差不变，液体内部压强相同，故结论为同一液体中，同一深度，各个方向都有压强并且相等。 四、计算题（21题8分, 22题8分） 21. 电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图所示，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.5×103kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2，汽车受到的牵引力为所受重力的，g取10N/kg。求： （1）车对地面的压力； （2）车对地面的压强； （3）若汽车以20m/s的速度匀速行驶10min，牵引力做功多少。 【答案】（1）1.5×104N （2）1.875×105Pa （3）9×106J 【解析】 【小问1详解】 车在水平地面上对地面的压力等于汽车的重力 【小问2详解】 车对地面的压强 【小问3详解】 电动汽车行驶的距离 汽车受到的牵引力 牵引力做的功 22. 物理兴趣活动组的同学为了测量某石块的密度，他们利用一只玻璃杯、一个内底面积为10cm2的量筒和适量的水做了如下实验：①在量筒内倒入60cm3的水。②将玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上，如图甲所示，此时水面与84cm3刻度线相平。③将石块放入玻璃杯中，让玻璃杯漂浮在量筒内的水面上，如图乙所示，此时水面与100cm3刻度线相平。④取出玻璃杯，将石块沉没在量筒内的水中 （如图丙所示），此时水面与64cm3刻度线相平。ρ水=1.0×103kg/m3，根据以上数据计算： （1）甲图中水对量筒底部的压强； （2）乙图中玻璃杯受到的浮力； （3）石块的密度。 【答案】（1）840Pa （2）0.4N （3）4g/cm3 【解析】 【小问1详解】 甲图中，水的深度为 根据p=ρgh可得，甲图中水对量筒底部的压强为 【小问2详解】 乙图中，玻璃杯排开水的体积为 根据阿基米德原理可得，乙图中玻璃杯受到的浮力为 【小问3详解】 甲图中，玻璃杯排开水的体积为 根据阿基米德原理可得，甲图中玻璃杯受到的浮力为 根据物体的浮沉条件可知，此时玻璃杯受到的浮力等于空玻璃杯自身的重力，所以，空玻璃杯的重力为 同理可知，乙图中，玻璃杯和石块的总重力为 所以，石块的重力为 由图丙可知，石块的体积为 则石块的密度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $