内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合湖南中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块一第1练,内容是第六章三角计算6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式。
高教版《数学》拓展模块一下册 第1练
第六章 三角计算
6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式
一课一练
1、 单选题
1.的值是( ).
A. B. C. D.
2.在中,已知,则这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
3.的值等于( )
A. B. C. D.
4.计算的值为( )
A. B. C.1 D.0
5.( )
A. B.
C. D.
6.在△ABC中,已知,则△ABC的形状为( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.等腰三角形
7.( )
A. B. C. D.
8.的值为( )
A. B. C. D.
2、 填空题
9.计算: .
10.化简等于 .
3、 解答题
11.
已知,,求的值.
12.已知均为第二象限角,求,的值.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合湖南中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块一第1练,内容是第六章三角计算6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式。
高教版《数学》拓展模块一下册 第1练
第六章 三角计算
6.1 和角公式-两角和与差的余弦公式
一课一练
1、 单选题
1.的值是( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据两角差的余弦公式求解即可.
【详解】.
故选:D.
2.在中,已知,则这个三角形是( )
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形
【答案】B
【分析】根据余弦的和角公式和三角形中角的范围即可解得
【详解】由题,
,
则,
即,
又,
则,为直角三角形
故选:B
3.的值等于( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】将分解为和,根据余弦的两角和公式即可求解.
【详解】,
故选:C.
4.计算的值为( )
A. B. C.1 D.0
【答案】D
【分析】根据两角和差的余弦公式即可求解.
【详解】因为.
故选:D.
5.( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据两角差的余弦公式,即可求解
【详解】故选:B
6.在△ABC中,已知,则△ABC的形状为( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.等腰三角形
【答案】B
【分析】由题可知,进而可得,从而得到三角形的形状.
【详解】在中,.
因为.
又因为.
所以.
即三角形为钝角三角形.
故选:B.
7.( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据两角和的余弦公式求解.
【详解】,
,
,
.
故选:B.
8.的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据两角差的余弦公式求解.
【详解】∵,
∴原式.
故选:A.
2、 填空题
9.计算: .
【答案】
【分析】根据两角和差的余弦公式和特殊角的三角函数值即可求解
【详解】
.
故答案为:.
10.化简等于 .
【答案】
【分析】逆用两角和与差的余弦公式即可得解.
【详解】
.
故答案为:.
3、 解答题
11.已知,,求的值.
【答案】
【分析】根据同角三角函数的基本关系式求出,再由两角差的余弦求值即可.
【详解】因为,,所以,
所以
.
12.已知均为第二象限角,求,的值.
【答案】
【分析】由同角三角函数的平方关系及两角和与差的余弦公式即可得解.
【详解】∵均为第二象限角,
∴,
,
∴,
.
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