内容正文:
编写说明:2026版河北省(对口升学)二轮复习《数学考纲专题练》依据《中等职业学校数学课程标准》及河北省历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态,聚焦高频考点,精讲精练,助力考生高效复习。同时,为构建完整学习体系,每个专题均配套对应讲义和AB卷习题,满足多样化学习需求。
本专题是2026版河北省(对口升学)二轮复习《数学考纲专题练》大题专项的第1个专题,内容为函数。
2026版河北省(对口升学)二轮复习
《数学考纲专题练》
专题01 函数
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一、课标解读
1. 分段函数的应用;
2. 二次函数性质的应用;
二、考情聚焦
年份
题型
题号
考查内容
分值
考情总结
2025样卷
解答题
26
解二次不等式、求二次函数最值
8
(1)题型:解答题。
(2)分值:2024年前分值一般在6,7分,
2025样卷为8分。
2024
解答题
32
平面几何求面积、利用二次函数求面积的最值
6
2023
解答题
32
平面几何、利用二次函数求面积的最值
7
2022
解答题
32
平面几何、动点问题、利用二次函数求面积的最值
7
2021
解答题
32
利用二次函数求利润的最值
6
三、考点预测
根据2021-2025年的真题考情,预估2026年河北省对口招生考试有1道题目考查函数解答题,分值为8分。
具体考点可能涉及如下内容:
· 二次函数应用题的最值
· 二次函数在给定区间上的最值
· 分段函数的应用题
四、知识梳理
(一)分段函数
1.若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.
2.分段函数表示的是一个函数.分段函数的定义域等于各段函数的定义域的并集,其值域等于各段函数的值域的 并集.
(二)二次函数
1.二次函数解析式的三种形式
一般式:f(x)= ax2+bx+c(a≠0).
顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),顶点坐标为 (m,n).
零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为f(x)的 零点.
2.二次函数的图象和性质
解析式
f(x)=ax2+bx+c(a>0)
f(x)=ax2+bx+c(a<0)
图象
定义域
R
R
值域
单调性
在 上单调递减,在上单调递增
在 上单调递增,在上单调递减
顶点坐标
奇偶性
当 b=0时为偶函数
对称轴
函数的图象关于直线x=-成轴对称
五、10分钟小测验
一、解答题
1.产业振兴是实施乡村振兴战略的重要组成部分,科学发展农村种植养殖产业是有效途径.某乡政府出资为农户免费修建鸡舍围栏,李大爷家用总长为的围栏,靠自家一边院墙修建矩形鸡舍,如图所示,围栏高度不计,设围栏的长度为.
(1)若的长度为,请写出与的函数关系式;
(2)当的长度为多少时,矩形鸡舍的面积最大?最大面积是多少?
2.为迎接壮族“三月三”传统节日,美化城市环境,营造节日氛围,某地园林绿化部门计划在总面积的绿化带上种植甲、乙两个品种的花卉.在市场调查中发现:甲品种花卉种植费用y(元)与种植面积之间的函数关系如图所示,乙品种花卉种植费用为15元.
(1)当时,求y与x的函数关系式.
(2)若要求甲品种花卉种植面积不少于且不大于,甲品种花卉的种植面积为多少时,两个品种花卉种植的总费用w最少?总费用最少为多少元?
答案
1.(1).
(2)当的长度为时,矩形鸡舍的面积最大,最大面积是.
【分析】(1)根据题意列出与的函数关系式即可得解.
(2)法一:求出关于鸡舍的面积的解析式,结合二次函数的性质即可得解.
法二:求出关于鸡舍的面积的解析式,结合配方法即可得解.
【详解】(1)总长为的围栏,围栏的长度为,的长度为,
所以,则,且,
则与的函数关系式是.
(2)法一:因为,
所以,即,且,图像为开口向下的抛物线,
当,,
矩形鸡舍的面积最大,最大面积是,
所以当的长度为时,矩形鸡舍的面积最大,最大面积是.
法二:因为,
所以,且,
所以当,,矩形鸡舍的面积最大,最大面积为,
所以当的长度为时,矩形鸡舍的面积最大,最大面积是.
2.(1).
(2)甲品种花卉种植时,w取最小值,最小值为5800元.
【分析】()根据题意结合待定系数法即可得解.
()根据题意分类讨论与的情况分别求出的解析式,结合一次函数与二次函数性质即可得解.
【详解】(1)由图可知,当时,,
当时,设.
把,代入得,
解得,即,
∴时,y与x的函数关系式为.
(2)设甲品种花卉种植面积为,则乙品种花卉种植面积为.
由题目条件可得,
当时,,
∵,函数为增函数,∴当时,w取最小值,(元),
当时,,
∵,图象开口向下,对称轴为直线,且,
∴时,w取最小值,(元),
∵,
∴当,即甲品种花卉种植时,w取最小值,最小值为5800元.
六、经典例题解析
【考试题型1】二次函数的最值
【例1】(2025河北对口升学样卷)已知函数.
(1)若f(0)<5,求m的取值范围;
(2)若m=1,求f(x)在区间[0,3]上的最大值.
解:(1)由f(0)<5得
解得1<m<2.所以m的取值范围为(1,2).
(2)当m=1时,.
由于函数f(x)的对称轴为x=1,所以x=3时函数取得最大值.
最大值为f(3)=-2.
【考试题型2】二次函数解决面积最值问题
【例2】(2024河北对口升学)某植物园有一块长40米、宽20米的矩形空地(如图),计划种植不同品种的花卉,为了提升观赏效果,需使阴影部分面积最大,求x为多少米时,阴影部分面积最大?最大面积为多少平方米?
【答案】当米时,阴影部分面积最大,面积最大为平方米.
【分析】观察图形可知,阴影部分是一个不规则四边形,可以通过计算矩形面积减去四个直角三角形的面积来求得。
【详解】矩形的面积为:40x20=800平方米,四个直角三角形的面积分别为两个底为x高为x的三角形和两个底为(40-x)高为(20 - x)的三角形。因此,四个直角三角形的总面积为:
化简得:
阴影部分的面积为矩形面积减去四个直角三角形的面积,。
这是一个开口向下的二次函数,其最大值在顶点处取得。顶点的横坐标为
将x = 15代入阴影部分面积公式:,
因此,当x=15米时,阴影部分面积最大,最大面积为450平方米。
【例3】(2023河北对口升学)如图,已知等腰直角三角形ABC中,米,现在切去三个角,使剩余部分是一个矩形,问当矩形的长和宽各多少米时,矩形的面积最大?最大面积是多少?
【答案】当矩形的长为20米,宽为10米时,矩形的面积最大,最大面积是平方米
【解析】
【分析】根据矩形的面积公式即可求出矩形的面积,再根据二次函数的性质即可求出最大面积.
【详解】设矩形的长FG为x米,宽EF为y米,
因为切去的三个角都是等腰直角三角形,
所以,
因为,
所以,
所以矩形的面积,
所以当时,函数有最大值,
即当矩形的长为20米,宽为10米时,矩形的面积最大,
最大面积是平方米.
【例4】(2022年河北对口升学) 如图,已知,米,米,动点和同时从点分别沿路径和方向匀速移动.已知动点的速度为米/秒,动点的速度为米/秒.在动点向点移动过程中,当移动时间为多少时,的面积最大,最大面积是多少?
【答案】当移动时间秒时,面积最大,最大面积为平方米.
详解见解析.
【解析】
【分析】由题设移动时间为秒时,知米,米,由面积可得二次函数,二次函数在对称轴处取得最值即可得结果.
【详解】解:由题可知移动时间为秒时,知米,米,由三角形面积公式知
,可知当时,
面积最大,最大为.
【考试题型3】二次函数解决面积最值问题
【例5】(2021年河北对口升学) 某网点购进一批单价为10元的商品,经过一段时间的经营发现,当售价为12元时,每天可售出100件,当售价为14元时,每天可售出80件,假设每天的销售量(件)是售价(元/件)的一次函数.
(1)试写出y与的函数关系式;
(2)假定商品无积压,并且不考虑其他因素的影响,当售价为多少时,商家每天的利润最大,并求最大利润.
【答案】(1)
(2)当时,利润最大为(元)
【解析】
【分析】(1)根据已知函数为一次函数假设出函数解析式,结合已知条件用待定系数法即可求解;
(2)利用已知条件求出利润与售价的关系式,再结合二次函数的性质即可求解.
【小问1详解】
设(为常数),
由题意可知,
所以.
【小问2详解】
设利润为(元),
根据题意,得
,
则该函数是关于的二次函数,开口向下,对称轴是,
所以当时,利润最大,此时(元).
七、专题归纳小结
(一)、专题核心内容总结
二次函数的核心知识点
知识领域
核心知识点
关键公式/说明
三种表达式
一般式
y= ax2+bx+c(a≠0)
顶点式
y=a(x-m)2+n(a≠0),顶点坐标为 (m,n).
交点式
y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为抛物线与x轴交点的横坐标
图像特征
开口方向
a > 0开口向上;a < 0开口向下
对称轴
一般式:;顶点式:x = m
顶点坐标
与坐标轴交点
与y轴交点:(0, c);与x轴交点:由解的情况决定
主要性质
单调性(增减性)
以对称轴为界:a>0 时,对称轴左侧递减,右侧递增;a<0 时,对称轴左侧递增,右侧递减
最值
a>0:最小值 y = (顶点纵坐标);a<0:最大值(顶点纵坐标)
(2) 、解题策略与技巧
1、求二次函数的解析式
这是基础也是关键。通常根据已知条件,选择适当形式:
一般式 y= ax2+bx+c(a≠0):已知任意三点坐标时常用。
顶点式 y=a(x-m)2+n(a≠0),:已知顶点坐标或最值或对称轴时使用非常方便。
交点式 y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),:已知抛物线与x轴的两个交点坐标时使用(尤其当点不是与x轴的交点时,代入另一点求a)
策略:“数形结合”,注意挖掘题目中的隐藏条件,如顶点、对称性、交点等。
2、二次函数在给定区间上的最值问题
这是高频考点,尤其需要注意定义域(区间)的限制。
解题步骤:
1.配方或将一般式化为顶点式,找到顶点和对称轴。
2.判断给定区间是否包含顶点横坐标。
3.画示意图辅助分析:若区间包含顶点横坐标,顶点纵坐标就是一个最值,另一个最值在区间端点处取得;若区间不包含顶点横坐标,最值都在端点处取得。
4.比较区间端点和顶点(若在区间内)的函数值,确定最大(小)值。
注意:开口方向(a的正负)直接影响是最大值还是最小值。
3、 二次函数与实际应用问题
常以生活中的情景(如利润最大、面积最大、抛物线形拱桥/隧道/喷泉等)为背景建立二次函数模型求解。
利润最大化:理解“单件利润 × 销售量”等基本关系,列出函数解析式,再求最值。
面积最大化:通常用变量表示出所需图形的长和宽,建立面积关于变量的二次函数。
抛物线形建筑问题(如拱桥、隧道):建立合适的平面直角坐标系是关键。通常选择抛物线的顶点或端点作为原点,会使表达式更简单,便于计算。
策略:耐心读题,明确变量及其关系,正确建立函数模型后,问题就转化为求最值或特定值。
4、 分段函数标准化解题流程
第一步:解析背景,确定定义域(一切的基础)
· 操作:精读题目,找出所有限制条件(如“不超过”、“超过”、“不足XX按XX算”),明确自变量(如路程x、用电量x、时间t)的实际取值范围。
· 技巧:
· 将关键数据和要求圈画出来。
· 定义域必须遵循实际意义:路程、时间、数量等通常为非负数。
第二步:识别分段点,建立模型(解题的核心)
· 操作:找出收费标准、政策规则发生变化的点(如3公里、200度、5000元),这些点就是分段点。以此为依据,分段列出函数关系式。
· 技巧:
· “超额累进”制:这是最常见的模式。总费用 = 第一部分费用 + 第二部分费用 + ... 。只有超过某个区间的部分,才按更高的单价计算。
· 分段点“不重不漏”:确保每个自变量值都能且只能被一个分段区间覆盖。
第三步:分段求解,比较结果(最终的求解)
操作:根据题目要求(求费用、求最值等),在对应的分段区间内进行计算。
技巧:求值问题:先判断自变量值所在的区间,再代入相应的解析式。
求最值问题:这是易错重点! 必须:分别求出每一段在各自定义区间内的极值(如二次函数顶点),求出分段点处的函数值,比较以上所有结果,最大的为最大值,最小的为最小值。
(三)、易错点总结
1、二次函数
易错类型
典型案例
错因分析
纠错方案
忽略实际问题的定义域
用一根20米的绳子围成一个矩形,如何使面积最大?列出面积函数S = x(10-x)后,直接求顶点坐标(5, 25)作为答案。
忽略了自变量x(矩形的长)的实际意义必须是0 < x < 10。而顶点恰好在定义域内,所以本题答案正确但过程不严谨。若顶点不在定义域内,则会导致错误
解决任何实际问题,列完函数解析式后,下一步必须是确定自变量的取值范围(定义域)。求最值时,必须考虑顶点横坐标是否在定义域内
记忆错误顶点坐标公式
将顶点坐标公式误记为
公式记忆不牢,混淆了判别式与顶点的纵坐标
强化正确记忆:顶点坐标。最稳妥的方法是掌握配方法,自己推导
思维定势,认为最值一定在顶点处取得
求f(x) = x2 - 2x - 3 在 [0, 3]上的最大值。看到开口向上,就直接取右端点 x=3 时的函数值0
忽略了在区间[0, 3]上,顶点 (1, -4)处取得最小值,而最大值需要比较两端点f(0) = -3 和f(3)=0,因此最大值是 0。虽然结果正确,但过程不全面。若区间是[0, 1.5],则最大值在x=0处取得
“区间最值看端点,顶点是否在里边”。求闭区间上的最值,必须比较端点值和顶点值(若顶点在区间内),三者比较后才能确定最大(小)值
2、分段函数
易错类型
典型案例
错因分析
纠错方案
忽略实际背景对定义域的限制
某市出租车收费标准为:3公里内10元;超过3公里部分,每公里2元。写出费用y(元)与里程x(公里)的函数关系。
忽略了里程数x 的实际意义。里程数不可能为负,且通常认为x>0。因此,定义域必须写明x>0,且第一段应为。
“定义域优先”原则。列出函数解析式前,必须先根据实际背景确定自变量的取值范围(如人数为正整数、面积/长度大于零、时间非负等)。这是解决应用题的第一步,也是最关键的一步
未能正确理解“超额累进”规则
某地阶梯电价:月用电量不超过200度部分,每度0.5元;超过200度但不超过400度部分,每度0.6元;超过400度部分,每度0.8元。求电费 y(元)与用电量x(度)的关系。
,阶梯计价是“超额累进”,不是“全额累进”。错误解法中,当 x > 200 时,全部电量都按0.6元计算,这是错误的。正确的应该是:只有超过200度的部分才按0.6元计算,前200度依然按0.5元计算
“分段计费,累加求和”原则。对于阶梯价格问题,总费用等于各个不同价格区间内的费用之和
(四)、复习建议
1、学生能力培养重点:
· 定义域优先:无论是实际问题还是纯数学问题,首先要关注自变量的取值范围。
· 数形结合:一定要画草图! 草图能直观地帮你理解题意、分析对称轴与区间的关系、避免很多低级错误。
· 规范步骤:解答题重过程。“设→列→解→验→答” 的步骤要清晰,关键步骤(如说明a≠0、验证Δ、写出定义域)不能省。
· 回头检查:做完题后,花几秒钟检查答案是否符合实际意义、是否忘了单位、计算是否有误
2. 真题演练方向:
· 题型1:二次函数在给定区间上的最值问题。
· 题型2:二次函数与实际应用问题。
· 题型3:分段函数应用题。
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