第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件聚焦20世纪50-70年代社会主义建设的探索、曲折与成就，从课标“曲折发展和伟大成就”切入，以时间线串联中共八大、三面红旗、文革到建设成就的脉络，构建“探索-失误-调整-成就”的逻辑学习支架。 其特色是史料实证与时空观念结合，引用毛泽东文稿、《人民日报》社论等原始史料，按时间节点梳理探索阶段，用唯物史观分析八大正确路线与大跃进教训。材料问题设计引导学生辨析史料（如分析《论十大关系》意义），培养历史解释能力，学生提升辩证思维，教师可直接使用丰富史料与问题设计，优化教学。

社会主义建设阶段 ——第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 课标要求：了解20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就，认识“文化大革命”的错误及教训。理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在新中国历史上的开创性、奠基性意义。了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌。 必备知识：1.了解中共八大、双百方针、八字方针的内容和意义 2.了解三面红旗的概况及影响 3.分辨社会主义全面建设时期成功探索和失误探索 4.文革的评价 5.1949-1978年间的建设成就。 一、探索——全面建设社会主义 1.良好开端——中共八大（1956.9，北京） （中共八大）刘少奇作政治报告，对国内主要矛盾变化做出判断，并提出党和国家在新形势下的主要任务。周恩来提出在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。 ——《中华人民共和国史》 主要任务 主要矛盾 实事求是 八大的路线是正确的。但是，由于当时党对于全面建设社会主义的思想准备不足，八大提出的路线和许多正确意见没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折。”—邓小平：《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》（1982） （1）背景：社会主义制度初步建立、1956年4月《论十大关系》和“双百方针” （2）内容： （3）特点： 材料2：“这一次批判资产阶级右派的意义，不要估计小了。这是一个在政治战线和思想战线上的伟大的社会主义革命。……这个斗争，从现在起，可能还要延长十年至十五年之久。” ——毛泽东《一九五七年夏季的形势》 材料1：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。” ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年春） 反右斗争扩大化 全党整风运动（1957.4.27-1958.8) 全国反右斗争 (1957.6-1958年夏季） 整风运动 反对官僚主义 反对宗派主义 反对主观主义 苏共二十大 波兰、匈牙利事件 罢工、罢课、退社风潮 2.波折横生——形势之变（1957-1958） 1957《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为认识中国基本国情奠定了理论基础。 有人害了右倾保守的毛病，像蜗牛一样爬行得很慢，他们不了解农业合作化以后我们有条件也有必要在生产战线上来一个“大跃进”……他们把正确的跃进堪称“冒进”。——1957年11月13日《人民日报》社论 3.冒险“跃进”——“三面红旗” 问题：急于求成和片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律。 （1）1958年 高举“三面红旗 超过英国，不是十五年，也不是七年，只需要两年到三年，两年是可能的。这里主要是钢。只要1959年达到2500吨，我们就钢的产量上超过英国了。 ——《关于向军委会议印发《两年超过英国》报告的批语》，《建国以来毛泽东文稿》（1958.6.22） “鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。” ——中共八大二次会议（1958.5） 总路线 “吃喝不要钱，日子赛神仙” 标志：大炼钢铁 教训：片面扩大生产规模，造成国民经济比例严重失调，破坏生态环境，违背客观经济规律。 大跃进： 人民公社： 特点：片面追求生产力高速度（产量） 高指标 瞎指挥 浮夸风 共产风 教训：不顾生产力实际水平，片面变革生产关系，挫伤群众生产积极性，造成经济严重困难，违背生产力决定生产关系的原理。 特点：“一大二公”，片面追求生产关系变革的高速度（公有化程度） （2）结果：1959-1961，经济严重困难 中苏关系恶化 自然灾害 党和人民面临着新中国成立以来最严重的经济困难。许多地区因严重缺粮而相当普遍地发生浮肿病，不少省份农村非正常死亡人口急剧增加。——《中国共产党的九十年》 1961年1月,“调整、巩固、充实、提高”方针、各类政策调整。 1962年初，七千人大会较深入地总结经验 1964年，三届人大一次会议提出建设“四个现代化” 社会主义建设开始从“大跃进”轨道转入全面调整阶段 “在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，赶上和超过世界先进水平。” ——周恩来（1964.12） 1962年下半年到1965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。 （3）调整 “高举无产阶级文化革命的大旗，彻底揭露那批反党反社会主义的所谓‘学术权威’的资产阶级反动立场，彻底批判学术界、教育界、新闻界、文艺界、出版界的资产阶级反动思想，夺取在这些文化领域中的领导权。”——《中国共产党中央委员会通知》（1966.5.16） “斗垮走资本主义道路的当权派，批判资产阶级的反动学术‘权威’，批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态，改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度”。——《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》（十六条）（1966.8.8） 二、曲折——文化大革命 1.爆发 （4）指挥：中央文化革命小组 （1）背景：阶级斗争扩大化 （2）导火索：1965.11.10，姚文元的《评新编历史剧<海瑞罢官>》（上海《文汇报》） （3）爆发的标志 （5）口号：以阶级斗争为纲 全面发动 打倒一切 踢开党委闹革命 周恩来主持工作,批判极左思潮 1966年夏 1971.9 1972 1975 1976.9 1976.10 一月风暴 全面夺权 中共 九大 林彪反革命集团武装政变 邓小平整顿工作，经济形势好转 粉碎江青反革命集团 1967年初 2.过程 1969.4 毛泽东逝世 第一阶段 （1966-1969.4 中共九大） 第二阶段 （1969.4-1973.8 中共十大） 第三阶段 （1973.8-1976.10） 这次文化阶级文化大革命，对于巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，建设社会主义，是完全必要的，是非常及时的。——毛泽东 “文化大革命”的历史，证明毛泽东同志发动“文化大革命”的主要论点既不符合马克思列宁主义，也不符合中国实际。这些论点对当时我国阶级形势以及党和国家政治状况的估计，是完全错误的。 ——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 三、成就——伟大的建设成就 领域 成就 工业 国防 科技 农业 教育医疗 外交 奠基性 逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目；三线建设 成功爆炸原子弹、氢弹；成功发射中远程弹道导弹、人造卫星（东方红一号） 兴修水利，开展农田基本建设，培育推广良种（杂交水稻） 教育事业长足进步，医疗卫生事业得到蓬勃发展（人工合成结晶牛胰岛素） 中国恢复在联合国合法席位；中美关系正常化；中日建交 开创性 梳理：阅读教材，完成表格 1、背景 三、伟大的建设成就 (1)全党、全国人民坚持自力更生，艰苦奋斗，战胜各种困难。 (2)先进典型和英雄模范人物的带动作用（见下图部分人物）。 “铁人” 王进喜 “地质之光” 李四光 “中国航天之父” 钱学森 “两弹元勋” 邓稼先 “中国现代数学之父” 华罗庚 “解放军好战士” 雷锋 “党的好干部” 焦裕禄 (1)时间：1964年提出并开始实施。 (2)背景：美国对华采取遏制政策，越南战争逐步升级；中苏关系破裂，苏联在中国北方边境增设重兵，国防安全面临威胁；工业与科研力量比较集中，不利于备战。 (3)意义：增强了国防力量；改变了工业布局；促进了中西部的发展；有利于西部开发。 突破二：三线建设 重点问题突破 2、成就 三、伟大的建设成就 (1)工业①逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目，为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。 ②大规模的三线建设不仅增强了国防力量，而且改善了工业布局。 ◎三线建设示意图 意义：①为国民经济的进一步发展打下了坚实的基础，建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。 ②增强了国防力量，而且改善了工业布局。 【知识拓展】：三线建设 三、伟大的建设成就 三线建设：是指自1964年起中华人民共和国政府在中国中西部地区进行的一场以战备为指导思想的大规模基本设施建设。 (1)背景：日趋紧张的国际形势和美苏日益严峻的战争威胁 (2)内容：将建设重点放在西南、西北，“备战、备荒、为人民” (3)作用：增强了国防力量，而且改善了工业布局 第一线：位于沿边沿海的前线地区。 第二线：一三线之间的地区。 第三线：西南、西北内陆地区为主。 一般是指当时经济相对发达且处于国防前线的沿边沿海地区向内地收缩划分的三道线。 一线地区指位于沿边沿海的前线地区； 二线地区指一线地区与京广铁路之间的安徽、江西及河北、河南、湖北、湖南四省的东半部； 三线地区指长城以南 、广东韶关以北、京广铁路以西、甘肃 乌鞘岭以东的广大地区，主要包括四川（含重庆）、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区以及山西、河北、河南、湖南、湖北、广西、广东等省区的部分地区，其中西南的川、贵、云和西北的陕、甘、宁、青俗称为“大三线”，一、二线地区的腹地俗称为“小三线”。 面对国际形势紧张，从经济建设和国防建设的角度，将建设重点放在三线地区。 伟大的建设成就 1964年 原子弹爆炸成功 1967年 氢弹爆炸成功 “两弹元勋”邓稼先 1970年 人造地球卫星发射成功 (2)科技和国防 成功地爆炸了原子弹、氢弹，试制并成功发射了中远程导弹和人造卫星。 2、成就 伟大的建设成就 (3)农业 通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田，较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力 袁隆平，中国杂交水稻育种专家，被誉为“世界杂交水稻之父”。 袁隆平致力于杂交水稻研究，发明“三系法”型杂交水稻，成功研制出“二系法”杂交水稻，使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平。截至2017年，杂交水稻在我国已经累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国传授杂交水稻技术，以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。为确保我国粮食安全和世界粮食供给做出了卓越贡献。 禾下乘凉梦， 杂交稻覆盖全球梦 ——袁隆平 2、成就 伟大的建设成就 (4)教育和医疗：取得长足进步和发展。劳动者的整体素质有了很大提高。 (5)外交：打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的又一次高潮。 ①建交国数量：由1965年的49个增加到1976年的111个。 ②1971年，恢复在联合国的一切合法权利。 ③1972年，中美两国结束了长期敌对状态，开始走向正常化，中日正式建交。 ◎中国恢复联合国合法席位 ◎尼克松访华 ◎周恩来与田中角荣庆祝中日邦交正常化 2、成就 影响：中国外交打开新局面，迎来了新中国成立以来与世界各国建交的新高潮，极大改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台。 美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国围堵了20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提高，国际形势从这个时候开始发生了深刻的变化”。 ——乔冠华 3 第三次建交高潮（70年代） 1.中国国际地位提高； 2.中国在国际事务中发挥越来越重要的作用; 3.增强了第三世界力量。 思考1：1971年重返联合国对中国而言的重大意义？ 1971.10.25新中国重返联合国 民间交流（1971年4月乒乓外交） 官方接触（1971年7月基辛格访华） 破冰之旅（1972年2月尼克松访华） 1979年1月1日，中美正式建交 “美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，在此范围内，美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。”——《建交联合公报》(1979.1.1) 思考2：中美关系正常化对中国的重大意义？ “美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国。”——《中美联合公报》(1972) 1.有利于世界局势缓和与和平发展。 2.标志着中美间敌对关系的结束， 中美关系正常化。 3.引发第三次建交高潮。 4.推动中日邦交正常化。 开始正常化 实现正常化 毛主席与庶民宰相田中角荣 1972年9月，日本首相田中角荣访华，签署《中日联合声明》 “不，这不可能！华盛顿抛弃了日本，日本现在变成了孤儿。不行！既然华盛顿和北京开始握手，那我也只好和北京握手言和了。”——田中角荣 1973年互设大使馆，互派大使，签订贸易协定等，中日建交。 中日邦交的正常化结束了两国长期敌对的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都具有重要的意义。 第26课 社会主义建设在探索中曲折发展 一、探索：中共八大 二、曲折：文化大革命 三、成就——伟大成就 中共八大 反右斗争扩大化 大跃进和人民公社化运动 1、材料一：1956 年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上作《论十大关系》的报告，初步探索了中国式社会主义建设道路。报告提出，要正确处理重工业同轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系等十大关系。​ 材料二：1957 年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，指出社会主义社会存在着两类不同性质的矛盾，即敌我矛盾和人民内部矛盾。必须区分两类不同性质的矛盾，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 （1）根据材料一，概括《论十大关系》报告的主要内容，并分析其意义。​ （2）材料二中毛泽东提出的社会主义社会两类矛盾是什么？处理人民内部矛盾的原则是什么？​ （3）综合上述材料，说明这些探索对我国社会主义建设的启示。 （1）主要内容：提出要正确处理重工业同轻工业、农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系等十大关系。​ 意义：《论十大关系》的报告，初步探索了中国式社会主义建设道路，为我国社会主义建设指明了方向；打破了对苏联模式的迷信，强调从中国实际出发建设社会主义，具有重要的理论和实践意义。​ （2）两类矛盾：敌我矛盾和人民内部矛盾。​ 处理人民内部矛盾的原则：团结 — 批评 — 团结，即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争使矛盾得到解决，从而在新的基础上达到新的团结。 （3）启示：进行社会主义建设必须从中国国情出发，实事求是，探索适合本国国情的发展道路；要正确处理各种矛盾，特别是人民内部矛盾，维护社会稳定；要坚持统筹兼顾，协调各方面的利益关系，实现全面、协调、可持续发展；要不断总结经验教训，在实践中不断完善社会主义建设理论和政策。 材料一：1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了超级大国的核垄断和核讹诈，提高了我国的国际地位。1967 年 6 月 17 日，我国第一颗氢弹爆炸成功。1970 年 4 月 24 日，我国第一颗人造地球卫星 “东方红一号” 发射成功，标志着我国在航天领域取得了重大突破。​ 材料二：在社会主义建设探索时期，我国还取得了一系列重要的科技成就。在农业方面，培育出籼型杂交水稻，大幅提高了粮食产量；在工业方面，建成了武汉钢铁公司、包头钢铁公司等一批大型企业，初步形成了独立的工业体系。 （1）根据材料一，列举我国在社会主义建设探索时期在国防和航天领域取得的重大成就，并分析其意义。​ （2）结合材料二和所学知识，简述这一时期我国在农业和工业领域取得的成就。​ （3）综合上述材料，谈谈这些成就的取得对我国社会主义建设的影响。 （1）重大成就：1964 年第一颗原子弹爆炸成功；1967 年第一颗氢弹爆炸成功；1970 年第一颗人造地球卫星 “东方红一号” 发射成功。​ 意义：打破了超级大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的国防实力，提高了我国的国际地位；标志着我国在航天领域取得重大突破，为后续的航天事业发展奠定了基础。 （2）农业成就：培育出籼型杂交水稻，这是世界上首次育成强优势籼型杂交水稻，大幅提高了粮食产量，解决了我国众多人口的吃饭问题，对世界粮食生产也有重要贡献。​ 工业成就：建成了武汉钢铁公司、包头钢铁公司等一批大型钢铁企业，初步形成了独立的工业体系，为我国的工业化发展奠定了基础；在机械制造、石油化工等领域也取得了一定成就。 （3）影响：这些成就的取得，增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位；振奋了民族精神，增强了全国人民的自信心和自豪感；为我国后续的社会主义现代化建设奠定了物质和技术基础；证明了我国在党的领导下，能够依靠自身力量取得重大成就，积累了社会主义建设的经验。 $