内容正文:
第1课时 平均分(1)
1~6的表内除法
义务教育人教版二年级上册
三
1
除法的初步认识
情境导入
图中的同学在做什么?
探究新知
把6块糖分成3份,可以怎样分?
用圆片代替糖,分一分,说一说。
1
1
4
1
2
3
2
2
2
哪种分法公平?为什么?
每份都是2块糖,同样多。
2
2
2
每份分得同样多,叫平均分。
1
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?
是什么意思?
圈一圈,说一说。
每2袋一份,分了这样的4份,正好分完。
每份都是2袋,这样是平均分。
圈一圈:12袋饼干,每3袋一份,能分成几份?
12袋饼干,每3袋一份,能分成4份。
【教材P32 T1】
1.哪些分法是平均分?对的在( )里画“√”。
巩固应用
√
√
【教材P32 T2】
2.
一共有( )片枫叶,每( )片一份,平均分成了( )份。
16
4
4
3.圈一圈,填一填。
【教材P32 T3】
(1)
10根小棒,每2根一份,能分成( )份。
每5根一份,能分成( )份。
5
2
(2)
16个杯子,每2个装一盒,可以装( )盒。
每4个装一盒,可以装( )盒。
每8个装一盒,可以装( )盒。
8
4
2
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
2
2
2
每份分得同样多,叫平均分。
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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