内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合云南中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第8练,内容是第二章 不等式2.1不等式的基本性质-不等式的性质。
高教版《数学》基础模块上册 第8练
第2章 不等式
2.1不等式的基本性质-不等式的性质
一课一练
1、 单选题
1.若,则一定有( )
A. B.
C. D.
2.下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
3.已知,,则,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
4.若,则( )
A. B. C. D.
5.已知均为实数,则下列说法正确的是( )
A.若,,则 B.若,,则
C.若,则 D.若,则
6.如图实数和实数在数轴上的表示,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
7.如图实数和实数在数轴上的表示,则下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
8.下列选项说法正确的是( )
A.若 ,则 B.若 ,则
C.若 ,则 D.若 ,则
2、 填空题
9.不等式的解集是 .
10.不等式组的解集用区间表示为 .
三、解答题
11.已知,求 的取值范围.
12.
若,,求的最大值.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合云南中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第8练,内容是第二章 不等式2.1不等式的基本性质-不等式的性质。
高教版《数学》基础模块上册 第8练
第二章 不等式
2.1不等式的基本性质-不等式的性质
一课一练
1、 单选题
1.若,则一定有( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据不等式的基本性质即可得解.
【详解】由得,又,,故A正确,B错误;
当,,,时,满足,但,故C错误,D错误.
故选:.
2.下列说法正确的是( )
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【答案】B
【分析】利用不等式性质结合特殊值解答即可.
【详解】对于A,若,则不成立,故A错误;
对于B,因为,所以,所以,故B正确;
对于C,取,满足,但,故C错误;
对于D,取,满足,但,故D错误.
故选:B
3.已知,,则,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据不等式的基本性质即可求解.
【详解】由题意得,,所以,
因为,,所以,
所以.
故选:D.
4.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由不等式的性质即可求解.
【详解】当时,,,,故A,B,C错误.
因为,所以,故D正确.
故选:D.
5.已知均为实数,则下列说法正确的是( )
A.若,,则 B.若,,则
C.若,则 D.若,则
【答案】B
【分析】根据题意,结合不等式的基本性质,即可求解.
【详解】对于A,若,,则,所以,故错误;
对于B,若,,则,
所以,所以,故正确;
对于C,若,则,则,故错误;
对于D,若,则,所以,故错误.
故选:B.
6.如图实数和实数在数轴上的表示,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由图可知,根据不等式的性质可判断结果.
【详解】由图可知,
所以,,,,
故选:A
7.如图实数和实数在数轴上的表示,则下列选项正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据数轴确定的大小,再由不等式的基本性质结合举反例逐个分析即可.
【详解】如图可知,,
由不等式的基本性质可知,,故A错误,
由不等式的基本性质可知,,故B错误,
由不等式的基本性质可知,,故C正确,
若时,,故D错误,
故选:C.
8.下列选项说法正确的是( )
A.若 ,则 B.若 ,则
C.若 ,则 D.若 ,则
【答案】B
【分析】根据赋值法和不等式的基本性质,即可求解.
【详解】选项A中,当,则,错误,
选项B中,因为,故,根据不等式两边同时乘以同一个大于0的数,不等号方向不变,则,正确,
选项C中,当,则,错误,
选项D中,当,则,错误,
故选:B.
2、 填空题
9.不等式的解集是 .
【答案】
【分析】根据一元一次不等式的解法求解.
【详解】不等式可化为,
即,解得,
故不等式的解集是.
故答案为:.
10.不等式组的解集用区间表示为 .
【答案】
【分析】首先求解一元一次不等式组,再用区间表示解集.
【详解】不等式的解集用区间表示为,
不等式的解集用区间表示为,
因此不等式组的解集用区间表示为,
故答案为:.
三、解答题
11.已知,求 的取值范围.
【答案】
【分析】根据不等式的基本性质即可确定 的取值范围.
【详解】已知,
则,
所以,
即.
12.若,,求的最大值.
【答案】5
【分析】根据不等式同向可加性质易得答案.
【详解】∵,,
∴,
即的最大值是5.
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