内容正文:
第3课时 分与合(2)
义务教育人教版一年级上册
6~10的认识和加、减法
二
6~9的认识
1
复习导入
照样子,填一填。
7
4
5
1
6
(答案不唯一)
探究新知
2
拿出准备好的学具分一分,说一说。
8个 分成两组,可以怎样分?
8
1
7
我是这样分的。
2
6
3
5
4
4
5
3
6
2
7
1
我是这样想的。
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1
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1
8
2
6
8
6
2
8
3
5
8
5
3
8
4
4
试
一
试
9个 分成两组,怎样才能又对又快地找到所有分法?
想一想,分一分,并完成教材上的填空。
9
1
8
9
8
1
9
2
7
9
7
2
9
3
6
9
6
3
9
4
5
9
5
4
快乐应用
【教材P41 T1】
1.
3
5
2
7
8
2
5
9
8
9
6
4
【教材P41 T2】
2.
8
1 2 3 4
7 1 2 3
7
6
6
5
5
4
9
1 2 3 4
1 2 3 4
8
8
7
7
6
6
5
5
3.数一数,填一填。
从左边数,第1串(chuàn)有5个 ,第3串和第
( )串合起来有8个 ,第( )串和第( )串合起来有9个 。
7
1
5
2
3
4
6
7
8
5个
3个
6个
1个
4个
8个
2个
7个
第1串
第2串
第3串
第4串
第5串
第6串
第7串
第8串
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
8
1
7
8
7
1
8
2
6
8
6
2
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3
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6
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4
5
9
5
4
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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