精品解析：山西省大同部分学校 2024-2025学年八年级上学期期中教学质量检测道德与法治试题

山西省大同部分学校 2024-2025学年八年级上学期期中教学质量检测 道德与法治试题 注意事项： 1.采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 走进社会生活，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 2. 2024年7月14日，太原市青少年宫师生一行踏上了“探秘蜀国文化 品味国宝生活”研学之旅。通过参观2300年前的都江堰水利工程，同学们了解了“四六分水、二八排沙”的原理，及道法自然、天人合一、因势利导的东方智慧……参加这一活动（ ） A. 能够为学生成长提供物质支持 B. 能够为学生成长提供精神滋养 C. 有利于提高学生的学习成绩 D. 促进师生之间结成地缘关系 3. 2024年8月8日至9月6日，为期一个月2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动圆满落下帷幕。活动瞄准培育打造网络畅销产品，推动山西本土优质产品“网货化”改造，有力提升了“山西名品”“山西制造”的知名度和网销额。一个月间，网站成交总金额突破3528.7万元。这表明（ ） A. 网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力 B. 互联网成为农产品销售最主要途径 C. 网络丰富日常生活，推动了社会进步 D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 4. 针对下图漫画中反映的问题，你的建议是（ ） A. 学生的主要任务是学习，要远离网络 B. 网络信息良莠不齐，要增强辨别意识 C. 网络无限，自由有界，应遵守法律法规 D. 网络不是生活全部，应学会“信息节食” 5. 进入新时代，国际国内环境发生许多新变化，对全民国防教育提出新的更高要求，需要对国防教育法及时进行修改完善。新修订的《中华人民共和国国防教育法》明确国防教育的内涵定位，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道等，自2024年9月21日起施行。这体现了（ ） A. 规则是人们在达成默契的基础上形成的 B. 规则应随着社会的发展不断改进和完善 C. 遵守社会规则既需要自律，也需要他律 D. 我们应该积极为新规则的形成建言献策 6. 道德与法治老师在课堂上出示了下面两幅漫画，据此可以推测出本节课的主题是（ ） A. 诚实守信 B. 欣赏他人 C. 遵守规则 D. 尊重他人 7. 每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（ ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 尊重他人，换位思考理解家长 C. 以礼待人，注意劝导有理有节 D 善用法律，维护自身合法权益 8. 随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（ ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 根据违反法律的类别，下列几种违法行为中，与“谎报险情，散播谣言”的行为性质相同的是（ ） A. 拾得巨财，据为己有 B. 乱闯红灯，超速行驶 C. 殴打他人，致其重伤 D. 网络诈骗，数额巨大 10. 小李借给小张十万块钱周转生意，约定三个月归还。可到期后小张一再推托，小李多次索要无果，最终无奈将小张告上法庭。法院判决小张限期归还借款并赔偿利息。同学们对这一案例进行了讨论，下列观点中正确的有（ ） ①小张的行为是民事违法行为 ②小张缺乏诚信意识，见利忘义 ③小李起诉小张属于行政诉讼 ④小张受到了行政制裁 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 12. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 小智在课外阅读时，搜集到如下信息，并将其制作成资料卡。 数据显示 上半年，我国规模以上互联网和相关服务企业完成互联网业务收入8676亿元，同比增长5.6%，增速较1—5月份提高0.6个百分点。 某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，明确了评议内容、要求和流程，引导公民积极参与评议。 近年来，我国通过一系列务实举措积极培育网络文化新风尚，如举办“中国人的故事”。“中国好网民”等网络活动，树立网络文明标杆，引导广大网民崇德向善、见贤思齐。 研读资料卡，我们可以得出哪些结论? 14. 道德与法治课上，老师出示了下面的案例： 2024年8月27日，杭州地铁上一名年轻男子携带着大包小包的行李，坐在了爱心专座上。一位提着蔬菜的老太太走过来，要求他让座。由于携带行李较多，男子不愿让座，于是双方发生了争执。在此过程中，老太太直接用一袋白菜砸向男子，示意他让座。男子拒绝后，老太太很生气，不断用雨伞敲打男子，并言辞激烈地指责男子。 针对这一事件，某校八年级（1）班同学们展开了热烈讨论，下面两位同学发表了自己的观点。请你将他们的发言补充完整。 （1）晓玲：在社会生活中，人们要相互理解、相互尊重。因为：①_____________。尊重是相互的，尊重要从我做起，在生活中要做到：②___________________。 （2）飞飞：在社会生活中，要学会礼让他人。因为：①______________。 做文明有礼的人，需要：②____________________________。 15. 为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级（2）班开展了一次以“诚信’为主题的演讲比赛，下面是各小组活动的内容： 第一小组参赛者准备围绕“诚信是一个人安身立命之本”这一观点，从下列历史典故中选择两个故事作为演讲素材。 （1）你认为应该选择哪两个故事?（填写序号即可） 第二小组参赛者在演讲中讲述了“诚信之星”李保安的故事： 李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟。他常说：“宁愿少做十条，也不做差一条。"他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 （2）从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟? 三、分析说明题（10分） 16 2024年8月，张某某为博流量、吸引关注，在网上下载某国外名人的演讲视频，使用手机视频剪辑软件恶意编辑，并配以与视频原内容无关的中文字幕，恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对张某某采取刑事强制措施。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一第二款规定：“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。” 结合所学知识，谈谈你对上述事件的看法。 四、实践探究题（共15分） 17. 未成年人是祖国的未来、民族的希望。近年来，未成年人各类违法犯罪屡见报端，不断刺痛着公众敏感的神经。某校八年级（3）班打算以“远离违法犯罪”为议题，通过模拟法庭、以案释法、主题班会等形式开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 活动一 模拟法庭 （1）要办好此次模拟法庭活动，你认为应该做好哪些必要的前期准备?（至少两点） 案件一 外卖配送员刘某将平台订单截图与该笔订单无关的视频恶意拼凑，编造虚假信息发送至网络平台，造成不良社会影响。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，辖区公安局对刘某处以行政拘留十日并罚款五百元的处罚。刘某不服该处罚决定，遂提起诉讼。 案件二 一自媒体从业者发现其作品出现在某汉服旅拍馆的社交APP上，认为该汉服旅拍馆未经其许可擅自使用其肖像作品作为商业拍摄服务的宣传图片，引起公众的混淆，误导消费者，对其造成了精神困扰及经济损失，遂向法院提起诉讼。 （2）上述案件分别应该在哪一法庭中审理?请说明理由。 活动二 以案释法 为了让同学们更好地了解罪与罚，道德与法治老师组织同学们就以下案例开展了以案释法活动。 17岁的李某在网吧附近拦截一名初中生，要“借钱”上网。该生不给，李某便把他暴打一顿，抢走了他仅有的50元钱。后来，李某先后纠集王某等人一起拦截学生要钱，遇到不给的，他们就拳打脚踢。一年多时间里，累计抢劫学生现金和财物价值共计50000多元人民币。人民法院经审理，判处李某有期徒刑10年，并处罚金20000元；其他成员被判3―5年不等的有期徒刑，并处罚金5000—10000元。 （3）从违反法律的类别来看，上述案例中李某的行为属于哪种违法行为?请说明判断依据。 （4）针对上述案例，请你对青少年提出两点警示。 活动三 主题班会 （5）班级准备开展一次以“远离犯罪，健康成长”为主题的班会，交流探讨参加上述探究性活动的收获。请把你的收获与同学们分享一下吧。（不少于50字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省大同部分学校 2024-2025学年八年级上学期期中教学质量检测 道德与法治试题 注意事项： 1.采用开卷考试，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1. 下图是山西省某中学八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，你认为此次活动的主题是（ ） A. 参与社会实践，完善社会关系 B. 走进社会生活，提升综合素养 C. 感受世界巨变，创造精彩人生 D 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：完善社会关系在题干中没有体现，故A不符合题意； B：从活动路线可见，同学们既考察了科技发展领域，又参观了植物园感受绿色发展，还走进博物馆感受文化魅力。这些实践活动都体现了亲近社会生活、拓宽视野、提升综合素养的主题，故B符合题意； CD：感受世界巨变、遵守社会规则，维护社会秩序，与活动主旨无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 2. 2024年7月14日，太原市青少年宫师生一行踏上了“探秘蜀国文化 品味国宝生活”研学之旅。通过参观2300年前的都江堰水利工程，同学们了解了“四六分水、二八排沙”的原理，及道法自然、天人合一、因势利导的东方智慧……参加这一活动（ ） A. 能够为学生成长提供物质支持 B. 能够为学生成长提供精神滋养 C. 有利于提高学生的学习成绩 D. 促进师生之间结成地缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 AB：参加研学活动，能够为学生成长提供精神滋养，不是物质支持，故A说法错误；B说法正确； C：参加研学活动与提高学生学习成绩无关，故C说法错误； D：师生之间是业缘关系，故D说法错误； 故本题选B。 3. 2024年8月8日至9月6日，为期一个月的2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动圆满落下帷幕。活动瞄准培育打造网络畅销产品，推动山西本土优质产品“网货化”改造，有力提升了“山西名品”“山西制造”的知名度和网销额。一个月间，网站成交总金额突破3528.7万元。这表明（ ） A. 网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力 B. 互联网成为农产品销售最主要的途径 C. 网络丰富日常生活，推动了社会进步 D. 网络为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：2024山西（长治）晋享生活电商季暨“青耘助农”网络促消费活动的成交总金额，表明网络与传统行业融合，为经济发展注入新的活力，故A说法正确； B：最主要途径，夸大了网络的作用，故B说法错误； CD：网络对日常生活、文化传播和科技创新的作用，在题干中没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 4. 针对下图漫画中反映的问题，你的建议是（ ） A. 学生的主要任务是学习，要远离网络 B. 网络信息良莠不齐，要增强辨别意识 C. 网络无限，自由有界，应遵守法律法规 D. 网络不是生活全部，应学会“信息节食” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：中学生的主要任务是学习，要合理利用网络，不是远离网络，故A说法错误； BC：观点正确，但与漫画中人物沉迷网络没有直接关联，故BC不符合题意； D：漫画中人物沉迷网络，顾不上吃饭，启示我们网络不是生活的全部，要学会“信息节食”，故D说法正确； 故本题选D。 5. 进入新时代，国际国内环境发生许多新变化，对全民国防教育提出新的更高要求，需要对国防教育法及时进行修改完善。新修订的《中华人民共和国国防教育法》明确国防教育的内涵定位，完善学校国防教育体系，拓展社会国防教育范围和渠道等，自2024年9月21日起施行。这体现了（ ） A. 规则是人们在达成默契的基础上形成的 B. 规则应随着社会的发展不断改进和完善 C. 遵守社会规则既需要自律，也需要他律 D. 我们应该积极为新规则的形成建言献策 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ACD：观点正确，但在题干中没有体现，故ACD不符合题意； B：进入新时代，随着国际国内环境的变化，国家新修订国防安全教育法，表明规则应随着社会的发展不断改进和完善，故B符合题意； 故本题选B。 6. 道德与法治老师在课堂上出示了下面两幅漫画，据此可以推测出本节课的主题是（ ） A. 诚实守信 B. 欣赏他人 C. 遵守规则 D. 尊重他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ABC：诚实守信、欣赏他人、遵守规则，在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中乱扔垃圾，是对清洁工人劳动的不尊重；讥讽同学是差生，是对同学的不尊重，所以推测本节课的主题是尊重他人，故D符合题意； 故本题选D。 7. 每天放学期间，小欣所在的学校门口都会出现拥堵和混乱不堪等现象。为了解决这个问题，学校组织学生志愿者参与维持秩序。小欣作为志愿者在执勤时发现有个别家长随意插队，在劝导时有的家长不愿意配合。此时，她应该（ ） A. 遵守规则，发自内心敬畏规则 B. 尊重他人，换位思考理解家长 C. 以礼待人，注意劝导有理有节 D. 善用法律，维护自身合法权益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：这强调个人对规则的认同，但小欣作为劝导者，已处于遵守规则的立场，此选项未直接指导她如何处理家长的不配合行为，故A不符合题意； B：理解家长（如时间紧张等）有助于沟通，但仅停留在“理解”层面，未提供劝导行动的具体方法，可能无法有效解决问题，故B说法错误； C：它强调用礼貌、理性的方式劝导（如耐心解释规则、保持语气平和），做到“有理”（坚持规则）和“有节”（避免冲突升级）。这既维护秩序，又体现尊重，是志愿者处理人际冲突的合理方式，符合道德与法治教育中“以德服人”的原则，故C符合题意； D：学校门口的秩序问题属于道德和校规范畴，未涉及严重侵权或违法行为。小欣作为学生志愿者，不宜直接诉诸法律手段，否则可能激化矛盾，且超出现实情境的处理范围，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 随着“跟着悟空游山西”主题线路的发布，山西成为近期热度最高的旅游目的地之一。山西省旅游协会向各会员单位、山西省涉旅行业企业及从业者发出倡议，要做到诚信经营、明码标价，不强制消费、不随意或变相涨价，坚决抵制弄虚作假、商业欺诈等违法违规行为。这一做法（ ） ①有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉 ②能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺 ③有利于引导市场主体诚信经营，赢得所有客户 ④能够彻底消除变相涨价、弄虚作假等失信行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①②：山西旅游协会发出倡议，要求做到诚信经营、明码标价、不强制消费等，这一做法有利于弘扬诚信文化，为企业塑造良好的信誉；能增加社会信任度，促进社会文明、国家兴旺，故①②说法正确； ③：赢得所有客户，夸大了这一做法的作用，故③说法错误； ④：彻底消除，夸大了这一做法的作用，故④说法错误； 故本题选A。 9. 根据违反法律的类别，下列几种违法行为中，与“谎报险情，散播谣言”的行为性质相同的是（ ） A. 拾得巨财，据为己有 B. 乱闯红灯，超速行驶 C. 殴打他人，致其重伤 D. 网络诈骗，数额巨大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法的类型。 B：结合所学知识，“谎报险情，散播谣言”是属于行政违法行为，选项中乱闯红灯，超速行驶也是行政违法行为，故B符合题意； A：拾得巨财，据为己有，这属于侵犯财产权的违法行为（可能违反《民法典》或《刑法》中的侵占罪），可能造成民事违法行为或刑事违法行为，故A不符合题意； CD：殴打他人，致其重伤；网络诈骗，数额巨大都属于刑事违法行为，故CD不符合题意； 故本题选B。 10. 小李借给小张十万块钱周转生意，约定三个月归还。可到期后小张一再推托，小李多次索要无果，最终无奈将小张告上法庭。法院判决小张限期归还借款并赔偿利息。同学们对这一案例进行了讨论，下列观点中正确的有（ ） ①小张的行为是民事违法行为 ②小张缺乏诚信意识，见利忘义 ③小李起诉小张属于行政诉讼 ④小张受到了行政制裁 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信、违法行为。 ①②：小张借钱不还，没有履行约定，是缺乏诚信意识，见利忘义的行为，侵犯了他人财产权，属于民事违法行为，故①②说法正确； ③：小李起诉小张属于民事诉讼，故③说法错误； ④：小张受到了民事处罚，故④说法错误； 故本题选A。 11. 某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（ ） A. 胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B. 张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C. 陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D. 市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查刑事诉讼。 C：图中有公诉人、被告人、辩护人等角色，属于刑事审判的庭审布局。陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元，具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚，属于刑事违法行为，应该在刑事法庭审判，故C符合题意； A：属于消费者维权纠纷，属于民事诉讼，故A不符合题意； B：合同纠纷属于民事诉讼，故B不符合题意； D：市民起诉当地政府，属于行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（ ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益 ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法 ④提高防范意识，增强自我保护能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①③④：为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；增强法治意识，尊法学法守法用法；提高防范意识，增强自我保护能力，故①③④说法正确； ②：未成年人没有立法权，故②不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 小智课外阅读时，搜集到如下信息，并将其制作成资料卡。 数据显示 上半年，我国规模以上互联网和相关服务企业完成互联网业务收入8676亿元，同比增长5.6%，增速较1—5月份提高0.6个百分点。 某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，明确了评议内容、要求和流程，引导公民积极参与评议。 近年来，我国通过一系列务实举措积极培育网络文化新风尚，如举办“中国人的故事”。“中国好网民”等网络活动，树立网络文明标杆，引导广大网民崇德向善、见贤思齐。 研读资料卡，我们可以得出哪些结论? 【答案】①我国规模以上互联网和相关服务企业完成互联网业务收入实现增长，体现了网络推动了社会生产方式的深刻变革。②某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，引导公民积极参与评议，体现了网络改进了社会治理方式。③我国通过一系列务实举措积极培育网络文化新风尚，体现了改变我们的生活方式，为文化传播搭建新平台。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络积极作用的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国规模以上互联网和相关服务企业完成互联网业务收入实现增长→联系网络推动了社会生产方式的深刻变革。 关键词②：某市在政府门户网站开展网上评议政府活动，引导公民积极参与评议→联系网络改进了社会治理方式。 关键词③：我国通过一系列务实举措积极培育网络文化新风尚→联系网络改变我们的生活方式，为文化传播搭建新平台。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 道德与法治课上，老师出示了下面的案例： 2024年8月27日，杭州地铁上一名年轻男子携带着大包小包的行李，坐在了爱心专座上。一位提着蔬菜的老太太走过来，要求他让座。由于携带行李较多，男子不愿让座，于是双方发生了争执。在此过程中，老太太直接用一袋白菜砸向男子，示意他让座。男子拒绝后，老太太很生气，不断用雨伞敲打男子，并言辞激烈地指责男子。 针对这一事件，某校八年级（1）班同学们展开了热烈讨论，下面两位同学发表了自己的观点。请你将他们的发言补充完整。 （1）晓玲：在社会生活中，人们要相互理解、相互尊重。因为：①_____________。尊重是相互的，尊重要从我做起，在生活中要做到：②___________________。 （2）飞飞：在社会生活中，要学会礼让他人。因为：①______________。 做文明有礼的人，需要：②____________________________。 【答案】（1） ①. 尊重是维系良好人际关系的前提，是社会和谐的基础。 ②. 平等对待他人，学会换位思考，包容他人的不同，礼貌待人。 （2） ①. 礼让体现个人修养，促进社会文明，减少矛盾冲突。 ②. 遵守公共秩序，尊重他人权益，用语文明，举止得体，主动帮助有需要的人。 【解析】 【分析】考点考查：尊重的重要性，尊重他人的要求；文明有礼的重要性，做文明有礼的人； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。 小问1详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用尊重的重要性有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在社会生活中，人们要相互理解、相互尊重→可联系尊重的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查尊重他人的要求，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用文明有礼的重要性有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在社会生活中，要学会礼让他人→可联系文明有礼的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本问考查做文明有礼的人的要求，可以结合教材知识进行回答。 15. 为加强诚信教育，增强同学们的诚信意识，某校八年级（2）班开展了一次以“诚信’为主题的演讲比赛，下面是各小组活动的内容： 第一小组参赛者准备围绕“诚信是一个人安身立命之本”这一观点，从下列历史典故中选择两个故事作为演讲素材。 （1）你认为应该选择哪两个故事?（填写序号即可） 第二小组参赛者在演讲中讲述了“诚信之星”李保安的故事： 李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟。他常说：“宁愿少做十条，也不做差一条。"他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌。 （2）从李保安的事迹中，你获得了哪些感悟? 【答案】（1）①③ （2）①李保安坚守诚信经营理念，将“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，从而打造出远近闻名的龙舟金字招牌。他的事迹不仅是对个人诚信的坚守，更是企业诚信经营的深刻体现。②诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。李保安将“诚信”刻进龙舟制作的每道工序，不仅赢得了客户的口碑，也赢得了社会的尊重和赞誉。③诚信是企业的无形资产。李保安几十年来守诚信经营理念，坚持诚信办事，塑造了良好的形象和信誉，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟品牌，带来了持久的效益。④我们要向李保安学习，树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，大力弘扬诚信文化，为营造社会诚信环境、促进社会发展和文明进步贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 本题考查诚信。①一诺千金，体现了诚信；②程门立雪，体现了尊师重教；③徙木为信，体现了诚信；④悬梁刺股，体现了勤奋刻苦的学习，故①③符合题意； 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用诚信的有关知识，从感悟类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他用坚守和创新，擦亮诚信经营的“金字招牌”，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌→联系坚守诚信经营理念，不仅是对个人诚信的坚守，更是企业诚信经营的深刻体现。 关键词②：李保安出生于1936年，如今已年逾八旬，他潜心造舟60年，严格把关龙舟制作的每一个环节，诚信经营绝不以次充好，为客户量身打造龙舟→联系诚信的重要性。 关键词③：将“三水李保安造”打造成远近闻名的龙舟金字招牌→联系诚信是企业无形的资产。 关键词④：李保安坚守诚信的事迹→联系践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（10分） 16. 2024年8月，张某某为博流量、吸引关注，在网上下载某国外名人的演讲视频，使用手机视频剪辑软件恶意编辑，并配以与视频原内容无关的中文字幕，恶意制作不实视频信息，在网上发布传播，引发网民误解，造成虚假信息传播扩散，影响恶劣。公安机关已依法对张某某采取刑事强制措施。 法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一第二款规定：“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。” 结合所学知识，谈谈你对上述事件的看法。 【答案】①网络是把双刃剑。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，但同时也出现了一些虚假的、不良的信息，误导大众，影响社会稳定。②张某某为博流量、吸引关注，恶意制作不实视频信息，扰乱了社会秩序，造成恶劣影响。其行为是不道德行为，也是违法行为，应当受到相应的处罚。③社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。④网络不是法外之地，我们每个人都应该自觉遵守社会规则，提高自身的媒介素养，增强自身的规则意识和法治意识；不管是在现实生活中，还是在网络空间，都要学会尊重他人、用语文明、以礼待人，努力做社会主义核心价值观的践行者，传播正能量、弘扬主旋律，促进社会和谐，推动社会文明进步。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极作用和消极影响、合理利用网络、社会规则和自由的关系、自觉遵守社会规则、传播网络正能量 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用网络作用、合理利用网络、传播网络正能量、社会规则和自由的关系、自觉遵守社会规则等有关知识，从看法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张某某为博流量，在网上恶意编辑、制作不实视频信息，引发网民误解，造成虚假信息扩散传播，被公安机关依法采取刑事强制措施→联系网络丰富日常生活；网络的负面影响+社会规则和自由的关系+自觉遵守社会规则+合理利用网络，传播网络正能量等。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共15分） 17. 未成年人是祖国的未来、民族的希望。近年来，未成年人各类违法犯罪屡见报端，不断刺痛着公众敏感的神经。某校八年级（3）班打算以“远离违法犯罪”为议题，通过模拟法庭、以案释法、主题班会等形式开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 活动一 模拟法庭 （1）要办好此次模拟法庭活动，你认为应该做好哪些必要的前期准备?（至少两点） 案件一 外卖配送员刘某将平台订单截图与该笔订单无关的视频恶意拼凑，编造虚假信息发送至网络平台，造成不良社会影响。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，辖区公安局对刘某处以行政拘留十日并罚款五百元的处罚。刘某不服该处罚决定，遂提起诉讼。 案件二 一自媒体从业者发现其作品出现在某汉服旅拍馆的社交APP上，认为该汉服旅拍馆未经其许可擅自使用其肖像作品作为商业拍摄服务的宣传图片，引起公众的混淆，误导消费者，对其造成了精神困扰及经济损失，遂向法院提起诉讼。 （2）上述案件分别应该在哪一法庭中审理?请说明理由。 活动二 以案释法 为了让同学们更好地了解罪与罚，道德与法治老师组织同学们就以下案例开展了以案释法活动。 17岁的李某在网吧附近拦截一名初中生，要“借钱”上网。该生不给，李某便把他暴打一顿，抢走了他仅有的50元钱。后来，李某先后纠集王某等人一起拦截学生要钱，遇到不给的，他们就拳打脚踢。一年多时间里，累计抢劫学生现金和财物价值共计50000多元人民币。人民法院经审理，判处李某有期徒刑10年，并处罚金20000元；其他成员被判3―5年不等的有期徒刑，并处罚金5000—10000元。 （3）从违反法律的类别来看，上述案例中李某的行为属于哪种违法行为?请说明判断依据。 （4）针对上述案例，请你对青少年提出两点警示。 活动三 主题班会 （5）班级准备开展一次以“远离犯罪，健康成长”为主题的班会，交流探讨参加上述探究性活动的收获。请把你的收获与同学们分享一下吧。（不少于50字） 【答案】（1）熟悉法律条文；分析案例，分配角色；撰写法律文书；布置法庭场地；等等。 （2）案件一：行政法庭。理由：刘某不服当地公安局所作出的处罚决定，向人民法院提起诉讼。该争议属于行政争议，俗称"民告官"，应该在行政法庭审理。 案件二：民事法庭。理由：被告汉服旅拍馆的行为侵犯了原告的肖像权，其行为属于民事违法行为，应在民事法庭审理。 （3）刑事违法行为。判断依据：李某抢劫学生的财物并殴打学生，危及他人的生命健康和财产安全，其行为具有严重社会危害性，被判处有期徒刑10年，并处罚金，说明李某触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （4）①在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律法规。②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （5）通过参加此次探究性活动，我把在课本中学到的知识运用到了实践中，加深了对课本知识的认识和理解；增强了守法光荣、违法可耻的观念，更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和捍卫者；同时也很好地培养了独立思考、发现问题和解决问题的能力，增强了协作意识和包容精神；等等。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为及其后果、犯罪的定义和特征、预防违法犯罪的要求、增强法治观念。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 本题考查模拟法庭开庭前，需要做好的必要前期准备，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用违法行为的类别的有关知识，从道理说明习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：外卖配送员刘某将平台订单截图与该笔订单无关的视频恶意拼凑，编造虚假信息发送至网络平台，造成不良社会影响，被公安机关处以行政拘留并处罚款→联系行政法庭+刘某不服当地公安局所作出的处罚决定，向人民法院提起诉讼。该争议属于行政争议，俗称“民告官”，应该在行政法庭审理。 关键词②：一自媒体从业者发现其作品出现在某汉服旅拍馆的社交APP上，遂向人民法院提起诉讼→联系民事法庭+被告汉服旅拍馆的行为侵犯了原告的肖像权，其行为属于民事违法行为，应在民事法庭审理。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用犯罪的特征的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李某累计拦截学生现金和财物价值巨大，被人民法院判处有期徒刑并处罚金→联系刑事违法行为+其行为具有严重社会危害性，被判处有期徒刑10年，并处罚金，说明李某触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用预防违法犯罪的有关知识，从警示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：17岁的李某从“借钱”上网，暴打他人，多次抢劫，最终被判有期徒刑并处罚金→联系预防违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用增强法治观念的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参加“远离犯罪，健康成长”主题班会活动的收获→联系增强法治意识，增强协作意识和包容精神；更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和捍卫者等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $