9 乌鸦喝水（课件）-2025-2026学年统编版语文一年级上册

9 乌鸦喝水 上 第八单元 本课目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 正确认读“只、处”等12个生字；会写“只、个”等5个字，认识走之旁1个偏旁。 能借助拼音正确、流利地读准字音。通过多种方法识记字形，理解字义。 借助图文，朗读课文，了解乌鸦喝水故事的大致内容。 初读感知，趣味识字。能提取明显信息，了解乌鸦找水喝以及喝不着水的原因，并能用完整的句子说清楚。 身穿黑袍子， 长个丑样子。 懂得爱妈妈， 是个好孩子。 谜语导入 (打一动物) 乌鸦 乌鸦飞到＿＿找水喝， 没有找到水。 乌鸦飞到＿＿找水喝， 没有找到水。 乌鸦飞到＿＿找水喝， 没有找到水。 只 个 多 独体结构 石 上下结构 出 我 会 写 （船只） （石头） （出口） （个别） （多少） 7 着 （zhe）听着 看着 （zháo）着火 着急 爷爷看着(zhe)报纸睡着(zháo)了。 例句 多 音 字 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 人 独体 一个人 个体 大 夏天和冬天这两个季节景色不同，但都很迷人。 个 gè 中轴对称。 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 口 上下 一只鸟 只身 识 树上有一只鸟。 只 撇与点要对称，不能一边高，一边低。 zhī 翘舌音 书 写 指 导 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 独体 小石子 石头 右 房子的右边有一块很大的石头。 石 石 撇要舒展，从竖中线上起笔。 shí 翘舌音 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 我终于找到了会场的出口。 独体 出口 想出 山 出 竖在竖中线上。 chū 翘舌音 部首： 结构： 组词： 形近字： 造句： 夕 上下 多么 许多 夕 桌子上有许多好吃的水果。 多 duō 乌 鸦 俗称“老鸹（ɡuā）”“老鸦”。 全身羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居在树林或田野间，常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。杂食谷类、昆虫等，属于益鸟。 知识备查 乌鸦虽然长得不好看，叫声也不好听，但却十分聪明。让我们走进课文，一起认识一下这只乌鸦吧。 初读课文 认读生字 石出法放进高 只处找着旁许 zhī chù zhǎo zháo páng xǔ jìn fàng fǎ chū shí gāo 读准翘舌音 1.自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话? 2.读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？ 3.读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？ 4.读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？ 整 体 感 知 这只乌鸦现在的心情是什么样的？ ◎乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 1 2 乌鸦找到水后又遇到了什么困难？ 乌鸦找到的是哪个瓶子？ 水多 水不多，口小 口大 √ ◎乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 练习： 渐渐 。 体会心情读一读 着急 高兴 失望 疑问 瓶口小 水不多 乌鸦为什么喝不着水呢？ 说一说乌鸦喝不着水的原因 句式：因为 ，所以 。 同座互说 读第2自然段，找一找：瓶子里的水很少，乌鸦看到什么想到了办法？ 我会读课文 小石子 　　《伊索寓言》 诞生于2500多年前的古希腊，是寓言故事集。 《小红帽》《龟兔赛跑》 《狼和小羊》 慢慢 一起放 立即升高 wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ jìn pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐjiàn jiàn shēnɡ ɡāo wū yā jiù hē zháo shuǐ le 乌 鸦 把 小 石 子 一 颗 一 颗 地 放 进 瓶 子 里。瓶 子 里 的 水 渐 渐 升 高， 乌 鸦 就 喝 着 水 了。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 乌鸦是用什么办法喝到水的？ ◎作业超市 1.朗读课文，说说乌鸦是用什么办法喝着水的。 2.思考乌鸦还可以想到别的办法吗？说给爸爸妈妈听。 Lavf57.62.100 $