Unit 2 My week （知识清单）-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语五年级上册

五年级上册英语第二单元复习资料

一、基础词汇

（一）星期类

1. Monday（星期一），缩写为Mon. 。记忆方法：可以联想 “忙 day”，因为星期一通常是一周忙碌的开始。
2. Tuesday（星期二），缩写为Tue. / Tues. 。发音时注意 /d/ 和 /j/ 的连读。
3. Wednesday（星期三），缩写为Wed. / Weds. 。这个单词比较长，可拆分成 “Wed”（结婚的谐音，联想周三可能有人结婚）和 “nesday” 来记忆。
4. Thursday（星期四），缩写为Thur. / Thurs. 。
5. Friday（星期五），缩写为Fri. 。很多人喜欢周五，因为即将迎来周末，可以联想 “快乐 day”。
6. Saturday（星期六），缩写为Sat. 。
7. Sunday（星期天），缩写为Sun. 。在英语国家，一周的第一天是星期天。
8. weekend（周末），指周六和周日。短语 “on the weekend” 表示 “在周末” 。

（二）日常活动类

1. wash（洗；清洗），常见短语 “wash my clothes”（洗我的衣服） 。
2. watch（看），如 “watch TV”（看电视） 。
3. do（做；干），“do homework”（做作业） 。
4. read（阅读），“read books”（读书） 。
5. play（踢；玩；参加），后接球类时，中间不加定冠词 the，如 “play football”（踢足球） 、“play ping - pong”（打乒乓球）；接乐器时，要加 the，如 “play the pipa”（弹琵琶） 。

（三）其他

1. cooking（烹饪、烹调），“have a cooking class”（上一节烹饪课） 。
2. often（时常；常常），表示频率，常用于一般现在时。例如：I often play sports after school.（我放学后经常做运动。）
3. park（公园） 。

4. tired（疲倦的） 。例如：I am tired after a long day of study.（学习了一整天后我很累。）
5. sport（体育运动），“play sports /do sports”（做体育运动） 。
6. should（常用以提出建议或劝告）应该，应当 。例如：You should go to bed early.（你应该早点睡觉。）
7. schedule（工作计划、日常安排） 。
8. every（每一个；每个） 。
9. day（一天；一日） 。

二、重点句型

（一）询问星期几的句型

1. What day is it today?（今天星期几？）

◦       回答：It’s + 星期名称。例如：It’s Tuesday.（今天是星期二。）

1. What day is it tomorrow?（明天星期几？）

◦       回答：It’s + 星期名称。例如：It’s Wednesday.（明天是星期三。）

（二）询问某天有什么课程的句型

1. What do you have on + 星期名称 (Mondays / Fridays…)?

◦       回答：I / We have + 课程名称 (Chinese, English…). 例如：

◦       问句：What do you have on Thursdays?（你星期四有什么课？）

◦       答句：I have maths, English and music.（我有数学、英语和音乐课。）

（三）询问在某天做什么的句型

1. What do you do on + 星期名称 (Tuesdays / Sundays …)?

◦       回答：I / We + 频度副词 (often, usually …)+ 动词（短语）原形 + 其他 。例如：

◦       问句：What do you do on Saturdays, Grandpa?（爷爷，你星期六做什么？）

◦       答句：I often read books and watch TV.（我经常读书和看电视。）

（四）一般疑问句（询问是否经常做某事）

1. Do you often + 动词（短语）原形 + 其他？

◦       肯定回答：Yes, I / we do.

◦       否定回答：No, I /we don’t. 例如：

◦       问句：Do you often play football on the weekend?（你周末经常踢足球吗？）

◦       肯定回答：Yes, I do.（是的，我经常踢。）

◦       否定回答：No, I don’t.（不，我不经常踢。）

（五）询问对方情况或意见的句型

2. What about you? / And you? / How about you?（你呢？） 例如：I like playing basketball. What about you?（我喜欢打篮球。你呢？）

三、语法知识

（一）一般现在时

3. 定义：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。
4. 构成：

◦       主语是第一人称 I、第二人称 you 以及复数形式（we, they, 名词复数等）时，动词用原形。例如：I play football every day.（我每天踢足球。）You often read books in the library.（你经常在图书馆读书。）They go to school by bike.（他们骑自行车去上学。）

◦       主语是第三人称单数（he, she, it, 单个的人名、地名、事物名称等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s 或 -es） 。例如：He plays basketball after school.（他放学后打篮球。）She watches TV in the evening.（她晚上看电视。）My mother goes to work by car.（我妈妈开车去上班。）

5. 动词第三人称单数形式的变化规则：

◦       一般情况下，直接在动词原形后加 -s 。如：play - plays，work - works，clean - cleans 。

◦       以 s, x, sh, ch 结尾的动词，在词尾加 -es 。如：teach - teaches，wash - washes，watch - watches，fix - fixes 。

◦       以 o 结尾的动词，加 -es 。如：go - goes，do - does 。

◦       以辅音字母 + y 结尾的动词，先变 y 为 i，再加 -es 。如：study - studies，fly - flies 。

（二）频率副词