生活中的方向 第2课时 用方向词交流（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步备课（苏教版2024）

义务教育苏教版二年级上册 第2课时 用方向词交流 综合与实践 生活中的方向 激趣导入 同学们！有客人要来咱们学校参观啦，现在遇到个小麻烦——他们对学校周边环境不太熟，这可怎么办呀？ 画一张介绍学校外面四周景物位置的平面图。 探究新知 给参观校园的客人画一张介绍学校外面四周景物位置的平面图，需要做哪些准备？要注意些什么？ 准备工作 实地走访学校周边 准备好纸笔、橡皮 明确平面图的方向 活动探究： （1）先说一说，再试着画一画。 （2）在小组里交流自己画的平面图，利用平面图介绍学校周围的景物。 学校 小组活动 北 站在操场中间，往东、南、西、北四个方向观测，你分别看到哪些景物？如果站在学校不同地点观测，你看到的每个方向的景物会有变化吗？ 可以到操场上看一看。 画图记录观测情况，再和其他小组交流。 先分组，每组选择一个观测点。 分组活动，在校园里选择一个合适的观测地点，记录往东、南、西、北四个方向观测所看到的主要 景物，完成下图，并和同学交流。 第 组 观测地点： 讨论交流 1.各个小组对比记录，看看不同地点的观测差异。 2.哪个方向的景物最多？ 3.有没有共同看到的建筑物？ 用东、南、西、北介绍自己的房间。 同桌之间相互说一说。 找一幅中国地图，在地图上看一看：你的家乡大致在北京的什么方向？家乡的东、南、西、北面各是什么地方? 从中国地图上，你还能看到和想到什么？ 在小组合作中，大家的表现都很棒！ 我学会了画图表示校园里的景物。 我会用东、南、西、北辨别方向。 在认识方向活动中，你表现得怎么样？你的同学呢？ 课堂小结 回顾本次活动过程，你有什么收获？ 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $