5.1 7的乘法口诀（课件）-2025-2026学年二年级上册数学人教版（2024）

五 7~9的表内乘、除法 第一课时 7的乘法口诀 课时目标 1.通过推导7的乘法口诀的过程，掌握并熟 记7的乘法口诀，同时能正确计算有关7的乘法。 2.认识7的乘法口诀之间的联系，培养初步的推理能力。 情境导入 同学们认识他们吗?他们是童话王国里的白雪公主和七个小矮人。 7 14 21 每个小矮人都穿了一件漂亮的衣服，他们的衣服都编了号，第一件是7，第二 件是14，第三件是21，你知道第四件、第五件、 第六件、第七件上分别是什么数吗?找规律， 填一填。 情境导入 说说是怎么想的，观 察相邻两个数相差几。 7 14 21 28 35 42 49 第四件是28，第五件是35，第六件是42，第七件是49！我是这样想的：14比7多7，21比14多7，所以后面的数每次都加7，21+7=28，28+7=35，35+7=42，42+7=49！ 相邻两个数相差7。 互动新授 小矮人们可喜欢玩七巧板了，你 看，这是他们摆出的图案，请你帮他们数一数， 每个图案用了几块拼板? 互动新授 数一数，再填写下表。 拼图个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 互动新授 我7个7个地加…… 拼图个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 21 28 35 +7 14 +7 +7 +7 42 49 +7 +7 互动新授 拼图个数 1 2 3 4 5 6 7 拼板块数 7 7×1= 7 1×7= 7 7×2= 14 2×7= 14 7×3= 21 3×7= 21 7×4= 28 4×7= 28 7×5= 35 5×7= 35 7×6= 42 6×7= 42 7×7= 49 14 21 28 35 42 49 1个图案用了7块拼板，1个7是7。2个图案用了2个7块，2个7是14 …… 仔细观察表里的数据，你发现了什么? 互动新授 7×1= 7 1×7= 7 7×2= 14 2×7= 14 7×3= 21 3×7= 21 7×4= 28 4×7= 28 7×5= 35 5×7= 35 7×6= 42 6×7= 42 7×7= 49 小结：每多摆一个图案就多用7块拼 板，1个7是7，2个7是14 … … 7个7是49，这 是我们学过的“求几个几是多少，用乘法计算” 的方法。 互动新授 7×1= 7 7×2= 14 7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6= 42 7×7= 49 1×7= 7 2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28 5×7= 35 6×7= 42 一七得( ) 三七( ) 二七( ) 七 十四 二十一 四七( ) 二十八 五七( ) 三十五 六七( ) 四十二 七七( ) 四十九 一起读一读7的乘法口诀！ 你能编出口诀吗?四人一组合作探究，完善7的乘 法口诀。 互动新授 这么简练的口诀，你是怎么编的? 我是先想1个7是7，所以一七得七；2个7相加是14，二七十四；3个7相加是21，三七二十一……就这样按照每次增加1个7，把得数依次写出来编出口诀的。 像七巧板游戏，一套七巧板有7块。如果有2套七巧板，那就是二七十四块；3套就是三七二十一块……我从七巧板的数量来编的口诀。 互动新授 看乘法算式，读乘法口诀。比较乘法 算式和口诀，你有什么发现? 互动新授 (1)7的乘法口诀共有7句。 (2)每句口诀的第一个字依次是“一、二、 三、四、五、六、七”。 (3)每句口诀的第二个字都是“七”。 (4)从上往下看，得数依次多7;从下往上 看，得数依次少7,反映了“几的口诀，相邻两句 之间的积就相差几”的规律。 (1)7的乘法口诀共有7句。 (2)每句口诀的第一个字依次是“一、二、 三、四、五、六、七”。 (3)每句口诀的第二个字都是“七”。 (4)从上往下看，得数依次多7；从下往上 看，得数依次少7，反映了“几的口诀，相邻两句之间的积就相差几”的规律。 互动新授 同学们编得很好，现在老师给大家一 点时间，比一比看谁最先记住7的全部乘法口 诀。 与同桌互相对口诀。 巩固拓展 你用的是哪句口诀？ 7 × 4 = 5 × 7 = 7 × 6 = 4 × 7 = 7 × 5 = 6 × 7 = 28 想:四七二十八 35 想:五七三十五 28 想:四七二十八 35 想:五七三十五 42 想:六七四十二 42 想:六七四十二 1. 巩固拓展 = × = × 2个星期有多少天？ 3个星期呢？ 2 7 14 7 3 21 想： 1个星期有7天， 那么2个星期就是有2个7天，3个星期就是 有 3 个 7 天 。几个星期多少天，就是求几个7是多少。 2. 巩固拓展 3.连一连。 根 据荷花上的数，找到与之相对应的写有算式的 荷叶，并说出口诀。 想:三七二十一 想:六七四十二 想:五七三十五 想:四七二十八 想:二七十四 互动新授 4. 我们学习了7的乘法口诀，小矮人们有问题要请同学们帮忙解答。 1个小矮人1张床，7个小矮人 ( ) 张床 。 1个小矮人2个碗，7个小矮人( ) 个碗 。 1个小矮人3块糖，7个小矮人( ) 块糖 。 想:一七得七 想:二七十四 想:三七二十一 7 14 21 互动新授 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 5.这首诗的题目叫《咏柳》，请你算算这首诗一共有多少个字。 说一说你是怎么想的。 先数出每行诗有 7 个字，一共有 4 行诗，7×4=28（个）。 课时作业 一、填一填。 14 21 28 二、把口诀补充完整。 三 四 六 五 七 七 三、一把锁配一把钥匙。(连一连) 这节课我们学习了什么?你有什么收获? 1. 口诀内容：一七得七、 二七十四、 三七二十一、四七二十八、 五七三十五、六七四十二、七七四十九。 2.口诀特征：除“七七四十九”外，每句口诀可写两道乘法算式；从上往下看，第一个数从1到7，第二个数都是7；每相邻两句口诀的得数相差7。 这节课我们跟随白雪公主和七个小矮人的脚步学习了7的乘法口诀，知道了7的乘法口诀一共有7句，每相邻两句的得数都相差7。 下节课，再见！ $