精品解析：江苏省南通市通州区2024～2025 学年八年级下学期期末学业水平质量检测物理试题

2024~2025 学年 （下）初二期末学业水平质量检测物 理 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求： 1.本试卷共8页，考试时间100分钟，满分100分；考试结束后，请将答题卡交回. 2.答题前请考生务必将自己的姓名、学校、班级、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置. 3.答题时请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答，在试卷或草稿纸上作答一律无效. 4.作图必须使用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚. 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每题只有一个正确选项.每小题2分，共24分） 1. 今年端午节划龙舟时，小华发现划龙舟的船桨改成了轻盈的碳纤维材料，主要原因可能是（ ） A. 导热好 B. 可导电 C. 密度小 D. 耐高温 【答案】C 【解析】 【详解】碳纤维材料密度小，当船桨采用碳纤维材料时，在相同体积的情况下，质量会更轻。这样在划龙舟时，运动员可以更轻松地操控船桨，减少体力消耗，提高划行的效率，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（ ） A. 运动状态不变 B. 重力方向改变 C. 重力大小改变 D. 支持力作用点改变 【答案】D 【解析】 【详解】A．不倒翁在摆动过程中，速度的大小和方向都在发生变化，而运动状态包括速度的大小和方向，所以其运动状态是改变的，故A不符合题意； B．重力的方向始终是竖直向下的，不会随着不倒翁的摆动而改变，故B不符合题意； C．重力的大小取决于物体的质量和重力加速度，不倒翁的质量不变，在同一地点重力加速度也不变，所以重力大小不会改变，故C不符合题意； D．支持力的作用点在不倒翁与接触面的接触点上，在摆动过程中，不倒翁与接触面的接触点位置会发生变化，因此支持力的作用点也会改变，故D符合题意。 故选D。 3. 物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是（ ） A. 钢笔吸墨水 B. 高压锅煮饭 C. 订书机钉纸 D. 热气球升空 【答案】A 【解析】 【详解】A．钢笔吸墨水时，先用手捏墨囊，排出里面的空气，墨水在大气压作用下进入墨囊，利用了大气压，故A符合题意； B．液体沸点随气压的增大而升高，高压锅是利用此原理工作的，没有利用大气压，故B不符合题意； C．订书针较尖，减小了受力面积，可以增大对纸的压强。这与大气压无关，故C不符合题意； D．热气球内的热空气密度较小，热气球受到的浮力大于其重力就可以升空，不是利用大气压工作的，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，学习压强时，同学们将铅笔水平挤压在两手指间，发现按笔尖的手指较疼，在铅笔静止时，下列说法正确的是（ ） A. 两个手指受到的压力大小不同 B. 两个手指受到的压强相同 C. 两手指对铅笔的压力是一对平衡力 D. 两手指对铅笔的压力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，大小相等，由图可知，右侧的受力面积小，根据可知，右侧指尖处受到压强较大，右侧指尖处更有疼痛感，则可知左侧指尖疼痛感较小是因为左侧指尖处受到压强较小，故AB错误； CD．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上是一对平衡力，故C正确，D错误。 故选C。 5. 如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A. ①比值 ③快慢 B. ②乘积 ④快慢 C. ①乘积 ④多少 D. ②比值 ③多少 【答案】D 【解析】 【详解】功等于力与物体在力的方向上移动距离的乘积，即①是乘积；功率等于功与做功所用时间的比值，即②是比值；做功的多少叫功，功率表示做功的快慢，所以③是多少，④是快慢，故ABC错误，D正确。 故选D。 6. 如图，测量两种物质密度时，共测了三组数据，并描点在m-V坐标系中，根据图像可知（ ） A. B、C两点对应的是同种物质 B. C的密度为2g/cm³ C. A点对应的物质，质量为 时，其体积为2m³ D. A、C两物质的密度之比为2：1 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度是物质的特性，同种物质密度相同，由图像可知，B点对应的质量与体积的比值，即密度 C点对应的质量与体积的比值，即密度 两者密度不同，所以B、C两点对应的不是同种物质，故A不符合题意； B．由上述计算可知，C点对应的密度为 故B不符合题意； C．A点对应的质量与体积的比值，即密度 当质量为4×103kg时，根据密度公式可得，体积 故C符合题意； D．A点对应的密度为，C 点对应的密度为，所以 A、C两物质的密度之比为 故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是（　　） A. 一直做加速运动 B. 先加速后减速 C. 做匀速直线运动 D. 先减速后加速 【答案】B 【解析】 【详解】把封口的夹子松开后，里面的气体膨胀对外做功，产生了一个推力，推力开始大于摩擦力，随着空气的排出变小并在一瞬间等于摩擦力后又小于摩擦力，直至最后等于零。所以气球先加速后减速。 故选B。 8. 如图是探究同一直线上的两个力的合成实验情景，钩码静止时，图甲与图乙中橡皮筋下端到达同一位置，下列说法不正确的是（ ） A. 力F的作用效果与力 F₁、F₂的共同作用效果相同 B 去掉力 F₂后，橡皮筋会缩短 C. 力F的大小等于F₁与F₂的大小之差 D. 滑轮的作用是改变施力的方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．因为图甲与图乙中橡皮筋下端到达同一位置，所以力的作用效果与力、的共同作用效果相同，故A正确，不符合题意； B．力、的方向相反，且，共同作用使橡皮筋伸长；去掉力后，由可知，合力变大，橡皮筋会伸长，故B错误，符合题意； C．由图可知，力、方向不同，力的大小等于与的大小之差，即，故C正确，不符合题意； D．由图可知，此滑轮为定滑轮，定滑轮的作用就是改变施力的方向，故D正确，不符合题意。 故选 B。 9. 下表中，实验操作能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 探究物体重力和质量的关系 将钩码换成质量不同的其他物体 B 探究二力平衡条件 小卡片质量和钩码质量相等 C 探究压力作用效果与哪些因素有关 将支撑面由海绵换成木板 D 探究浮力大小与浸入液体深度的关系 将物块逐渐浸入液体直到浸没 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A．探究物体重力和质量的关系时，应改变物体的质量，观察重力的变化情况。将钩码换成质量不同的其他物体，这样就可以改变质量，从而探究重力和质量的关系，A 选项能达到实验目的，故A符合题意； B．探究二力平衡条件时，小卡片的质量应远小于钩码的质量，这样小卡片的重力可以忽略不计，只考虑钩码对小卡片的拉力。而不是小卡片质量和钩码质量相等，B 选项不能达到实验目的，故B不符合题意； C．探究压力作用效果与哪些因素有关时，应使用容易发生形变的物体作为支撑面，如海绵，这样可以更明显地观察到压力作用效果的变化。将支撑面由海绵换成木板，木板不易发生形变，无法准确观察压力作用效果，C 选项不能达到实验目的，故C不符合题意； D．探究浮力大小与浸入液体深度的关系时，应控制液体的密度和物体排开液体的体积不变，只改变浸入液体的深度。将物块逐渐浸入液体直到浸没的过程中，物体排开液体的体积在不断变化，无法探究浮力与浸入液体深度的关系，D 选项不能达到实验目的，故D不符合题意。 故选 A。 10. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（ ） A. 液体压强计是连通器 B. 液体内部的压强与液体深度无关 C. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 【答案】D 【解析】 【详解】A．液体压强计的一端是封闭的，另一端与大气相通，不符合连通器“上端开口、底部连通”的特点，所以不是连通器，故A错误； B．液体内部的压强与液体的深度有关，在液体密度相同时，深度越深，压强越大，题中两次实验液体密度不同，不能说明液体压强与深度无关，故B错误； C．U形管液面高度差反映液体压强的大小，两次实验中U形管液面高度差相等，说明甲烧杯中探头所处位置的液体压强和乙的相等，故C错误； D．根据液体压强的特点，在压强相同时，深度越大，液体的密度越小，甲中橡皮膜深度大于乙中橡皮膜深度，且两者压强相等，所以甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度，故D正确。 故选D。 11. 某同学进行羽毛球挑球训练时，老师用频闪相机（闪频间隔为0.5s）拍摄其击球后羽毛球的运动轨迹，如图所示。羽毛球质量为5g，长度为7.5cm，则羽毛球在各时间间隔内重力平均功率的最大值约为（ ） A. 0.01W B. 0.03W C. 0.05W D. 0.07W 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，羽毛球在相邻两次频闪间隔（t=0.5s）内，下落的最大高度约为其自身长度的4倍。 已知羽毛球长度为7.5cm=0.075m，则最大下落高度h=4×0.075m=0.3m 羽毛球的质量m=5g=0.005kg 重力G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N 则重力做功 功率为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B。 12. 如图，硬杆的一端固定在容器底，另一端连着自制的探头，探头上方蒙有橡皮膜。现向容器中注水，已知水浸没探头时，杆仍对探头有力的作用。下列表示容器对桌面的压力F₁、容器对桌面的压强p、探头所受浮力 F浮、硬杆对探头作用力 F₂随容器中水深度h的变化关系图线中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．容器对桌面的压力F1等于容器、水、探头和硬杆的总重力之和。向容器中注水时，随着水深度h的增加，水的质量不断增多，总重力逐渐增大，因此容器对桌面的压力F₁随h的增加而变大。但容器对桌面的压力F1，在没有注水之前，就有了压力，不可能从原点开始，故A错误； B．容器对桌面的压强p由压力F1和容器与桌面的接触面积S共同决定，即，容器与桌面的接触面积S是固定不变的，而F1随h的增加而变大，所以容器对桌面的压强p 随h的增加而变大。但阀门打开后，水龙头是匀速流水的，故变化图线不应该是曲线，故B错误； C．根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，即。在水没有到达探头底部之前，探头不受浮力。当探头开始浸在水中到在水未浸没探头前，随着h的增加，探头浸入水中的体积逐渐增大，排开水的体积也随之变大，此时浮力会变大。当水浸没探头后，橡皮膜在水的压力作用下会向下形变，这种形变使得探头实际排开水的体积比不形变时减小；而且随着h的继续增加，水对橡皮膜的压强增大，形变程度加剧，V排进一步减小，因此此时浮力会随h的增加而变小，所以图像的最后一段不应该是水平的。故C错误； D．对探头进行受力分析可知，在水没有到达探头底部之前，探头不受浮力，探头仅仅受到竖直向下的重力G、硬杆对它的支持力F2，二力平衡，故F2不变。当探头开始浸在水中到在水未浸没探头前，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮以及硬杆对它的作用力F2，这三个力处于平衡状态。若浮力一直没有等于或者大于浮力，那么随着浮力不断增大，硬杆对探头的支持力F2为不断减小，直至完全浸没时。但当水浸没探头后，橡皮膜在水的压力作用下会向下形变，这种形变使得探头实际排开水的体积比不形变时减小，故浮力开始减小，那么探头需要硬杆对其支持力增加，图像开始转折向上，所以这个图像是可能正确的。故D正确。 故选D。 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共21分） 13. 2025年，“江苏城市足球联赛”（简称“苏超”）迅速出圈，成为顶流。比赛中，运动员争抢“头球”时，用力顶球，头感到疼，说明力的作用是_______，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有_______；如图，运动员踢出一个“香蕉球”，此时足球_______侧空气流速大，同时说明了力的作用效果与力的作用点和_______有关。 【答案】 ①. 相互的 ②. 惯性 ③. 右 ④. 方向 【解析】 【详解】[1]用力顶球，头对球施加力的作用，头感到疼，则球对头也施加力的作用，说明物体间力的作用是相互的。 [2]被顶出的足球，由于具有惯性，保持原来的运动状态继续运动，所以足球在空中能继续向前运动。 [3]运动员踢出一个“香蕉球”，由图可知，球向右偏，说明球受到向右的作用力，则球左侧的气压大于球右侧的气压，说明球右侧的气压变小，由于流体流速越大的位置压强越小，所以足球右侧空气流速大。 [4]能将足球踢出“香蕉球”，说明力的作用点和力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向和作用点有关。 14. 重力为800N的货物在吊车钢索拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的s-t图象如图所示，若钢索在1s时的拉力为F1，则，F1=_______N；在3s、5s时的拉力分别为F2、F3， 则F2_______F3（选填“>”、 “<”或“=”） , 在3s~5s内拉力_______（选填“做功”或“不做功”） 。 【答案】 ①. 800 ②. = ③. 做功 【解析】 【详解】[1]由s−t图象可知，在0−2s内货物处于静止状态，根据二力平衡条件，拉力F1与重力G大小相等，所以钢索在1s时的拉力F1=G=800N [2]在2−4s内货物做匀速直线运动，拉力F2与重力G平衡，F2=G=800N 在4−6s内货物处于静止状态，拉力F3与重力G平衡，F3=G=800N 所以F2=F3。 [3]在3s−5s内，3−4s货物做匀速直线运动，拉力方向与运动方向相同，拉力做功；4−5s货物静止，虽然受到拉力，但没有在拉力方向上移动距离，拉力不做功。综合来看，3s−5s内拉力做功。 15. 小通在古镇旅游时发现，小店卖米酒和卖酱油都用竹筒制作的容器来量取，装满时，筒中米酒或酱油的质量均为180g，已知，，则容器_______是用来量取180g米酒的。将容器中的米酒倒掉一部分，剩余米酒的密度_______（填变化情况），如果某次在量取时，恰好把两个容器弄反了，则量出的两种液体质量相差_______g。 【答案】 ①. A ②. 不变 ③. 105 【解析】 【详解】[1]米酒的密度小于酱油的密度，米酒或酱油的质量均为180g，由可知，180g米酒的体积较大，容器A的体积较大，选择容器A来量取180g米酒。 [2]密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，将容器中的米酒倒掉一部分，剩余米酒的密度不变。 [3]180g米酒的体积 180g酱油的体积 容器A来量取180g米酒，容器A的容积是200cm3，容器B来量取180g酱油，容器B的容积是150cm3，如果某次在量取时，恰好把两个容器弄反了，则量出的两种液体质量相差Δm=m′酱油-m′米酒=ρ酱油VA-ρ米酒VB=1.2g/cm3×200cm3-0.9g/cm3×150cm3=105g 16. 实验小组的同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，采用如下两种实验方案。 （1）方案一：如图甲，将木块平放在水平木板上，拉动弹簧测力计来测量木块受到的摩擦力。 ①甲图中，用测力计水平拉动木块，使它沿木板向左做匀速直线运动，当弹簧测力计指针稳定时，记下示数，此时木块受到的摩擦力方向为_______。 ②如图乙，在木块上放4只钩码后，重复①的实验过程，并将所测数据与①对比，该实验操作的目的是为了探究_______。 ③实验小组在探究接触面积对摩擦力的影响时，将木块侧放在木板上，如图丙，并重复①的操作。此操作中的不当之处是_______。 （2）方案二：如图丁，通过匀速牵引器水平拉动木块，来测量木块受到的摩擦力.实验中，增大木块运动的速度，发现弹簧测力计的示数不变，这一现象说明_______；在长木板上先后铺棉布、玻璃板等，再比较测力计示数，经讨论，发现该方案不能说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，理由是_______。 【答案】（1） ①. 水平向右 ②. 滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 ③. 弹簧测力计未沿水平方向拉动 （2） ①. 滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关 ②. 没有控制接触面的材料相同 【解析】 【小问1详解】 [1]木块相对于木板向左运动，其受到的摩擦力方向与相对运动方向相反，此时木块受到的摩擦力方向为水平向右。 [2]在木块上添加砝码，重复①的实验过程，接触面的粗糙程度不变，压力变大，该操作目的是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 [3]由丙图可知，弹簧测力计未沿水平方向拉动，木块受到的拉力和摩擦力不在同一直线上，不是一对平衡力，不能准确得出摩擦力大小。 【小问2详解】 [1]实验中增大木块运动速度，弹簧测力计示数不变，则木块受到的摩擦力不变，说明滑动摩擦力大小与物体运动速度无关。 [2]实验中在长木板上先后铺棉布、玻璃板等，改变接触面粗糙程度时，接触面的材料也发生改变，所以该方案不能说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。 17. 小华利用已学知识测量家中石头摆件和食用油的密度。 （1）测量石头摆件的密度。调节天平平衡时，小华发现指针如图甲，则应将平衡螺母向_______调节；正确操作后，测出石头质量如图乙所示，石头质量为_______g；小华利用如图丙的方法测出摆件体积，则石头摆件的密度为_______kg/m³； （2）测量食用油的密度。小华用粗细均匀的吸管制成简易密度计，如图丁，A处示数为0.8g/cm³, B处示数为1g/cm³, 把它放入食用油中, 液面恰好在AB 中点C处, 则所测食用油的密度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.9g/cm³; 小华测出C、B到O的距离分别为h₁、h₂,则食用油密度表达式:ρ油=________（用h₁、h2、ρ水表示）；小明用等量的铁丝和相同的吸管，重新标刻度也制作了一个密度计，只是他将铁丝缠绕到吸管底部外侧，用小明的密度计测量相同食用油密度为ρ油'，则ρ油_______ρ油'（填大小关系）。 【答案】（1） ①. 左 ②. 54.2 ③. 2.71×103 （2） ①. 小于 ②. ③. = 【解析】 【小问1详解】 [1]调节天平平衡时，指针偏向分度盘右侧，说明右侧重，应将平衡螺母向左调节。 [2]由图乙可知，标尺的分度值0.2g，石头质量 [3]由图丙可知，量筒的分度值是1mL，水的体积20mL，水和石头的总体积40mL，则石头的体积 则石头密度 【小问2详解】 [1]密度计刻度特点是上小下大，且刻度不均匀，AB中点C对应的密度小于 0.9g/cm3，所以所测食用油的密度小于0.9g/cm3。 [2]密度计漂浮时，浮力等于重力，即F浮=G。设密度计横截面积为S，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，对于水有G水=ρ水gSh2，对于食用油有G油=ρ油gSh1，联立可得。 [3]小明将铁丝缠绕到吸管底部外侧，密度计重力不变，测量相同食用油时，排开液体体积不变，由于底部变粗，浸入相同液体时，与原来相比，浸入的深度变小，但重新标刻度后，密度计上显示的密度仍为油的密度，小明的密度计测量的ρ油′与小华的ρ油相比，ρ油=ρ油′。 三、解答题（本大题共7小题，共55分） 18. 按要求作图: （1）如图甲，一个植物果实放在桌面上静止，O为果实的重心，请画出该果实的受力示意图； （2）如图乙（a），物体受到同一直线上的两个力F1、F2的作用，请在图乙（b）中画出这两个力的合力F，并标注大小； （3）如图丙，瓷勺可看作杠杆，若用手指分别捏住瓷勺柄上的两点，瓷勺悬空静止，请在图中画出支点O和使瓷勺悬空静止的最小动力F1。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 该果实静止在桌面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的桌面的支持力的作用，两个力是平衡力，大小相等，两个力都作用在果实的重心O上，如图所示： 【小问2详解】 由图乙中的（a）知，斜向上的力F1=3N，斜向下的力F2=1N，两个力作用在同一物体、同一直线上，方向相反，它们的合力大小F=F1-F2=3N-1N=2N 方向与F1相同，如图所示： 【小问3详解】 图示中，手指捏住的两点，其中一点为支点，则另一点为动力作用点，连接这两点的线段即为最大的动力臂，当较靠近柄端的点为支点，过另一点作垂直于线段的向上的力为最小动力F1，或当离柄端较远的点为支点，过另一点作垂直于线段向下的力为最小动力。如图所示： 19. 如图所示，地面上的工人利用滑轮组，将质量为90kg的物体匀速提升了10m，工人对绳子的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求： （1）物体的重力； （2）工人拉力做的功； （3）动滑轮的重力。 【答案】（1）900N （2）10000J （3）100N 【解析】 【小问1详解】 物体的重力 【小问2详解】 由图可知，承担物重的绳子段数n=2，物体被提升的高度h=10m，则绳子自由端移动的距离 工人拉力做的功 【小问3详解】 不计绳重和摩擦，拉力，则动滑轮的重力 20. 如图是某型号的水陆两栖坦克，它的总重力为3×105N，履带着地总面积为6m2，配备发动机的功率恒为420kW，该坦克在水平地面上以最大速度匀速行驶10s，所受阻力为总重的0.1倍， ρ水=1.0×103 kg/m3求： （1）坦克停在水平地面上时，其对地面的压强； （2）坦克漂浮在水面时，其排开水的体积； （3）坦克在陆地上以最大速度匀速行驶10s的路程。 【答案】（1）5×104Pa （2）30m3 （3）140m 【解析】 【小问1详解】 坦克对地面的压力 对地面的压强 【小问2详解】 坦克漂浮在水面时，受到的浮力 由可知，排开水的体积 【小问3详解】 功率 阻力 匀速行驶时牵引力 由得最大速度 路程 21. 如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。 （1）实验时，每次都让小车从斜面顶端由静止自由滑下，小车最终静止在水平面上的某处。观察小车在________（选填“斜面”或“水平面”）阶段的运动，来探究阻力对物体运动的影响，而另一个阶段的运动是为了满足在前述阶段小车有相同的_______； （2）如图乙是小车（带有传感器）在不同表面运动的v-t图像，其中属于在木板上运动的图线是_______（填字母）；分析可得：运动的物体受到的阻力越小，速度减小越_______；进一步推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，它将做_______运动； （3）假设小车滑出木板瞬间，所受的力全部消失，如图丙，小车的运动轨迹是_______（填序号）。 【答案】（1） ①. 水平面 ②. 速度 （2） ①. a ②. 慢 ③. 匀速直线 （3）③ 【解析】 【小问1详解】 [1]要探究阻力对物体运动的影响，该阻力是指水平面对小车的阻力，所以需观察小车在水平面阶段的运动。 [2]小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大；让小车从斜面顶端由静止自由滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的速度。 【小问2详解】 [1]木板表面最光滑，阻力最小，小车速度减小得最慢，运动时间最长，所以属于在木板上运动的图线是a。 [2][3]由v-t图像可知，表面越光滑，阻力越小，小车速度随时间减小得越缓慢，运动距离越远。进一步推理，在光滑水平面上（阻力为0），小车的速度不会减小，它将做匀速直线运动。 【小问3详解】 根据牛顿第一定律，物体不受力时将保持原来的运动状态。小车滑出木板瞬间是运动的，所受的力全部消失后，将保持原来的速度做匀速直线运动，所以运动轨迹是③。 22. 小通和小如用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，已知弹簧测力计的量程为0~5N，杠杆上每一小格长5cm。 （1）如图甲，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并_______，达到平衡状态。 （2）小通进行了部分实验，数据如下表： 实验次数 动力 动力臂l₁/ cm 阻力F₂/N 阻力臂l₂/ cm 1 3.0 30 3.0 30 2 3.5 30 3.0 35 3 1.2 30 3.0 15 4 30 3.0 反思实验操作，发现由于测力计对杠杆施加竖直向下拉力时选择了图乙中________（选填“a”或“b”）的方式，导致第_______次实验数据异常，剔除该数据后，初步得到杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。 （3）小通采用规范的操作方式继续按表格中的方案实验，改变阻力臂l₂时，第4次的测力计示数如图丙，则表格中l₂=_______cm，为获得更多组数据，l₂应不超过_______cm。 （4）要想使（2）中杠杆平衡条件具有普遍性，完成上述实验后，接下来还应进行的实验有: ①保持l₁和l₂不变，改变F₂；②保持_______不变，改变l₁。 （5）用筷子夹东西时，与表格中第_______次实验时的杠杆类型相同。小如选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图丁为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O点，此时________（选填“MO”或“ON”）段更重一些。 【答案】（1）静止 （2） ①. a ②. 3 （3） ①. 5 ②. 50 （4）F2和l2 （5） ①. 2 ②. ON 【解析】 【小问1详解】 为了避免杠杆自重对实验的影响和实验过程中便于读出力臂的大小，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。 【小问2详解】 [1][2]测力计对杠杆施加竖直向下拉力时，若选择图乙中a的方式（弹簧测力计倒置，由于弹簧测力计自身重力影响），会导致拉力测量值不准确。第3次实验数据异常，剔除该数据后，由第1、2两次数据，初步得到杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。 【小问3详解】 [1]由丙图可知，测力计的分度值0.1N，示数为0.5N，根据杠杆的平衡条件可知，表格中第4次阻力臂 [2]弹簧测力计量程为0−5N，当时，阻力臂 所以l2应不超过50cm。 【小问4详解】 根据控制变量法可知，探究F1与l1的关系必须保持F2和l2不变，改变l1。 【小问5详解】 [1]用筷子夹东西时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，根据表格数据可知，第2次实验中，动力臂小于阻力臂，故所属的杠杆类型与第2次实验时的杠杆类型相同。 [2]由图可知，MO比ON更长，MO侧重心的位置更远，ON侧重心的位置更近，则根据F1l1=F2l2可知，ON段更重一些。 23. 如图甲，小明观看单杠比赛，发现运动员做动作时，单杠的横梁会弯曲变形，查阅资料后，思考：横梁的弯曲程度h除与材质、长度、形状有关，还与哪些因素有关呢?对此，他有如下猜想： 猜想1：横梁弯曲程度h与横梁受到的压力F有关； 猜想2：横梁弯曲程度h与横梁的横截面积S有关。 为了验证猜想，他找来材质、长度、形状相同的横杆进行了如图乙所示的实验，并记录数据如下表所示。 序号 横截面积 压力F/N 弯曲程度h/cm 1 2 900 4.0 2 6 900 1.3 3 6 1200 2.7 4 6 1500 3.2 5 8 900 1.0 6 10 900 0.8 （1）运动员做动作时使横梁弯曲说明_______； （2）为了验证猜想1，应比较_______组数据，得出的结论是：其他条件一定时，横梁受到的压力越大，其弯曲程度越大； （3）小明验证猜想一后，比较1、3两组数据，_______（选填“能”或“不能”）推断猜想2，理由是_______； （4）为了研究猜想2，请你选择表中的实验数据，在图丙坐标系中描点并作出h-S图象； （5）为定量表示横梁的抗弯曲能力，若定义“抗弯强度K=_______”（选填 或 或“Sh”），该数值越大，表示抵抗形变的能力越强；现有两种材质的脚手架横杆，受相同压力时测试数据如表，为增强脚手架横杆的抗弯曲能力，应选用_______材料。 材料 S/cm2 h/cm 钢 5 1.25 合金 9 2 【答案】（1）力能使物体发生形变 （2）2、3、4 （3） ①. 能 ②. 见解析 （4） （5） ①. ②. 合金 【解析】 【小问1详解】 横梁原来是直的，运动员上去后做动作时横梁弯曲，说明力可以改变物体的形状。 【小问2详解】 要探究“横梁的弯曲程度h与横梁受到的压力F有关”，需控制横梁的横截面积相同，改变横梁受到的压力，观察横梁的弯曲程度h，故选2、3、4三组数据。2、3、4三组数据中，横梁的横截面积相同，横梁受到的压力F越大，横梁的弯曲程度h越大，故在横梁的横截面积一定时，横梁受到的压力越大，其弯曲程度越大。 【小问3详解】 [1][2]由1、3两组数据可知，第3组压力越大，横梁的弯曲程度反而小，说明横梁的弯曲程度与横截面积有关，所以能验证猜想2。 【小问4详解】 要研究猜想2，需控制压力相同，改变横梁的横截面积，因此可以选取1、2、5、6三组实验数据，将1、2、5、6三组数据采用描点法作图如下： 【小问5详解】 [1]由实验数据可知，横截面积越大，弯曲程度越小，抵抗形变的能力越强，所以抗弯强度，该数值越大，表示抵抗形变的能力越强。 [2]由表中数据可知钢的抗弯强度 合金的抗弯强度 因为K合金>K钢，所以为增强脚手架横杆的抗弯曲能力，应选用合金材料。 24. 阅读短文，并回答问题。 综合实践活动————深潜器的调查与模型制作 【研究背景】我国“奋斗者”号深潜器最大下潜深度达到10909米，同学们围绕“深潜器”开展实践学习，要求制作一个深潜器并同时打捞两个体积均为20cm³，重0.8N的物体。 【实践任务】 任务一： 调查与学习 “奋斗者”号船体设计成流线型，外壳用新型高强度铁合金， 坚固且轻，两侧配2t压载铁，通过其数量来控制下沉、上浮或悬停，如图甲。压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力。某次采样作业中， “奋斗者号”下潜至10000m深度，作业区海水密度p随深度h变化如图乙。触底后，两侧机械手臂采样，其由金属杆AB、OC和液压杆AC组成，示意图如图丙，B端固定一个采样器，液压杆伸缩时带动AB绕O点转动，金属杆B端就会向上提或向下压采样器，完成采样工作。 任务二：制作模型 产品设计：如图丁，利用硬质塑料瓶制作深潜器，生活舱和水舱之间密封不连通，将深潜器放入水中，当水舱中进入适量水时，将塑料软管上端与注射器相连，此时注射器的活塞在0mL 处。 评价指标： 等级 优秀 良好 合格 不合格 评价指标 实现下潜、上浮、悬停，能完成规定打捞任务 实现下潜、上浮、悬停，能打捞重物 实现下潜、上浮、悬停，不能打捞重物 不能实现下潜、上浮、悬停 （1）关于“奋斗者号”，以下说法错误的是_______。 A. 船体流线型设计是为了减小阻力 B. 新型钛合金材料比常规材料的密度小 C. 依靠排出水舱中的水来实现下潜 D. 抛掉压载铁，深潜器所受重力小于浮力 （2）“奋斗者号”下沉经过图乙中A、B、C、D点对应位置时，受到浮力最大的位置是_______。若在D 点时， “奋斗者”号把压载铁全部抛掉，则将会获得_______N的额外浮力。（忽略受到海水压力后的体积变化， （3）图丙中,此时液压杆AC对A端提供了200N拉力,已知AO=9cm,OB=72cm,OC=12cm,不考虑杆AB 和采样器所受重力和浮力，则采样器对B 的阻力为_______N。 （4）小组对制作的模型进行调试：①要深潜器下潜，将注射器活塞向_______，相当于_______（选填“抛掉”或“装上”）压载铁；②当活塞稳定在刻度100ml处，深潜器悬浮。③用轻质细线将重物拴在深潜器上进行打捞，上升到某位置悬浮，活塞需稳定在_______mL 刻度。（ρ水=1g/cm3,忽略水舱和注射器内气体密度变化） （5）你对“任务二”的评价等级为_______，进一步给出优化建议：_______。 【答案】（1）C （2） ①. D ②. 1.735×104 （3）20 （4） ①. 右拉 ②. 装上 ③. 40 （5） ①. 良好 ②. 减小配重或水舱中水量较少时连接注射器 【解析】 【小问1详解】 A．船体设计成流线型是为了减小阻力，故A正确，不符合题意； B．新型钛合金材料比常规材料的密度小，故B正确，不符合题意； C．由题可知，奋斗者号是通过压载铁数量来控制下沉、上浮或悬停，故C错误，符合题意； D．抛掉压载铁后，奋斗者号所受浮力大于重力，故D正确，不符合题意 故选C。 【小问2详解】 [1]由题可知，“奋斗者号”下沉经过图乙中A、B、C、D点对应位置时均全部浸没，，由可知，此时液体密度越大，所受浮力越大，所以受到浮力最大的位置是D。 [2]4块压载铁的总质量为2t=2000kg，4块压载铁的总重力为 4块压载铁的总体积为 则4块压载铁浸没时受到的总浮力 由题知，压载铁所受重力与其浮力差值等于它能为深潜器提供的额外浮力，所以，把“奋斗者”号携带的压载铁全部抛掉，则将会为“奋斗者”号提供的额外浮力为 【小问3详解】 由图可得， 由题意可知，O点到AC的垂直距离为动力臂，则动力臂 OB长是阻力臂，AC对金属杆A端的拉力是动力，采样器对金属杆B端的压力是阻力，根据杠杆平衡条件可得，则采样器对金属杆B端的阻力是 【小问4详解】 [1][2]要深潜器下潜，应向水箱中进水，所以活塞应向右拉将水箱内空气排出进水，使深潜器重力大于浮力，所以相当于装上压载铁。 [3]由题可知重物所受到的浮力 重物作用在深潜器上的拉力 用轻质细线将重物拴在深潜器上进行打捞，上升到某位置处于悬浮状态，所以深潜器排出水的重力就等于深潜器受到的拉力，排出水的质量 排出水的体积 则活塞需稳定的刻度 【小问5详解】 [1][2]根据题意同时打捞两个物体需要排出的水量为，而悬停时刻度已稳定在100mL处，所以能提升重物，但不能同时提升两个，属于良好。可以减小配重或水舱中水量较少时连接注射器，即可同时提升两重物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025 学年 （下）初二期末学业水平质量检测物 理 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求： 1.本试卷共8页，考试时间100分钟，满分100分；考试结束后，请将答题卡交回. 2.答题前请考生务必将自己的姓名、学校、班级、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置. 3.答题时请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答，在试卷或草稿纸上作答一律无效. 4.作图必须使用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚. 第一部分 选择题（共24分） 一、选择题（每题只有一个正确选项.每小题2分，共24分） 1. 今年端午节划龙舟时，小华发现划龙舟的船桨改成了轻盈的碳纤维材料，主要原因可能是（ ） A. 导热好 B. 可导电 C. 密度小 D. 耐高温 2. 如图，小明用鸡蛋壳制作的“不倒翁”玩具，被扳倒后会自动重新立起来。“不倒翁”在摆动过程中（ ） A. 运动状态不变 B. 重力方向改变 C. 重力大小改变 D. 支持力作用点改变 3. 物理知识在生活中有很多应用，下列用品中利用大气压原理工作的是（ ） A. 钢笔吸墨水 B. 高压锅煮饭 C. 订书机钉纸 D. 热气球升空 4. 如图所示，学习压强时，同学们将铅笔水平挤压在两手指间，发现按笔尖的手指较疼，在铅笔静止时，下列说法正确的是（ ） A. 两个手指受到的压力大小不同 B. 两个手指受到的压强相同 C. 两手指对铅笔的压力是一对平衡力 D. 两手指对铅笔的压力是一对相互作用力 5. 如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，关于图中①②③④的理解正确的是（ ） A. ①比值 ③快慢 B ②乘积 ④快慢 C. ①乘积 ④多少 D. ②比值 ③多少 6. 如图，测量两种物质密度时，共测了三组数据，并描点在m-V坐标系中，根据图像可知（ ） A. B、C两点对应的是同种物质 B. C的密度为2g/cm³ C. A点对应的物质，质量为 时，其体积为2m³ D. A、C两物质的密度之比为2：1 7. 如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是（　　） A. 一直做加速运动 B. 先加速后减速 C. 做匀速直线运动 D. 先减速后加速 8. 如图是探究同一直线上的两个力的合成实验情景，钩码静止时，图甲与图乙中橡皮筋下端到达同一位置，下列说法不正确的是（ ） A. 力F的作用效果与力 F₁、F₂的共同作用效果相同 B. 去掉力 F₂后，橡皮筋会缩短 C. 力F大小等于F₁与F₂的大小之差 D. 滑轮的作用是改变施力的方向 9. 下表中，实验操作能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 探究物体重力和质量的关系 将钩码换成质量不同的其他物体 B 探究二力平衡条件 小卡片质量和钩码质量相等 C 探究压力作用效果与哪些因素有关 将支撑面由海绵换成木板 D 探究浮力大小与浸入液体深度的关系 将物块逐渐浸入液体直到浸没 A. A B. B C. C D. D 10. 在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，操作过程如图所示，发现两次实验中U形管液面高度差相等。下列说法正确的是（ ） A. 液体压强计是连通器 B. 液体内部的压强与液体深度无关 C. 甲烧杯中探头所处位置的液体压强比乙的大 D. 甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 11. 某同学进行羽毛球挑球训练时，老师用频闪相机（闪频间隔为0.5s）拍摄其击球后羽毛球的运动轨迹，如图所示。羽毛球质量为5g，长度为7.5cm，则羽毛球在各时间间隔内重力平均功率的最大值约为（ ） A. 0.01W B. 0.03W C. 0.05W D. 0.07W 12. 如图，硬杆的一端固定在容器底，另一端连着自制的探头，探头上方蒙有橡皮膜。现向容器中注水，已知水浸没探头时，杆仍对探头有力的作用。下列表示容器对桌面的压力F₁、容器对桌面的压强p、探头所受浮力 F浮、硬杆对探头作用力 F₂随容器中水深度h的变化关系图线中，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 第二部分 非选择题（共76分） 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共21分） 13. 2025年，“江苏城市足球联赛”（简称“苏超”）迅速出圈，成为顶流。比赛中，运动员争抢“头球”时，用力顶球，头感到疼，说明力的作用是_______，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有_______；如图，运动员踢出一个“香蕉球”，此时足球_______侧空气流速大，同时说明了力的作用效果与力的作用点和_______有关。 14. 重力为800N的货物在吊车钢索拉力作用下，竖直向上运动（不考虑空气的阻力和钢索重力），货物运动的s-t图象如图所示，若钢索在1s时的拉力为F1，则，F1=_______N；在3s、5s时的拉力分别为F2、F3， 则F2_______F3（选填“>”、 “<”或“=”） , 在3s~5s内拉力_______（选填“做功”或“不做功”） 。 15. 小通在古镇旅游时发现，小店卖米酒和卖酱油都用竹筒制作的容器来量取，装满时，筒中米酒或酱油的质量均为180g，已知，，则容器_______是用来量取180g米酒的。将容器中的米酒倒掉一部分，剩余米酒的密度_______（填变化情况），如果某次在量取时，恰好把两个容器弄反了，则量出的两种液体质量相差_______g。 16. 实验小组的同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，采用如下两种实验方案。 （1）方案一：如图甲，将木块平放在水平木板上，拉动弹簧测力计来测量木块受到的摩擦力。 ①甲图中，用测力计水平拉动木块，使它沿木板向左做匀速直线运动，当弹簧测力计指针稳定时，记下示数，此时木块受到的摩擦力方向为_______。 ②如图乙，在木块上放4只钩码后，重复①的实验过程，并将所测数据与①对比，该实验操作的目的是为了探究_______。 ③实验小组在探究接触面积对摩擦力的影响时，将木块侧放在木板上，如图丙，并重复①的操作。此操作中的不当之处是_______。 （2）方案二：如图丁，通过匀速牵引器水平拉动木块，来测量木块受到的摩擦力.实验中，增大木块运动的速度，发现弹簧测力计的示数不变，这一现象说明_______；在长木板上先后铺棉布、玻璃板等，再比较测力计示数，经讨论，发现该方案不能说明滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，理由是_______。 17. 小华利用已学知识测量家中石头摆件和食用油的密度。 （1）测量石头摆件的密度。调节天平平衡时，小华发现指针如图甲，则应将平衡螺母向_______调节；正确操作后，测出石头质量如图乙所示，石头质量为_______g；小华利用如图丙的方法测出摆件体积，则石头摆件的密度为_______kg/m³； （2）测量食用油的密度。小华用粗细均匀的吸管制成简易密度计，如图丁，A处示数为0.8g/cm³, B处示数为1g/cm³, 把它放入食用油中, 液面恰好在AB 中点C处, 则所测食用油的密度________（选填“大于”、“等于”或“小于”）0.9g/cm³; 小华测出C、B到O的距离分别为h₁、h₂,则食用油密度表达式:ρ油=________（用h₁、h2、ρ水表示）；小明用等量的铁丝和相同的吸管，重新标刻度也制作了一个密度计，只是他将铁丝缠绕到吸管底部外侧，用小明的密度计测量相同食用油密度为ρ油'，则ρ油_______ρ油'（填大小关系）。 三、解答题（本大题共7小题，共55分） 18. 按要求作图: （1）如图甲，一个植物果实放在桌面上静止，O为果实重心，请画出该果实的受力示意图； （2）如图乙（a），物体受到同一直线上的两个力F1、F2的作用，请在图乙（b）中画出这两个力的合力F，并标注大小； （3）如图丙，瓷勺可看作杠杆，若用手指分别捏住瓷勺柄上的两点，瓷勺悬空静止，请在图中画出支点O和使瓷勺悬空静止的最小动力F1。 19. 如图所示，地面上的工人利用滑轮组，将质量为90kg的物体匀速提升了10m，工人对绳子的拉力F为500N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求： （1）物体的重力； （2）工人拉力做的功； （3）动滑轮重力。 20. 如图是某型号的水陆两栖坦克，它的总重力为3×105N，履带着地总面积为6m2，配备发动机的功率恒为420kW，该坦克在水平地面上以最大速度匀速行驶10s，所受阻力为总重的0.1倍， ρ水=1.0×103 kg/m3求： （1）坦克停在水平地面上时，其对地面的压强； （2）坦克漂浮在水面时，其排开水的体积； （3）坦克在陆地上以最大速度匀速行驶10s的路程。 21. 如图甲所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置。 （1）实验时，每次都让小车从斜面顶端由静止自由滑下，小车最终静止在水平面上的某处。观察小车在________（选填“斜面”或“水平面”）阶段的运动，来探究阻力对物体运动的影响，而另一个阶段的运动是为了满足在前述阶段小车有相同的_______； （2）如图乙是小车（带有传感器）在不同表面运动的v-t图像，其中属于在木板上运动的图线是_______（填字母）；分析可得：运动的物体受到的阻力越小，速度减小越_______；进一步推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到阻力为0，它将做_______运动； （3）假设小车滑出木板瞬间，所受的力全部消失，如图丙，小车的运动轨迹是_______（填序号）。 22. 小通和小如用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，已知弹簧测力计的量程为0~5N，杠杆上每一小格长5cm。 （1）如图甲，实验前应调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并_______，达到平衡状态。 （2）小通进行了部分实验，数据如下表： 实验次数 动力 动力臂l₁/ cm 阻力F₂/N 阻力臂l₂/ cm 1 3.0 30 3.0 30 2 3.5 30 3.0 35 3 1.2 30 3.0 15 4 30 3.0 反思实验操作，发现由于测力计对杠杆施加竖直向下拉力时选择了图乙中________（选填“a”或“b”）的方式，导致第_______次实验数据异常，剔除该数据后，初步得到杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。 （3）小通采用规范的操作方式继续按表格中的方案实验，改变阻力臂l₂时，第4次的测力计示数如图丙，则表格中l₂=_______cm，为获得更多组数据，l₂应不超过_______cm。 （4）要想使（2）中杠杆平衡条件具有普遍性，完成上述实验后，接下来还应进行实验有: ①保持l₁和l₂不变，改变F₂；②保持_______不变，改变l₁。 （5）用筷子夹东西时，与表格中第_______次实验时的杠杆类型相同。小如选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图丁为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O点，此时________（选填“MO”或“ON”）段更重一些。 23. 如图甲，小明观看单杠比赛，发现运动员做动作时，单杠的横梁会弯曲变形，查阅资料后，思考：横梁的弯曲程度h除与材质、长度、形状有关，还与哪些因素有关呢?对此，他有如下猜想： 猜想1：横梁弯曲程度h与横梁受到的压力F有关； 猜想2：横梁弯曲程度h与横梁的横截面积S有关。 为了验证猜想，他找来材质、长度、形状相同的横杆进行了如图乙所示的实验，并记录数据如下表所示。 序号 横截面积 压力F/N 弯曲程度h/cm 1 2 900 4.0 2 6 900 1.3 3 6 1200 2.7 4 6 1500 3.2 5 8 900 1.0 6 10 900 0.8 （1）运动员做动作时使横梁弯曲说明_______； （2）为了验证猜想1，应比较_______组数据，得出的结论是：其他条件一定时，横梁受到的压力越大，其弯曲程度越大； （3）小明验证猜想一后，比较1、3两组数据，_______（选填“能”或“不能”）推断猜想2，理由是_______； （4）为了研究猜想2，请你选择表中的实验数据，在图丙坐标系中描点并作出h-S图象； （5）为定量表示横梁的抗弯曲能力，若定义“抗弯强度K=_______”（选填 或 或“Sh”），该数值越大，表示抵抗形变的能力越强；现有两种材质的脚手架横杆，受相同压力时测试数据如表，为增强脚手架横杆的抗弯曲能力，应选用_______材料。 材料 S/cm2 h/cm 钢 5 1.25 合金 9 2 24. 阅读短文，并回答问题。 综合实践活动————深潜器的调查与模型制作 【研究背景】我国“奋斗者”号深潜器最大下潜深度达到10909米，同学们围绕“深潜器”开展实践学习，要求制作一个深潜器并同时打捞两个体积均为20cm³，重0.8N的物体。 【实践任务】 任务一： 调查与学习 “奋斗者”号船体设计成流线型，外壳用新型高强度铁合金， 坚固且轻，两侧配2t压载铁，通过其数量来控制下沉、上浮或悬停，如图甲。压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额外浮力。某次采样作业中， “奋斗者号”下潜至10000m深度，作业区海水密度p随深度h变化如图乙。触底后，两侧机械手臂采样，其由金属杆AB、OC和液压杆AC组成，示意图如图丙，B端固定一个采样器，液压杆伸缩时带动AB绕O点转动，金属杆B端就会向上提或向下压采样器，完成采样工作。 任务二：制作模型 产品设计：如图丁，利用硬质塑料瓶制作深潜器，生活舱和水舱之间密封不连通，将深潜器放入水中，当水舱中进入适量水时，将塑料软管上端与注射器相连，此时注射器的活塞在0mL 处。 评价指标： 等级 优秀 良好 合格 不合格 评价指标 实现下潜、上浮、悬停，能完成规定打捞任务 实现下潜、上浮、悬停，能打捞重物 实现下潜、上浮、悬停，不能打捞重物 不能实现下潜、上浮、悬停 （1）关于“奋斗者号”，以下说法错误的是_______。 A. 船体流线型设计是为了减小阻力 B. 新型钛合金材料比常规材料的密度小 C. 依靠排出水舱中的水来实现下潜 D. 抛掉压载铁，深潜器所受重力小于浮力 （2）“奋斗者号”下沉经过图乙中A、B、C、D点对应位置时，受到浮力最大的位置是_______。若在D 点时， “奋斗者”号把压载铁全部抛掉，则将会获得_______N的额外浮力。（忽略受到海水压力后的体积变化， （3）图丙中,此时液压杆AC对A端提供了200N拉力,已知AO=9cm,OB=72cm,OC=12cm,不考虑杆AB 和采样器所受重力和浮力，则采样器对B 的阻力为_______N。 （4）小组对制作的模型进行调试：①要深潜器下潜，将注射器活塞向_______，相当于_______（选填“抛掉”或“装上”）压载铁；②当活塞稳定在刻度100ml处，深潜器悬浮。③用轻质细线将重物拴在深潜器上进行打捞，上升到某位置悬浮，活塞需稳定在_______mL 刻度。（ρ水=1g/cm3,忽略水舱和注射器内气体密度变化） （5）你对“任务二”的评价等级为_______，进一步给出优化建议：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $