内容正文:
第 4 课时 神奇的计算工具
乘法
义务教育北师大版四年级上册
三
÷
看谁做得快?
67+25= 92-49=
27×12= 36+47= 41-18= 28×26=
92
43
324
83
23
728
复习导入
同学们,你们知道以前的人们都用什么计算工具吗?
两千多年前,中国人用算筹计算。
探究新知
一千多年前,中国人开始广泛使用算盘,使计算的速度快多了。
1822年,第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。
1946年,美国人发明了世界上第一台电子计算机,每秒可以运算5000多次。
2016年,我国“神威·太湖之光”超级计算机每秒可以运算125436万亿次。
计算器是生活中常用的计算工具。关于计算器你已经知道了什么?
开机键
关机键
清除键
数字键
显示屏
你还知道哪些键的功能?和同学交流一下。
计算25×4。
先输入25,
然后输入×,
接着输入4,
再输入=,
屏幕上出现的数就是计算的结果。
25
4
100
同伴互相出几道计算题,两人一起用计算器算一算。
245×789
ON/AC
2
4
5
×
7
8
9
=
193305
21÷7
这道题口算就行,不需要用计算器。
用计算器算一算。
×878
-765
×2
+2000
-470
÷1756
9
9
11
11
结果与所选自然数相同。
任选一个自然数
(教材P36 T1)
1.用计算器计算下面各题。
876+569 416000÷128
782×534 756+685-298
3363×21÷57 438×36-1734
=1445
=3250
=417588
=1143
=1239
=14034
练一练
(教材P36 T2)
2.括号内可以填几?先估计,再用计算器检验,找到
合适的答案。
算式 88×( ) 73×( )
积的范围 3000~3400 4000~4200
35
把88估成90
55
把73估成70
或36,37,38
或56,57
(教材P36 T3)
3.读一读,算一算。
有
410000000×48=19680000000(千瓦时)
100×12=1200(千瓦时)
19680000000÷1200=16400000(个)
410000000×1200=492000000000(千瓦时)
4.数学游戏。
用1,2,3,4,5这五个数字,任意组成一个两位数和一个三位数,用计算器求出它们的积,积大者获胜。
(教材P36 T4)
三位数是431,两位数是52,积是22412。
三位数是542,两位数是31,积是16802。
(1)你和同伴共进行了几次游戏?你赢了几次?
(2)与同伴交流你获胜的“秘诀”。
22412>16802,你赢了。我们再来一次。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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