精品解析：2024-2025学年云南省昭通市昭阳区苏教版四年级下册期末考试科学试卷

秘密★考试结束前 2025年春季学期阶段性练习 四年级科学 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（选择正确答案的序号填在括号里） 1. 我们先将自己的两个手指分别放入热水和冷水中，5秒钟后再同时放入温水中，会感到（ ）。 A. 放入热水中的手指感觉冷 B. 一样热 C. 放入冷水中手指感觉更冷 2. 我们进到医院入口时，会看到自己的体温读数显示，这是因为安装了（ ）。 A. 探针式电子温度计 B. 电子体温计 C. 红外线温度计 3. 小明买来一瓶矿泉水，发现没有装满，你认为以下解释（ ）比较合理。 A. 水被蒸发了 B. 商家为了降低成本 C. 避免水体积变化撑坏矿泉水瓶 4. 小华在做固体的热胀冷缩实验时，用塑料球加热和冷却比较体积的变化，他应该将塑料球放在（ ）加热。 A. 酒精灯上直接 B. 热水里 C. 石棉网上用酒精灯均匀 5. 科学老师在做实验时，多次提醒我们在使用酒精灯时，不能（ ）。 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 用外焰加热物体 6. 通过学习，我们知道冰、水、水蒸气是同一种物质，以下说法正确的是（ ）。 A. 形态相同 B. 颜色不同 C. 本质相同 7. 我们烧开水时，在一般情况下，水温达到（ ）时就开了，这个温度就叫作水的沸点。 A. 0℃ B. 100℃ C. 200℃ 8. 杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”中的“露”是（ ）的结果。 A. 冰遇热融化 B. 水蒸气遇冷凝结 C. 水加热沸腾 9. 人们对地球的认识经历了漫长的过程，（ ）提出“浑天如鸡子，天体圆如弹丸……”被人们称为“浑天说”。 A. 诸葛亮 B. 麦哲伦 C. 张衡 10. 我们生活所在的绿色家园——地球，像这样自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的星球，称为（ ）。 A. 卫星 B. 行星 C. 恒星 11. 小明对地球很感兴趣，找来了地球仪进行观察，发现地球仪上（ ）面积最大。 A. 蓝色 B. 咖啡色 C. 绿色 12. 同学们在做模拟环形山的实验时，当从相同高度丢下不同大小的玻璃球后，发现（ ）。 A. 体积大的玻璃球形成的坑大 B. 体积小的玻璃球形成的坑大 C. 两个玻璃球形成坑一样大 13. 人类对宇宙的探索始终没有停止，但迄今为止，唯一登陆过的地外天体却只有（ ）。 A. 太阳 B. 火星 C. 月球 14. 诗句“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中的“月”是（ ）。 A. 新月 B. 上蛾眉月 C. 满月 15. 科学小组在研究太阳高度角变化时发现，一天中，（ ）太阳高度角最大。 A. 清晨 B. 中午 C. 傍晚 16. 灵犀小组在探究实验中发现，阳光下小棒影子最短的时候是一天当中的（ ）。 A. 清晨 B. 中午 C. 傍晚 17. 在动物大家庭中，昆虫的种类占了80％以上，而昆虫中种类最多的是（ ）。 A. 蚂蚁 B. 蚊子 C. 甲虫 18. 红红在介绍一种昆虫时说，这种昆虫飞翔时会发出“嗡嗡”声音，会帮助植物传播花粉，还会将采来的花粉和花蜜储存起来。他说的这种昆虫是（ ）。 A. 马蜂 B. 大黄蜂 C. 蜜蜂 19. 家蚕从蚕卵到蚁蚕，再慢慢长成蚕宝宝、结茧成蛹、破茧成蛾，经过了很多的变化，根据所学知识，你认为蚕应该属于（ ）。 A. 昆虫 B. 甲虫 C. 软体动物 20. 研究“莴笋叶能不能代替桑叶”实验时，晨晨在每个盒子里放1条蚕宝宝，阳阳在每个盒子里放10条蚕宝宝。你认为（ ）。 A. 晨晨的更科学 B. 阳阳的更科学 C. 结果都一样 21. 植物的种子是有生命的，一粒种子就是一个生命，当我们掰开蚕豆种子时，会发现它的（ ），种子发芽后，它会发育成植物的茎和叶。 A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 22. 通过对种子萌发的情况进行研究，我们发现（ ）。 A. 种子的根和芽生长方向相同 B. 种子埋在土里不宜太浅，最好要超过4厘米 C. 种子的根向下生长，芽向上生长 23. 植物传播种子的方式有很多种，（ ）借助动物传播种子。 A. 蒲公英 B. 椰子 C. 苍耳 24. 红红在帮父母干农活时发现，有的植物用种子繁殖，还有的植物用营养器官繁殖，其中（ ）是用茎繁殖的。 A. 马铃薯 B. 四季豆 C. 番茄 25. 大自然为动植物提供了生存所需要的阳光、空气、水、适宜的温度等条件。动物们还会在不同的地方筑巢安家，比如松鼠的家常常安在（ ）。 A. 屋檐下 B. 树洞里 C. 稻田里 26. 动物中有直接出生胎儿的胎生动物，也有通过产卵的方式进行繁殖的卵生动物。以下动物繁殖方式相同的是（ ）。 A. 壁虎、鳄鱼 B. 蛇、刺猬 C. 企鹅、北极熊 27. 夏艳同学从（ ）上摘下一片叶子，摆放在土上，没过多久就长出了新的植株。 A. 菊花 B. 宝石花 C. 水仙 28. 当季节变化时，大自然中的温度、降水量等都会发生变化，（ ）靠粗壮的树干蓄水来度过干季。 A. 银杏 B. 大叶黄杨 C. 猴面包树 29. 环境的变化往往会影响生物的生存，当生物无法适应变化时，就会死亡甚至灭绝，科学家普遍认为，导致猛犸象灭绝的原因可能是（ ）。 A. 森林雪灾 B. 气候变暖 C. 城市扩张 30. 电动机和发电机在生产生活中随处可见，提高了人们生产生活的效率和质量。它们是（ ）发明的。 A. 法拉第 B. 戴姆勒 C. 本茨 二、实践探究题。 31. 探秘科学小组在做“探究水结冰温度变化”的实验，根据数据绘制了一个温度变化曲线图。请根据所学知识并结合下图完成练习。 （1）水结冰时温度是________（4℃ 0℃）。 （2）在第5至10分钟这一时间内，温度________（缓慢下降 保持不变）。 （3）水结冰后，发现它的体积比以前________（增大 减小）。 （4）猜测一下，当温度降到﹣6℃时，烧杯里的水是________（固态 液态）。 （5）要想让冰融化成水，我们应该给它________（持续加热 继续降温）。 32. “科技之梦”小组在实验前有两种意见，刘明、王辉同学认为“摆锤质量越小可能会摆得越快”；朱宇同学认为“摆的快慢可能会与摆锤质量大小无关”；而柳芳菲同学则认为“摆锤质量越大可能会摆得越快”，于是就设计了“摆的快慢与摆锤质量大小是否有关”的探究活动，请你帮他们完成以下还没填写完整的实验报告单。 问题：摆的快慢与摆锤质量大小是否有关？ 假设：________________________________________________________________________ 保持不变的是：________________________________________________________________ 需要改变的是：_______________________________________________________________ 实验记录： 摆锤质量 10秒摆动的次数 第一次 第二次 第三次 平均数（取整数） 10克 16 18 17 17 15克 15 16 17 16 20克 18 17 16 17 研究结论：________________________________________________________ 三、综合应用题。 33. 生物与非生物奥秘 我们生活的世界里，有许多有趣的事物。有些是生物，有些是非生物。生物能生长、繁殖，还能对环境变化做出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度。比如小狗会长大，春天的向日葵会朝着太阳转动，路边的小草会从泥土里冒出新芽。非生物则不会生长和繁殖，比如石头、雨水、玩具汽车，它们不会自己吃饭、喝水，也不会生宝宝。动物和植物都是生物，但它们有不同的特点。动物需要主动寻找食物，大多能自由运动。比如小猫会追着蝴蝶跑，小鱼在水里游来游去。植物通常固定在一个地方生长，它们通过根吸收水分和养分，用叶子进行光合作用制造“食物”。比如大树的根深深扎进土里，仙人掌的刺其实是它的叶子，能减少水分蒸发。无论是动物还是植物，所有生物都有一些共同特点：它们都需要呼吸（比如人喘气、鱼用鳃吸水）、会生长发育（从小苗长成大树，从婴儿长成大人）、能繁殖后代（母鸡生蛋、蒲公英靠种子传播），还能对外界刺激做出反应（比如一碰含羞草，叶子就会合拢）。 阅读以上资料，结合所学知识和自己观察发现，完成以下练习题。 （1）读完资料，你对生物和非生物是否有了更进一步的了解。以下的事物中，你认为是生物的，就在对应的（ ）里画“√”。 ①飞舞的蝴蝶（ ） ②死去的小鱼（ ） ③干燥的卷柏（ ） ④会长高的“石笋”（ ） （2）读完资料，你能说出生物的共同特点了吗？请至少写出2条来。 （3）根据资料内容，你认为以下说法不正确的是（ ）。 A. 动物和植物都属于生物 B. 生物失去生命后依然是生物 C. 没有生命的物体都是非生物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★考试结束前 2025年春季学期阶段性练习 四年级科学 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题。（选择正确答案的序号填在括号里） 1. 我们先将自己的两个手指分别放入热水和冷水中，5秒钟后再同时放入温水中，会感到（ ）。 A. 放入热水中的手指感觉冷 B. 一样热 C. 放入冷水中的手指感觉更冷 【答案】A 【解析】 【详解】A．放入热水中的手指适应了高温，进入温水时，由于温水温度低于热水，会感觉较冷，因此A选项正确。 B．两个手指因之前接触不同温度的水，对温水的感知不同，不会感觉一样热，B选项错误。 C．放入冷水中的手指适应了低温，进入温水时会感觉温暖而非更冷，C选项错误。 故选A。 2. 我们进到医院入口时，会看到自己的体温读数显示，这是因为安装了（ ）。 A. 探针式电子温度计 B. 电子体温计 C. 红外线温度计 【答案】C 【解析】 【详解】红外线温度计通过接收物体发出的红外线来测量温度，无需接触被测物体即可快速显示结果。医院入口处需要快速、非接触地测量体温，因此使用红外线温度计。探针式电子温度计和常见的接触式电子体温计均需接触人体，不适合此场景。故选C。 3. 小明买来一瓶矿泉水，发现没有装满，你认为以下解释（ ）比较合理。 A. 水被蒸发了 B. 商家为了降低成本 C. 避免水体积变化撑坏矿泉水瓶 【答案】C 【解析】 【详解】液体具有热胀冷缩的性质。矿泉水瓶未装满是为了防止温度升高时，水体积膨胀导致瓶子变形或破裂。A选项错误，因为密封状态下水分蒸发极少；B选项不合理，商家不会因此故意少装；C选项正确，符合科学原理。故选C。 4. 小华在做固体的热胀冷缩实验时，用塑料球加热和冷却比较体积的变化，他应该将塑料球放在（ ）加热。 A. 酒精灯上直接 B. 热水里 C. 石棉网上用酒精灯均匀 【答案】B 【解析】 【详解】固体热胀冷缩实验中，加热方式需确保材料不被破坏且能均匀受热。塑料遇高温易熔化，直接接触酒精灯火焰（A选项）或石棉网上的持续加热（C选项）可能导致塑料球变形或损坏。而将塑料球放入热水中（B选项），水温相对温和且均匀，既能有效加热使其体积变化，又避免材料受损。故选B。 5. 科学老师在做实验时，多次提醒我们在使用酒精灯时，不能（ ）。 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 用灯帽盖灭酒精灯 C. 用外焰加热物体 【答案】A 【解析】 【详解】A．用嘴吹灭酒精灯可能导致火焰倒流进酒精灯内部，引发危险，因此这是错误的操作。 B．用灯帽盖灭酒精灯是正确的熄灭方法，通过隔绝氧气使火焰熄灭。 C．用外焰加热物体是正确的操作，因为外焰温度最高，适合加热。 题目要求选择“不能”做的行为，只有A选项是禁止的。故选A。 6. 通过学习，我们知道冰、水、水蒸气是同一种物质，以下说法正确的是（ ）。 A. 形态相同 B. 颜色不同 C. 本质相同 【答案】C 【解析】 【详解】冰、水、水蒸气是水的三种不同状态，虽然形态不同（固态、液态、气态），但它们的本质是同一种物质。A选项形态相同错误，因为三者形态不同；B选项颜色不同错误，三者均为无色；C选项本质相同正确，因它们均由水分子构成。故选C。 7. 我们烧开水时，在一般情况下，水温达到（ ）时就开了，这个温度就叫作水的沸点。 A. 0℃ B. 100℃ C. 200℃ 【答案】B 【解析】 【详解】水的沸点是指在标准大气压下，水沸腾时的温度，为100℃。题目中提到的“一般情况下”即指标准大气压，此时水温达到100℃时会沸腾。0℃是水的冰点，200℃远高于实际沸点。故选B。 8. 杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”中的“露”是（ ）的结果。 A. 冰遇热融化 B. 水蒸气遇冷凝结 C. 水加热沸腾 【答案】B 【解析】 【详解】露是空气中的水蒸气在温度降低时遇冷凝结成的小水滴，附着在物体表面。诗句中的“露”正是这种自然现象的结果。A选项冰遇热融化是固态变液态，与露的形成无关；C选项水加热沸腾是液态变气态，也与露的形成过程相反。故选B。 9. 人们对地球的认识经历了漫长的过程，（ ）提出“浑天如鸡子，天体圆如弹丸……”被人们称为“浑天说”。 A. 诸葛亮 B. 麦哲伦 C. 张衡 【答案】C 【解析】 【详解】浑天说是中国古代的一种宇宙学说，认为天如蛋壳包裹大地如蛋黄。张衡是东汉时期的天文学家，他完善了浑天说理论并制造了浑天仪，因此该学说与他直接相关。诸葛亮是三国时期军事家，与天文理论无关；麦哲伦是航海家，证明了地球是球体，属于地圆说。故选C。 10. 我们生活所在的绿色家园——地球，像这样自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的星球，称为（ ）。 A. 卫星 B. 行星 C. 恒星 【答案】B 【解析】 【详解】恒星是自身能发光发热的天体（如太阳），而地球不发光，故C错误。卫星围绕行星运行（如月球绕地球），但地球围绕太阳运行，故A错误。行星围绕恒星运行，质量足够大且自身不发光，符合题干描述，故B正确。故选B。 11. 小明对地球很感兴趣，找来了地球仪进行观察，发现地球仪上（ ）面积最大 A 蓝色 B. 咖啡色 C. 绿色 【答案】A 【解析】 【详解】地球仪上不同颜色代表不同地理区域：蓝色表示海洋，绿色表示平原或低地，咖啡色表示山地或高原。地球表面约71%被海洋覆盖，面积最大。故选A。 12. 同学们在做模拟环形山的实验时，当从相同高度丢下不同大小的玻璃球后，发现（ ）。 A. 体积大的玻璃球形成的坑大 B. 体积小的玻璃球形成的坑大 C. 两个玻璃球形成的坑一样大 【答案】A 【解析】 【详解】模拟环形山实验中，撞击坑的大小与物体的体积和质量有关。从相同高度释放时，体积大的玻璃球质量更大，撞击时产生的力更大，形成的坑也更大。故选A。 13. 人类对宇宙的探索始终没有停止，但迄今为止，唯一登陆过的地外天体却只有（ ）。 A. 太阳 B. 火星 C. 月球 【答案】C 【解析】 【详解】人类已通过航天器成功登陆月球，例如阿波罗计划中的载人登月任务。太阳是恒星，温度极高，无法登陆；火星虽有探测器着陆，但尚未有载人登陆。故选C。 14. 诗句“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”中的“月”是（ ）。 A. 新月 B. 上蛾眉月 C. 满月 【答案】B 【解析】 【详解】诗句中“月似弓”描述月亮形状如弯弓，属于弯月。农历九月初三的月相为上蛾眉月，出现在傍晚西方天空，形状细弯。新月几乎不可见，满月为圆形，均不符合。故选B。 15. 科学小组在研究太阳高度角变化时发现，一天中，（ ）太阳高度角最大。 A. 清晨 B. 中午 C. 傍晚 【答案】B 【解析】 【详解】太阳高度角指太阳光线与地平面的夹角，角度越大，太阳位置越高。一天中，太阳在清晨升起和傍晚落下时高度角较小，中午时升至最高位置，此时太阳高度角最大。故选B。 16. 灵犀小组在探究实验中发现，阳光下小棒影子最短的时候是一天当中的（ ）。 A. 清晨 B. 中午 C. 傍晚 【答案】B 【解析】 【详解】影子的长度与太阳在天空中的位置有关。太阳位置越高，影子越短。一天中，正午时分太阳位置最高，此时影子最短。清晨和傍晚太阳位置低，影子较长。故选B。 17. 在动物大家庭中，昆虫的种类占了80％以上，而昆虫中种类最多的是（ ）。 A. 蚂蚁 B. 蚊子 C. 甲虫 【答案】C 【解析】 【详解】昆虫种类最多的类群是鞘翅目，甲虫属于鞘翅目，其种类数量远超其他昆虫类群。蚂蚁属于膜翅目，蚊子属于双翅目，它们的种类数量均少于鞘翅目。故选C。 18. 红红在介绍一种昆虫时说，这种昆虫飞翔时会发出“嗡嗡”声音，会帮助植物传播花粉，还会将采来的花粉和花蜜储存起来。他说的这种昆虫是（ ）。 A. 马蜂 B. 大黄蜂 C. 蜜蜂 【答案】C 【解析】 【详解】蜜蜂在飞行时翅膀振动会发出嗡嗡声，采集花粉和花蜜时会将花粉粘在身上，帮助植物传播花粉。同时，蜜蜂会将花蜜带回蜂巢酿成蜂蜜储存。马蜂主要以其他昆虫为食，不储存花蜜；大黄蜂虽采集花蜜但不酿蜜储存。故选C。 19. 家蚕从蚕卵到蚁蚕，再慢慢长成蚕宝宝、结茧成蛹、破茧成蛾，经过了很多的变化，根据所学知识，你认为蚕应该属于（ ）。 A. 昆虫 B. 甲虫 C. 软体动物 【答案】A 【解析】 【详解】昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅膀，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段（完全变态发育）。蚕的一生经历卵、蚁蚕（幼虫）、结茧成蛹、破茧成蛾（成虫）的变化，符合昆虫的特征。甲虫是昆虫中的一类，但蚕的成虫是蛾，不属于甲虫；软体动物身体柔软，无骨骼，如蜗牛、章鱼，与蚕明显不同。故选A。 20. 研究“莴笋叶能不能代替桑叶”实验时，晨晨在每个盒子里放1条蚕宝宝，阳阳在每个盒子里放10条蚕宝宝。你认为（ ）。 A. 晨晨的更科学 B. 阳阳的更科学 C. 结果都一样 【答案】B 【解析】 【详解】科学实验中，样本数量过少可能导致结果受个体差异影响，缺乏普遍性晨晨每组仅用1条蚕，若该蚕因个体原因（如健康、偏好）影响进食，实验结果可能不准确。阳阳每组用10条蚕，样本量更大，能减少偶然因素，结果更可靠。故选B。 21. 植物的种子是有生命的，一粒种子就是一个生命，当我们掰开蚕豆种子时，会发现它的（ ），种子发芽后，它会发育成植物的茎和叶。 A. 胚芽 B. 胚根 C. 子叶 【答案】A 【解析】 【详解】植物种子的胚包括胚芽、胚根、胚轴和子叶。胚芽在种子发芽后会发育成茎和叶，胚根发育成根，子叶储存营养物质。题目中描述的结构对应胚芽的作用，因此正确选项为A。 22. 通过对种子萌发的情况进行研究，我们发现（ ）。 A. 种子的根和芽生长方向相同 B. 种子埋在土里不宜太浅，最好要超过4厘米 C. 种子的根向下生长，芽向上生长 【答案】C 【解析】 【详解】A．种子的根和芽生长方向相同。根向下生长，芽向上生长，方向相反，故A错误。 B．种子埋在土里过深（如超过4厘米）会阻碍发芽，因缺乏空气和光照，故B错误。 C．种子的根向下吸收水分和养分，芽向上生长以接触阳光，描述正确。 故选C。 23. 植物传播种子的方式有很多种，（ ）借助动物传播种子。 A. 蒲公英 B. 椰子 C. 苍耳 【答案】C 【解析】 【详解】A．蒲公英的种子带有绒毛，可随风飘散，属于风力传播。A选项错误。 B．椰子的果实能漂浮在水面，随水流传播，属于水力传播。B选项错误。 C．苍耳的种子表面有钩刺，容易附着在动物皮毛上，被带到其他地方，属于动物传播。C选项正确。 24. 红红在帮父母干农活时发现，有的植物用种子繁殖，还有的植物用营养器官繁殖，其中（ ）是用茎繁殖的。 A. 马铃薯 B. 四季豆 C. 番茄 【答案】A 【解析】 【详解】植物繁殖分为种子繁殖和营养繁殖。马铃薯的块茎属于茎的一部分，块茎上的芽眼能发育成新植株，因此马铃薯用茎繁殖。四季豆通过种子繁殖，番茄通常也以种子繁殖。故选A。 25. 大自然为动植物提供了生存所需要阳光、空气、水、适宜的温度等条件。动物们还会在不同的地方筑巢安家，比如松鼠的家常常安在（ ）。 A. 屋檐下 B. 树洞里 C. 稻田里 【答案】B 【解析】 【详解】松鼠通常生活在森林中，善于攀爬树木，其巢穴多建在树洞或利用树枝在高处搭建。树洞能为它们提供隐蔽且安全的栖息环境，避免地面上的威胁。屋檐下常见于鸟类如燕子筑巢，稻田则是水生动物或昆虫的栖息地，与松鼠的生活习性不符。故选B。 26. 动物中有直接出生胎儿的胎生动物，也有通过产卵的方式进行繁殖的卵生动物。以下动物繁殖方式相同的是（ ）。 A. 壁虎、鳄鱼 B. 蛇、刺猬 C. 企鹅、北极熊 【答案】A 【解析】 【详解】A．壁虎和鳄鱼都属于爬行类动物，繁殖方式均为产卵，属于卵生。 B．蛇属于爬行类（卵生），刺猬属于哺乳类（胎生），繁殖方式不同。 C．企鹅属于鸟类（卵生），北极熊属于哺乳类（胎生），繁殖方式不同。 故选A。 27. 夏艳同学从（ ）上摘下一片叶子，摆放在土上，没过多久就长出了新的植株。 A. 菊花 B. 宝石花 C. 水仙 【答案】B 【解析】 【详解】A．菊花通常通过茎进行扦插繁殖，叶片直接长成新植株的情况较少，因此A选项错误。 B．宝石花属于多肉植物，其叶片落地后能生根发芽，形成新植株，符合题目描述，因此B选项正确。 C．水仙通过鳞茎繁殖，并非叶片繁殖，因此C选项错误。 故选B。 28. 当季节变化时，大自然中的温度、降水量等都会发生变化，（ ）靠粗壮的树干蓄水来度过干季。 A. 银杏 B. 大叶黄杨 C. 猴面包树 【答案】C 【解析】 【详解】A．银杏的树干主要用于支撑和运输养分，不具备大量蓄水能力。 B．大叶黄杨通过较厚的叶片减少水分蒸发，适应干旱环境，但树干不蓄水。 C．猴面包树生活在干湿季分明的地区，其粗大树干能储存大量水分，帮助度过干季。 故选C。 29. 环境的变化往往会影响生物的生存，当生物无法适应变化时，就会死亡甚至灭绝，科学家普遍认为，导致猛犸象灭绝的原因可能是（ ）。 A 森林雪灾 B. 气候变暖 C. 城市扩张 【答案】B 【解析】 【详解】A．森林雪灾属于自然灾害，但无法长期影响整个物种的生存，且与猛犸象灭绝的广泛环境变化关联较弱，A选项错误。 B．气候变暖导致冰川消融，猛犸象失去寒冷栖息地和食物来源，无法适应环境而灭绝，符合科学界普遍观点，B选项正确。 C．城市扩张是人类近代活动，猛犸象灭绝发生在史前时期，时间上不吻合，C选项错误。 30. 电动机和发电机在生产生活中随处可见，提高了人们生产生活的效率和质量。它们是（ ）发明的。 A. 法拉第 B. 戴姆勒 C. 本茨 【答案】A 【解析】 【详解】法拉第发现了电磁感应现象，并发明了最早的发电机（圆盘发电机），为电动机和发电机的发展奠定了基础。戴姆勒和本茨主要贡献在汽车领域，与电动机和发电机的发明无关。故选A。 二、实践探究题。 31. 探秘科学小组在做“探究水结冰温度变化”的实验，根据数据绘制了一个温度变化曲线图。请根据所学知识并结合下图完成练习。 （1）水结冰时的温度是________（4℃ 0℃）。 （2）在第5至10分钟这一时间内，温度________（缓慢下降 保持不变）。 （3）水结冰后，发现它的体积比以前________（增大 减小）。 （4）猜测一下，当温度降到﹣6℃时，烧杯里的水是________（固态 液态）。 （5）要想让冰融化成水，我们应该给它________（持续加热 继续降温）。 【答案】（1）0℃ （2）保持不变 （3）增大 （4）固态 （5）持续加热 【解析】 【分析】通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。在结冰过程中，虽然水在逐渐变成冰，但温度会保持不变，直到所有的水都变成冰。 【小问1详解】 在标准大气压下，水结冰时的温度是0℃，这是基本的物理常识，从温度 - 时间变化曲线图中也可以看到在某一阶段温度保持在0℃不变，此阶段即为水结冰的过程。 【小问2详解】 观察温度变化曲线图，在第5至10分钟这一时间段内，温度对应的折线是水平的，说明温度保持不变，这是因为水在结冰过程中要不断放热，但温度保持在凝固点0℃不变。 【小问3详解】 水在4℃以下，具有“热缩冷胀”的特殊现象。因此当水结成了冰后，体积会变大。 【小问4详解】 温度 - 时间变化曲线图可知，当温度降到－6℃时，已经低于水的凝固点0℃，此时水已经完全结冰，所以烧杯里的水是固态。 【小问5详解】 冰在融化过程中会持续吸收热量，水是从固态变为液态，体积减小。所以要想让冰融化成水，我们应该给它持续加热。 32. “科技之梦”小组在实验前有两种意见，刘明、王辉同学认为“摆锤质量越小可能会摆得越快”；朱宇同学认为“摆的快慢可能会与摆锤质量大小无关”；而柳芳菲同学则认为“摆锤质量越大可能会摆得越快”，于是就设计了“摆的快慢与摆锤质量大小是否有关”的探究活动，请你帮他们完成以下还没填写完整的实验报告单。 问题：摆的快慢与摆锤质量大小是否有关？ 假设：________________________________________________________________________ 保持不变的是：________________________________________________________________ 需要改变的是：_______________________________________________________________ 实验记录： 摆锤质量 10秒摆动的次数 第一次 第二次 第三次 平均数（取整数） 10克 16 18 17 17 15克 15 16 17 16 20克 18 17 16 17 研究结论：________________________________________________________ 【答案】 ①. 摆的快慢与锤质量大小无关（有关）。 ②. 摆幅大小、摆线长短、摆锤体积、形状等。 ③. 摆锤质量大小。 ④. 摆的快慢与摆锤质量大小无关。 【解析】 【分析】真正的摆长是固定点到摆锤重心的距离。通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆幅大小无关，与摆锤重量无关。摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。 【详解】假设​：根据题目中同学们不同的观点，可假设摆的快慢与摆锤质量大小无关。 保持不变的量​：在探究摆的快慢与摆锤质量大小的关系时，为了保证实验的科学性和准确性，需要控制其他可能影响摆的快慢的因素不变，如摆幅大小、摆线长短等。 需要改变的量​：本实验的目的是探究摆的快慢与摆锤质量大小是否有关，所以需要改变的量就是摆锤质量大小。 研究结论​：从实验记录的数据可以看出，当摆锤质量分别为10克、15克、20克时，10秒摆动的平均次数都接近17次，说明摆的快慢与摆锤质量大小无关。 三、综合应用题。 33. 生物与非生物的奥秘 我们生活的世界里，有许多有趣的事物。有些是生物，有些是非生物。生物能生长、繁殖，还能对环境变化做出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度。比如小狗会长大，春天的向日葵会朝着太阳转动，路边的小草会从泥土里冒出新芽。非生物则不会生长和繁殖，比如石头、雨水、玩具汽车，它们不会自己吃饭、喝水，也不会生宝宝。动物和植物都是生物，但它们有不同的特点。动物需要主动寻找食物，大多能自由运动。比如小猫会追着蝴蝶跑，小鱼在水里游来游去。植物通常固定在一个地方生长，它们通过根吸收水分和养分，用叶子进行光合作用制造“食物”。比如大树的根深深扎进土里，仙人掌的刺其实是它的叶子，能减少水分蒸发。无论是动物还是植物，所有生物都有一些共同特点：它们都需要呼吸（比如人喘气、鱼用鳃吸水）、会生长发育（从小苗长成大树，从婴儿长成大人）、能繁殖后代（母鸡生蛋、蒲公英靠种子传播），还能对外界刺激做出反应（比如一碰含羞草，叶子就会合拢）。 阅读以上资料，结合所学知识和自己的观察发现，完成以下练习题。 （1）读完资料，你对生物和非生物是否有了更进一步的了解。以下的事物中，你认为是生物的，就在对应的（ ）里画“√”。 ①飞舞的蝴蝶（ ） ②死去的小鱼（ ） ③干燥的卷柏（ ） ④会长高的“石笋”（ ） （2）读完资料，你能说出生物的共同特点了吗？请至少写出2条来。 （3）根据资料内容，你认为以下说法不正确的是（ ）。 A. 动物和植物都属于生物 B. 生物失去生命后依然是生物 C. 没有生命的物体都是非生物 【答案】（1）①飞舞的蝴蝶（√） ②死去的小鱼（ ） ③干燥的卷柏（√） ④会长高的“石笋”（ ） （2）答：生物能生长、繁殖，还能对环境变化做出反应，几乎都需要阳光、空气、水、适宜的温度。 （3）B 【解析】 【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，生物包括动物、植物和微生物；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。生物能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。 【小问1详解】 判断生物的关键在于是否具备生物的基本特征，如生长、繁殖、对外界刺激做出反应等。飞舞的蝴蝶和干燥的卷柏都具有这些特征，是生物；死去的小鱼已经失去生命，不再具备生物的特征，不是生物；会长高的“石笋”是一种自然形成的矿物质堆积物，没有生命特征，不是生物。 【小问2详解】 无论是动物还是植物，所有生物都有一些共同特点：它们都需要呼吸（比如人喘气、鱼用鳃吸水）、会生长发育（从小苗长成大树，从婴儿长成大人）、能繁殖后代（母鸡生蛋、蒲公英靠种子传播），还能对外界刺激做出反应（比如一碰含羞草，叶子就会合拢）。 【小问3详解】 A．动物和植物都具有生物的基本特征，属于生物，该说法正确； B．生物失去生命后就不再是生物，不具备生物的特征了，该说法错误； C．没有生命的物体不具备生物的特征，属于非生物，该说法正确。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $