浅谈我的特色带班育人方略-寒暑假管理

浅谈我的特色带班育人方略 ——寒暑假管理 七年级 丁鹏 2024.6.23 1 每年寒暑都有三个月左右的漫长时间，这个时间是学生恢复体力和精力重要机会，也可以让学生有时间去发展自己的兴趣爱好，参加各种活动和社会实践，提高综合素质。所以要想寒暑假过得有意义，需要提前规划和精心设计。 如果寒暑假漫无目的，不仅浪费时间、消磨意志，甚至沉迷网络，引起心理问题，直至演变为家庭矛盾。 2 目录 一、假期安全要引起重视 二、合理布置、明确规划假期任务 三、特色学科实践作业促成长 四、鼓励学生假期旅行 五、坚持开展家访工作 3 假期安全要引起重视 一 4 （1）不乱穿马路，不闯红灯； （2）乘坐时坐稳扶好，不把头、手等身体部位伸出窗外； （3）一盔一带，安全常在。 1、交通安全 召开安全主题班会 5 2、防溺水安全 近期的一则新闻： 据齐鲁晚报消息，6月13日下午济南市鹊山龙湖湿地公园附近一名17岁少年落水，被水中的渔网困住，经过1个多小时的救援，少年被打捞上岸，但已无生命体征。据救援人员从家属处了解到，溺水的少年来自德州，还有几天就满18岁了，是一名刚参加完高考的学生。 几点提醒：①不独自前往水域 ②游泳需要有人陪同 ③掌握自救技巧 6 合理布置、明确规划假期任务 二 7 1、布置 根据合肥市教育局的规定（6月4日）： 各学校要分年级统筹各学科暑假作业，控制作业总量，提高作业质量，建立暑假作业效果评估机制。 《寒假作业》《暑假作业》校本化、统一化 寒暑假作业以校本作业为主 学科特色作业为辅。 8 2、规划（分配） （1）规划每日任务 学科组统一 各班老师规划 自行规划 （2）分配作业小组确定小组长 班主任建群，共7个组并选派组长 6个普通小组，组长由班主任指派 1个课代表组长组，组长为学习委员 9 3、执行 由我汇总每日任务发在群里， 学生对照任务完成 4、检查与反馈 普通小组，组员作业由组长检查 课代表组长组，各组长作业由课代表轮流 检查，检查后向我反馈 也可使用“钉钉”或者“微信小管家”检查作业，更直观方便 10 特色学科实践作业促成长 三 11 是校本作业很好的补充，有更强的实践性、创造性、趣味性，同时体现跨学科思想。 学科 特色作业 七年级上学期 寒假特色作业 12 七年级生物学特色寒假作业 制作植物种子标本 本次寒假实践活动，不仅为同学们的学习增添了许多乐趣，而且提升了同学们的创新意识和动手能力，真正让同学们由课本走向生活、由理论走向实践。 13 鼓励学生假期旅行 四 14 旅行可以开阔视野、放松身心、养成乐观自信的品格 遇到不同的人，见到不同的风景 厚植爱国主义情怀，是家、校、社会的责任 读万卷书，行万里路 15 坚持开展家访工作 五 16 1、 家访的形式 线上家访：通话或视频 线下家访：走进家庭 2、 家访的意义 ①走进学生的家庭，一方面能更好了解学生假期学习和生活情况 另一方面能更完整了解学生的家庭背景； ②加强家校联系和沟通，增进互信和理解； ③关注七类学生，早发现、早沟通、早干预、早解决。 17 五 感谢各位聆听 18 $