2《乡下人家》教案-2025-2026学年四年级下册语文统编版

课题

2《乡下人家》

单元

第一单元

学科

语文

年级

四年级

设计人

教材分析

本单元以“乡村生活”为主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》四篇课文。《乡下人家》描绘了农家不同时节独特、迷人的景致。表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。

学情分析

本单元的语文要素是“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”，提示了学生阅读课文体会情感的方法，“初步”强调了教师教学时应把握好教学目标的度。为了落实这一语文要素，本单元的选文在内容上贴近学生的认知经验。便于学生理解和想象，所选文章情感表达是比较明显的，为学生“初步体会思想感情”提供了支架。《乡下人家》借助泡泡点明抓结尾处关键句来体会课文情感。

素养目标

1.认识“构、冠”等11个生字，会写“构、饰”等15个字，会写“屋檐、构成”等14个词语。

2.边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。

3.能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。

4.积累文中生动形象的句子。

重点

边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。

难点

能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境

1.出示乡村生活的图片，看着这幅图，你们想到了哪里？

2.同学们对乡村有哪些印象呢？

3.出示课文插图，看着这幅课文插图，你们的眼前浮现出了怎样的画面？

4.板书课题

自由发表意见，齐读课题

通过图片，引导学生感受美丽的乡村风光，激发学生的学习兴趣。