精品解析：四川省泸县第五中学2025-2026学年高二上学期开学日语试题

and. Six嘿是谁。呢？ 高2024级2025年秋期开学检测 日语 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 第I卷（选择题，共120分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. 二人は土曜日に何をするつもりですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ご飯を食べてからケーキを食べに行きます。 B. ケーキ屋へ行ってから映画を見に行きます。 C. ご飯を食べてから映画を見に行きます。 【答案】B 【解析】 【分析】男：近くに新しいケーキ屋ができたって、一緒に行ってみない？ 女：いいね。土曜日はどう？休みだから。 男：いいよ。じゃ、土曜日の午後一時にしよう。それから映画を見に行こう。 女：うわー。楽しみ！ 【详解】根据原文「近くに新しいケーキ屋ができたって、一緒に行ってみない？」「それから映画を見に行こう。」故选B。 【点睛】 2. 女の人は明日何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コンビニでりんごを買います。 B. スーパーでバナナを買います。 C. スーパーでなしを買います。 【答案】B 【解析】 【分析】女：林さん、スーパーで何を買いましたか。 男：りんごもありますが、バナナが安かったです。だから、バナナを買いました。 女：そうですか。いくつ買いましたか。 男：3本です。 女：私も明日スーパーへ行って、それを買います。 【详解】根据原文「バナナが安かったです。だから、バナナを買いました。」「女：私も明日スーパーへ行って、それを買います。」可知女的明天也去买香蕉，故选B。 【点睛】 3. 女の人は夏休みにどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 中国 B. フランス C. 日本 【答案】A 【解析】 【分析】男：そろそろ夏休みだね。予定がある？ 女：ええ、中国へ旅行に行きたい。 男：いいね。言葉は大丈夫？ 女：ずっと前から中国に行きたいから、中国語を頑張って勉強してきた。 男：へえ、すごいね。 【详解】原文提到「ええ、中国へ旅行に行きたい。」，可知女生暑假要去中国。故选A。 4. 男の人はなぜお店に行きたくないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金がないから B. 体の具合（ぐあい）が悪いから C. 試合の練習をしたいから 【答案】C 【解析】 【分析】女：ねえ、駅前に新しい店ができたよ。今晩行こうか。 男：あのう、明日試合があるので、もう少し練習したいけど。 女：そうか。あ、仕方がないね。 【详解】根据录音原文可知，因为明天有考试，今天想多练习一下，所有男人不想去。故选C。 5. この人は誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 李さん B. 佐藤先生 C. 倉田先生 【答案】C 【解析】 【分析】男：この人はあなたの友達ですか。 女：いいえ、違います。この人は倉田先生です。私の日本語の先生です。 【详解】原文提到「いいえ、違います。この人は倉田先生です。私の日本語の先生です。」，可知这个人是仓田老师。故选C。 6. 風邪薬は一日何回飲まなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一回 B. 二回 C. 三回 【答案】C 【解析】 【分析】男：いらっしゃいませ。 女：あのう、風邪薬をください。 男：熱はありますか。 女：37度ぐらいです。でも、喉が痛いです。 男：いつからですか。 女：昨日からです。体がだるくて食欲もありません。 男：咳は出ますか。 女：はい、今朝から少し咳をします。 男：わかりました。こちらは風邪薬と喉スプレーです。 女：あのう、風邪薬は一日に何回飲まなければなりませんか。 男：一日に三回、食後に飲んでください。 女：はい、分かりました。 【详解】原文提到「男：一日に三回、食後に飲んでください。」，可知感冒药必须一天吃三次。故选C。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面第1段录音，每段录音后有7-9个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 7. 女の人の犬はどんな色ですか。 A. 黑 B. 茶色 C. 白 8. 男の人の犬はどんな犬ではないですか。 A. 小さい犬 B. 強い犬 C. 大きい犬 9. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 2人の犬は可愛い B. 男の人の犬は男の子だ C. 2人の犬はよく喧嘩する 【答案】7. B 8. C 9. A 【解析】 【分析】男：田中さんの家の犬はどんな犬ですか。 女：うちのは小さいですよ。色は茶色で、名前がココアです。この子です。 男：へえ、可愛いですね。 女：山田さんの犬は？ 男：うちも同じくらいですね。色は黒ですが、名前はさくらです。 女：へえ、可愛いですね。 男：女の子ですが、強いですよ。近所の大きな犬とよく喧嘩します。 女：そうですか。 【7题详解】 根据原文「色は茶色で、名前がココアです。」，故选B。 【8题详解】 根据原文「うちのは小さいですよ。」「うちも同じくらいですね。色は黒ですが……」「女の子ですが、強いですよ。」可知，男士家的狗的特点：「小さい」「黒」「強い」。故选C。 【9题详解】 根据原文「男：へえ、可愛いですね。」「女：へえ、可愛いですね。」可知双方的狗都可爱。故选A。 听下面第2段录音，每段录音后有10—12个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男の人は何のクラブに入ろうと思っていますか。 A. 野球 B. テニス C. 水泳 11. 男の人はどのコースを選びましたか。 A. 3000円のコース B. 5000円のコース C. 6000円のコース 12. 男の人はこれから何をしますか。 A. プールを使います。 B. 掃除します。 C. 自分の名前を書きます。 【答案】10. C 11. B 12. C 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：あのう、ちょっと聞きたいですが。 女：はい。なんでしょう？ 男：水泳クラブに入りたいです。どんなコースがありますか？ 女：そうですね。水泳は三千円、五千円、そして六千円のコースがあります。 男：五千円のコースを見せてください。 女：はい、五千円のコースはこちらです。 男：五千円のコースだと、いつでもプールが使えるんですか？ 女：金曜日は掃除しますから、休みです。他の日はいつでも使えます。 男：そうですか。じゃあ、これにします。 女：はい。それではこちらにお名前を書いてください。 男：はい、わかりました。 【10题详解】 原文提到「水泳クラブに入りたいです。どんなコースがありますか？」，可知男生想加入游泳班级。故选C。 【11题详解】 原文提到「男：五千円のコースだと、いつでもプールが使えるんですか？女：金曜日は掃除しますから、休みです。他の日はいつでも使えます。男：そうですか。じゃあ、これにします。」，可知男生选了5千日语的课程。故选B。 【12题详解】 原文提到「女：はい。それではこちらにお名前を書いてください。男：はい、わかりました。」，可知男生接下来要写自己的名字。故选C。 听下面第3段录音，每段录音后有13-15个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. だれが体育の先生ですか。 A. 父 B. 母 C. 姉 14. 「わたし」は英語が好きですか。 A. はい B. いいえ C. ええ 15. 姉のクラスに女の子が何人いますか。 A. 30人 B. 35人 C. 32人 【答案】13. A 14. B 15. C 【解析】 【分析】男：はじめまして、明光中学の1年生ー李明です。私の家族は4人います。父、母、姉、それに私です。父は体育の先生で、スポーツが好きです。母は英語の先生です。でも、私はあまり英語が好きではありません。日本語が好きです。姉は高校三年生で、英語はとてもすごいです。私は姉と同じ学校にいます。私のクラスには52人がいます。女の子は30人います。姉のクラスには67人がいます。男の子は35人います。 【13题详解】 根据原文「父は体育の先生で、スポーツが好きです。」，故选A。 【14题详解】 根据原文「でも、私はあまり英語が好きではありません。」，故选B。 【15题详解】 根据原文「姉のクラスには67人がいます。男の子は35人います。」可知，姐姐班女生有32人，故选C。 第二部分日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 三田:京安市の図書館は、学生しか使えませんか。 周：いいえ、（ ）使うことができますよ。 A. いつでも B. だれでも C. どこでも D. なんでも 【答案】B 【解析】 【详解】句意：三田：“京安市的图书馆，只有学生可以使用吗？”周：“不，任何人都可以使用哟！” 本题考查助词的用法和单词词义。 「疑問詞＋でも」“无论…”。 「だれでも」“无论谁。” 「いつでも」“无论什么时候”。 「どこでも」“无论哪里”。 「なんでも」“无论什么”。 根据题意可知，是无论什么人都可以使用。 故选B。 17. 自分の学校の部活は京安高校の比べて、どこ　　　違いますか。 A. は B. が C. を D. も 【答案】B 【解析】 【详解】句意：自己学校的社团活动和京安高中的相比，哪里不一样呢？ 本题考查助词的用法。 「が」表示疑问词做主语。 「は」提示主题。 「を」表示他动词的宾语。 「も」提示相同事项的出现。 根据题意疑问词「どこ」可知。 故选B。 18. 来週の日曜日なので， かもしれません。 A. 休む B. 休んだ C. 休みだった D. 休んで 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为是下周日，所以可能是休息’。 本题考查「かもしれません」的接续。 「かもしれません」表示推测，前面接动词的简体形。 因为是下周的事情，所以要使用将来时。故选A。 19. 30分も待ちました　　　　、電車はまだ来ません。 A. ですが B. けど C. ので D. から 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘已经等了30分钟了，但电车还没来。’。 本题考查「けど」的用法。 「けど」放在句末，表示铺垫或者转折； 「が」放在句末也可以表示铺垫或者转折，但是没有ましたです的形式； 「ので」「から」都可以表示原因，本题前后为转折关系。 故选B。 20. レポートを　　　終わったら、自分でもう一度読んでみてください。 A. 書く B. 書き C. 書いた D. 書いて 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘写完报告后，请自己尝试再读一遍。’。 本题考查复合词的接续。 「动词去ます形+終わる」表示“做完…”，「書く→書きます」，故选B。 21. このペンの はよく分かりました。 A. よい B. よく C. いさ D. よさ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘我不太懂这个笔的好处。’。 本题考查形容词的名词化。 形容词名词化，用于表示性质和状态的程度，变形规则为：形1/形2的词干+さ、いい→よさ。 故选D。 22. 春節の前に、中国人はみんな切り絵を切るとか、対聯を　　　とかして楽しみにしています。 A. 貼る B. 貼り C. 祝う D. 祝い 【答案】A 【解析】 【详解】句意：春节前，中国人都盼望着剪画啊贴对联什么的。 本题考查「～とか～とかする」的用法和接续。 「～とか～とかする」是以举例的方式列举事物和动作。动词连体形+とか。「貼る」表示张贴。「祝う」表示祝贺，贺礼。 故选A。 23. はっきり聞こえません。ラジオの音を　　　してください。 A. 大きい B. 小さい C. 大きく D. 小さく 【答案】C 【解析】 【详解】句意：听不清楚。请把广播的声音调大。 本题考查句型的用法。 「形容詞く＋する」“使变得…”。 根据题意可知，因为听不清楚，所以要调大。 故选C。 24. 部屋の中は暖かい　　　　、外は寒いです。 A. けど B. も C. から D. ので 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘房间里很暖和，但外面很冷’。 本题考查接续助词。 「けど」放在小句的句末，表示转折； 「も」“也”，表示同类的类推； 「から」表示因果关系，因为……； 「ので」表示因果关系，因为……。 故选A。 25. 宿題が終わったら、遊ん　　　　。 A. ではいけません B. ではいいです C. でもいけません D. でもいいです 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘如果写完作业，玩也是可以的。’。 本题考查句型。 「てもいい」表示“做某事也是可以的”，其否定形式为なくてもいい。 「てはいけません」表示“不可以做…”。 「たら」表示假定，前后为顺接关系。故选D。 26. 来週の運動会は予想どおりに行われる（ ）心配です。 A. か B. だか C. かどうか D. だかどうか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：很担心下周的运动会是否按预期举办。 本题考查句型。 「か」表示疑问； 「～かどうか」“是否”接续：动词简体。相当于「～か～ないか」。 故选C。 27. これまで漫画をたくさん読んで( )が、こんなにおもしろいのは初めてだ。 A. きた B. くる C. いった D. いく 【答案】A 【解析】 【详解】句意：迄今为止读过很多漫画，但这么有趣的是第一次看。 本题考查补助动词。 选项AB原形及意思为： 「てくる」：表新事物的出现；从过去发展到现在；动作的由远及近。 选项CD的原形及意思为： 「ていく」：表事物的消失以及；现在往未来发展；动作的由近及远。 迄今为止可知为过去发现到现在，且应该使用过去式，故选A。 28. 弟は外の音を　　　、すぐ飛び出した。 A. 聞くと B. 聞けば C. 聞いたら D. 聞くなら 【答案】A 【解析】 【详解】句意：弟弟一听到外面的声音，马上就跑出去了。 本题考查假定用法。 「と」表示同一主语的先后动作，一……就……。 「ば」表示条件假定，如果……。 「たら」表示条件假定，如果……。 「なら」表示提出意见或建议，如果要……，那……比较好。 故选A。 29. 中国の文化は周りの国に影響を　　　と言われています。 A. あった B. 受けた C. 与えた D. 持った 【答案】C 【解析】 【详解】句意：据说中国的文化给周围的国家带来了影响。 本题考查单词。 「ある」：有、在； 「受ける」：接受； 「与える」：给； 「持つ」：拥有。 故选C。 30. 明日は休みです。だから、早く　　いいです。 A. 起きらなくても B. 起きない C. 起きなく D. 起きなくても 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“明天就放假了，所以不用早起也可以。”本题考查固定句型。 「动词否定＋なくてもいい」表示不用做什么也可以。 故选D。 31. いくら好きでも、　　　すぎると体によくないですよ。 A. 食べる B. 食べます C. 食べ D. 食べて 【答案】C 【解析】 【详解】句意：即使再喜欢，吃太多对身体不好。 本题考查复合动词。 「动词去ます形　すぎる」：过于……。 故选C。 32. 日本の秋は雨がよく降るが、激しい雨ではなく、____止んだりするのが多い。 A. 降っても B. 降ったり C. 降ったら D. 降れば 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘日本秋天虽然经常下雨，但是不是大雨，较多的是停停下下。’。 本题考查固定搭配。 「～たり～たりする」表示动作的列举； 「ても」表示“即使....也...”，前后为逆接关系； 「たら」表示假定条件，必须满足先后关系； 「ば」主句成立必须以从句为条件，只有当从句的成立，才会出现主句的情况。 本题为固定搭配，故选B。 33. この本屋では本を読むことができる__________、おいしいコーヒーも楽しむこともできます。 A. ものでなく B. ことでなく C. だけでなく D. のではなく 【答案】C 【解析】 【详解】句意为：在这家书店里不仅可以看书，还可以享受美味的咖啡。 本题考察［だけでなく］意为“不仅…….”表示并列。 ［ものでなく］［ことでなく］［のではなく］，都表示否定。 根据题意，故选C。 34. 料理を作ることは、私 一番の楽しみです。 A. にとって B. について C. にたいして D. にわたって 【答案】A 【解析】 【详解】句意“做饭对我来说是最大的乐趣。” 本题考查句型。 「にとって」“对于……。 「について」“关于……” 「に対して」“对……” 「にわたって」常接在时间、场所、次数的名词后，表“持续时间长、影响范围广”，遍及时间和空间的整个范围内。 本题是站在自己的角度做饭进行一个评价，故选A。 35. インターネットも普及しているので、　　　最新の情報に触れる。 A. いつでも B. いつか C. いつ D. いつから 【答案】A 【解析】 【详解】句意为：因为网络的普及，无论什么时候都能接触到最新的情报。 本题考查副助词。「でも」表示全面肯定。接在疑问词或不定词后面,与积极肯定的语气呼应。意为“无论……都……”。 故选A。 36. 子供が寝ていますから、テレビの音を( )してください。 A. 小さ B. 小さく C. 小さな D. 小さい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为还在在睡觉，所以请把电视的声音关小一点。 本题考查一类形容词用法。 「小さい」一类形容词，“小” 词干形式「小さ」 连体词形式是「小さな」 「小さくする」“把...变小” 根据句意是人为把声音关小，故选B。 37. 私が会場に入ったときには、もういすもテーブルもきちんと__________ 。 A. 並んでいません B. 並びません C. 並べてありました D. 並べました 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我进入会场的时候，椅子和桌子都已经整齐地排好了’。 本题考察补助动词。 「並ぶ」为自动词。「並べる」为他动词。根据「きちんと」可知桌椅已经排列好了。 「～並んでいません」未排列。 「～並びません」未排列。 「～並べてありました」排列好了。 「～並べました」某人把椅子排列好了，主语为人，本句主语为桌椅，不合题意。 故选C。 38. 佐藤：この地図が便利ですね。どこで買いましたか。 渡辺：ホテルの人が　　　。 A. くれました B. あげました C. もらいました D. 貸してもらいました 【答案】A 【解析】 【详解】句意：佐藤：这张地图真方便啊。你在哪里买的？ 渡边：是旅馆的人给我的。 本题考查授受动词。 「AはBに～をくれる／くださる」表示A给B某物，B一般为我或我方人员。 「AはBに～をやる／あげる／さしあげる」表示A给B某物，A一般为我或我方人员。或者A、B都是第三人称。 「AはBに／から～をもらう／いただく」表示A从B那里得到某物或A请求B给A某物，A一般为我或我方人员。或者A、B都是第三人称。 「AはBに／から～てもらう／いただく」表示A请求B给A做某事，A一般为我或我方人员。 后半句主语是旅馆的人，不用「もらう」。是旅馆的人送给我地图，用「くれる」。 故选A。 39. 日本のお土産（ ）、最近は浴衣や羊羹なども人気がある。 A. にとって B. によると C. といえば D. とともに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：说起日本的特产，最近浴衣和羊羹等也很受欢迎。 本题考查句型。 「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准，“对～来说”； 「によると」表示消息或信息的来源或出处，“根据～”； 「といえば」提示话题，相当于“提起～”； 「とともに」表示后项事物随前项事物发生变化，“随着～”。 故选C。 40. ちょうどいい靴を買う（ ）に、店を5軒も回りました。 A. ため B. とおり C. ほか D. かわり 【答案】A 【解析】 【详解】句意：为了买双合脚的鞋，我逛了五家店。 本题考查「ために」的用法。 「ために」表示目的或原因； 「とおりに」表示按照； 「ほかに」表示除此之外还有； 「かわりに」表示代替或转折。 故选A。 41. 山田：この店の海鮮丼はどうですか。 高橋：海鮮が　　　あって、おいしいですよ。 A. しっかり B. こっそり C. はっきり D. たっぷり 【答案】D 【解析】 【详解】句意：山田：这家店的海鲜盖饭怎么样？高桥：海鲜多，很好吃噢。 本题考查副词。 「しっかり」：结实、牢固； 「こっそり」：悄悄地； 「はっきり」：清楚； 「たっぷり」：充分、足够、多。 故选D。 42. 指導教官に紹介して＿＿＿人と結婚することになりました。 A. くれた B. やった C. あげた D. いただいた 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：和指导老师介绍的人结婚了。 本题考查授受关系。「AはBにVてもらう」表示从别人出得到恩惠。 「いただく」是「もらう」的尊他。 故选D。 43. 日本では10月になると、スーツを着ている若者の姿がよく（ ）。 A. 見る B. 見せる C. 見られる D. 見れる 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在日本，一到十月，就能经常看到穿着西服年轻人的身影。 本题考查动词的意思。 「見る」：他动词。“看”。 「見せる」：他动词。“给…看，让…看”。 「見られる」：「見る」的可能形。“能看到”。 「見れる」：错误变形。 题干中「若者の姿が」后有助词「が」，要用可能形。且代入后“能看到”符合句意。 故选C。 44. お母さんは子供に肩を揉んでもらって、気持ち＿＿＿でした。 A. いいよう B. よさそう C. いいみたい D. よいらしい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：孩子为妈妈揉肩膀，妈妈感觉心情很好。 本题考查助动词「そうだ」。 「そうだ」前接形容词词干，表示说话人根据感官上的感觉对所叙述的对象加以描述。好像...... 「いい+そうだ」的活用变化比较特殊。「よさそうだ」。 故选B。 45. 体の調子がよくなったので、わたしは自分で起き ようになった。 A. せる B. させる C. される D. られる 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为身体状况变好了，所以我能够自己起床了。 本题考查动词活用。 「起きせる」是错误形式。「起きさせる」是使役态。「起きされる」是错误形式。「起きられる」是可能态。 根据题意，「ようになる」表示某种能力形成，应使用动词可能态，故选D。 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 社員各位 令和 5 年 4 月 27 日 社員旅行（ア） 赤吉山に登って、梅の景色を楽しみましょう。 会社から赤吉山の近くの駐車場までバスで行きます。そこから山の一番上まで歩いて 1 時間かかります。ご家族でぜひご参加ください。 日時:5 月 1 日(土) 9 時〜15 時 お金:1000 円(12 歳以下は 500 円) (申し込み)申し込み用紙に参加する人全員の名前を書いて、4 月 30 日までに総務課に出してください。その時にお金も払ってください。 (注意)・お昼ご飯や飲み物は、自分で準備してください。 ・雨の時は、( イ )。お金は返します。 46. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. について B. に対して C. によって D. にわたって 47. 社員旅行に参加する人はどうするか。 A. 名前を書いた紙とお金を、5 月 1 日までに総務課に出す。 B. メールで申し込んで、4 月 30 日までに総務課でお金を払う。 C. 4月30 日までに総務課に申し込み用紙を出して、お金を払う。 D. 総務課の人に参加する人の名前を言って、旅行の日にお金を払う。 48. 佐藤さんは家族で社員旅行に行くつもりだ。奥さん、高校生の息子と小学一年生の娘を連れて行きたいと言っていた。お金はどのぐらい出すか。 A. 3000 円 B. 3500 円 C. 4000 円 D. 5000 円 49. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 社員旅行をします B. 社員旅行をしません C. 傘を持っていきます D. ほかのところに行きます 50. お知らせの内容と合っているのはどれか。 A. 子供はお金がかからない。 B. 社員旅行は雨でも行われる。 C. 赤吉山の一番上までは、バスで行く予定だ。 D. お昼ご飯は、自分で持って行かなければならない。 【答案】46. A 47. C 48. B 49. B 50. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要讲了社员旅行的事情。登上赤吉山，欣赏梅花美景。 从公司坐巴士去赤吉山附近的停车场。从那里走到山的最上面要花一个小时。请家人务必参加。时间:5月1日(周六)9点~ 15点 费用:1000日元(12岁以下500日元) 【46题详解】 本题考查句型。 「について」表示提出话题，并对该话题进行阐述。意为“关于……；就……”。 「に対して」前接名词。表示某种动作、作用、态度的对象。意为 “对……；对于……”。 「によって」①原因，由于......；②方式方法手段，凭借；③因……而异；④被动句的发动者。 「にわたって」接在表示时间、空间、次数等的名词后。表示动作或行为所渉及的时间或空间的范围。意为“历经……；渉及……”。 由原文「社員旅行（ア）」可知，这是给社员的说明。故选A。 【47题详解】 由原文「(申し込み)申し込み用紙に参加する人全員の名前を書いて、4 月 30 日までに総務課に出してください。その時にお金も払ってください。」可知，要参加的人需要在4月30日之前向总务科提交申请表格，交钱。故选C。 【48题详解】 由原文「お金:1000 円(12 歳以下は 500 円)」可知，佐藤夫妇没人1000日元，大孩子1000日元，小孩子500日元，因此3500日元。故选B。 【49题详解】 由原文「・雨の時は、( イ )。お金は返します。」可知，如果因为下雨，没有旅行的话，钱会返还给你。故选B。 【50题详解】 由原文「(注意)・お昼ご飯や飲み物は、自分で準備してください。」可知，中午饭需要自己准备。故选D。 （二） 私は小さい頃運動が大好きでした。毎日、学校の帰りにクラスメートと公園でサッカーをしていました。そのおかげで（多亏了）、私はいつも元気で、風邪をひく（感冒）こともほとんどありませんでした。 ある日、学校で健康診断がありました。先生は「健康な体は毎日の運動とバランスの良い食事が大切です」と話していました。私はそれを聞いて、もっと健康的な生活を送りたいと思いました。家に帰ってから、私は母に「もっと野菜を食べたい」と言いました。母は喜んで「それはいいね。野菜にはビタミン（维他命）やミネラル（矿物质）がたくさん入っていますから、体にいいよ」と答えました。私は健康な体を作るために、毎日必ず野菜を食べていました。それから、だんだん野菜の味に慣れて、野菜が大好きになりました。 運動もとても大切です。学校の体育の授業では、いつも一生懸命にやっていました。私はその時自分の成長を感じていました。体が強くなるだけでなく、心も逞しく（充満活力）なったような気がしました（感到）。 健康な成長は、ただ体が大きくなるだけではありません。心も一緒に成長することが大切です。私は毎日を楽しく過ごし、運動をし、バランスの良い食事を取っています。少しずつですが、健康的に成長していると感じます。将来、私はこの健康な体と心を大切にしながら、もっと素晴らしい人生を送りたいです。 51. 文中の「それ」は何を指していますか。 A. 母の話 B. 先生の話 C. 友達の話 D. クラスメートの話 52. 学校の健康診断の時、先生は何と言いましたか。 A. 「健康な体は必ず毎日勉強することが大切です」と言いました。 B. 「これからもっと健康的な生活を送りたいです」と言いました。 C. 「健康な体は毎日のおかずには必ず野菜が入ることです」と言いました。 D. 「健康な体は毎日の運動とバランスの良い食事が大切です」と言いました。 53. 筆者が家に帰ってから母に何を言いましたか。 A もっとお肉を食べたいです。 B. もっと野菜を食べたいです。 C. もっと果物を食べたいです。 D. もっとおかずを食べたいです。 54. 筆者がもっと野菜を食べたい理由は次のどれですか。 A. 自分が健康になりたいから B. 母がとても喜んでいますから C. 友達が野菜を食べていますから D. 先生が「野菜を食べてください」と言いましたから 55. 筆者の将来の目標は何ですか。 A. 毎日を楽しく過ごし、心が逞しくなること B. 野菜の味に慣れて、野菜が大好きになること C. 毎日を楽しく過ごし、運動をし、ちゃんと食事を取ること D. 健康な体と心を大切にしながら素晴らしい人生を送ること 【答案】51. B 52. D 53. B 54. A 55. D 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了小时候我非常喜欢运动，每天放学都会和同学在公园踢足球。多亏了这些运动，我总是精力充沛，几乎很少感冒。有一天，学校进行健康检查，老师说：“健康的身体离不开每天的运动和均衡的饮食。”听到这句话后，我想过上更健康的生活。回家后，我对妈妈说：“我想多吃点蔬菜。”妈妈高兴地回答：“那很好啊，蔬菜里富含维生素和矿物质，对身体有益。”为了拥有健康的身体，我每天都坚持吃蔬菜。渐渐地，我习惯了蔬菜的味道，变得非常喜欢吃蔬菜。运动也很重要。在学校的体育课上，我总是全力以赴，那时能感受到自己在成长。我觉得不仅身体变强壮了，内心也充满活力。健康的成长不仅仅是身体的长大，心灵的成长同样重要。我每天都过得很开心，坚持运动，均衡饮食。虽然进步缓慢，但能感受到自己在健康地成长。将来，我想珍惜健康的身体和心灵，度过更加美好的人生。 【51题详解】 文章提到「先生は『健康な体は毎日の運動とパランスの良い食事が大切です』と話していました。」，由此可知，「それ」指代老师关于健康讲话内容，故选B。 【52题详解】 文章提到「健康な体は毎日の運動とパランスの良い食事が大切です」，由此可知，健康的身体离不开每天的运动和均衡的饮食，故选D。 【53题详解】 文章提到「家に帰ってから、私は母に『もっと野菜を食べたい』と言いました。」，由此可知，回家后，我对妈妈说：“我想多吃点蔬菜”，故选B。 【54题详解】 作者听到老师关于健康的建议后，产生了「もっと健康的な生活を送りたい」的想法，因此请求多吃蔬菜，故选A。 【55题详解】 文章提到「将来、私はこの健康な体と心を大切にしながら、もっと素晴らしい人生を送りたいです。」，由此可知，将来，我想珍惜健康的身体和心灵，度过更加美好的人生，故选D。 （三） 　今年の夏、わたしは家族で山の中にあるホテルに泊まりました。 駅からホテルの近くのバス停まで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは、細い道を30分近く歩きました。ホテルは小さくて古かったですが、中はとてもきれいでした。ホテルに着くと、息子は「テレビが見たい。」「ゲ一ムがしたい。」と言いました。（ア）、このホテルにはどちらもありません。（イ）、冷蔵庫もエアコンもありません。このホテルは便利ではありませんでしたが、山や湖でいろいろなことができました。 部屋に荷物を置いて窓を開けると、湖から凉しい風が入ってきました。少し休んでから、（ウ）明るかったので、散歩に出かけました。空気がおいしくて、景色も美しかったです。夜は、星がとてもきれいでした。ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をしたり、湖で泳いだり、虫をとったり、昼寝をしたりしました。 ホテルには1週間いました。わたしたちは「楽しかったね。こんな生活もたまにはいいね。」と話しながら、家に帰りました。 56. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. だから C. その後 D. しかし 57. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. でも C. しかし D. それから 58. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. あと B. もう C. まだ D. 少し 59. 「こんな生活」とあるが、どんな生活を指すか。 A. 何でもありの生活 B. 便利な生活 C. 何もしない生活 D. のんびりした生活 60. この文章の内容と合っているのはどれか。 A. ホテルは駅から近い。 B. ホテルは広くてきれいだ。 C. 筆者はホテルでの生活が好きだ。 D. わたしたちはホテルの暮らしのような生活を毎日過ごしたい。 【答案】56. D 57. D 58. C 59. D 60. C 【解析】 【分析】今年夏天，我和家人住在了山里的酒店。 从车站到酒店附近的巴士站，坐巴士花了2个多小时。从公交车站到酒店，沿着小路走了将近30分钟。酒店虽然又小又旧，但是里面很干净。到了宾馆，儿子说:“我想看电视。”“我想玩游戏。”。但是，这家酒店两个都没有。另外，也没有冰箱和空调。这个酒店虽然不方便，但是在山上和湖边可以做很多事情。 我把行李放在房间里，打开窗户，凉风从湖边吹进来。稍微休息了一会儿，因为天很亮，就出去散步了。空气很清新，景色也很美。晚上的星星很漂亮。在酒店期间，每天大家一起散步，在湖边游泳，捉虫子，睡午觉。 我在酒店待了一个星期。我们说:“真开心，这样的生活偶尔也不错。”一边说着一边回家了。 【56题详解】 句意：到了宾馆，儿子说:“我想看电视。”“我想玩游戏。”。但是，这家酒店两个都没有。 本题考查接续词。 「つまり」换言之，也就是说；「だから」因此，所以；「その後」在那之后，「しかし」但是，表转折 分析可知，本题前后句表示转折关系。 故选D。 【57题详解】 句意：另外，也没有冰箱和空调。 本题考查接续词。 「それでも」即使如此；「でも」但是，表转折；「しかし」但是，表转折；「それから」然后，此外 分析可知，本题前后表示补充说明关系。 故选D。 【58题详解】 句意：稍微休息了一会儿，因为天还亮，就出去散步了。 「あと」之后；「もう」已经；「まだ」还，仍；「少し」稍微 分析可知，C选项符合题意。故选C。 【59题详解】 由原文「ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をしたり、湖で泳いだり、虫をとったり、昼寝をしたりしました。」可知「こんな生活」指的是前文提到的这种悠闲的生活。故选D。 【60题详解】 由原文「わたしたちは「楽しかったね。こんな生活もたまにはいいね。」と話しながら、家に帰りました。」可知，作者喜欢在酒店的生活。故选C。 （四） 　昔は遠いところへも歩いて行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは少なかったです。①知っている世界は狭かったです。 15世紀には、船で遠くまで行けることになりました。ヨーロッパの人は船で遠い国へ行って、珍しいものを持って帰りました。19世紀に汽車と汽船ができました。大勢の人やたくさんの物がここからそこへ運ぶことができました。②外国へ行く人も多くなりました。1903年にライト兄弟の飛行機が初めて空を飛びました。今は大きくて速くて、安全な飛行機が世界の空を飛んでいます。1969年にアメリカの宇宙船が初めて月球に③上陸しました。月で青い地球を見ることができました。 　次の夢は、誰でも宇宙へ行けるようになるでしょうか。ほかの星球に住んで、食事や仕事ができるようになるかも知れません。 61. ①「知っている世界は狭かったです」とありますが、昔の人が知っている世界はなぜ狭かったですか。 A. 世界はもともととても狭いですから B. 昔の人は歩くことが好きでしたから C. 行けるところは多くなかったですから D. ほかのところはよくなくて、行きたくなかったですから 62. いつごろ船で遠いところまで行けることになりましたか。 A. 15世紀 B. 19世紀 C. 1903年 D. 1969年 63. ②「外国へ行く人も多くなりました」とありますが、それはなぜですか。 A. 小さい船を使っていましたから B. 汽車と汽船を発明しましたから C. 海外旅行が好きな人は多くなりましたから D. お金と時間がある人は多くなりましたから 64. ③「上陸」は中国語でどんな意味ですか。 A. 离陆 B. 输入 C. 陆地 D. 登上 65. 未来の生活はどうなるでしょうか。 A. 遠い国へ行くことができます。 B. ほかの星球で生活できます。 C. 誰でも宇宙船で月球に自由に登ることができます。 D. 誰でも宇宙船で宇宙へ自由に行くことができます。 【答案】61. C 62. A 63. B 64. D 65. B 【解析】 【分析】以前即使是很远的地方也是走着去。虽然使用了马和小船，但是能去的地方很少。那时人们世界的认知很狭窄。 在15世纪，人们可以坐船去很远的地方。欧洲人坐船去了一个遥远的国家，带回了一些新奇的东西。19世纪有了火车和轮船。很多人和东西被运到了那里。同时去国外的人也变多了。1903年莱特兄弟发明的飞机首次在空中飞行。如今又大又快、安全的飞机在世界上空飞行。1969年美国的宇宙飞船首次登陆上月球。在月球上能看到蓝色的地球。 下一个梦想，可能是谁都能去宇宙吧。也许还可以在别的星球上居住，吃饭或工作。 【61题详解】 文章首段提出「昔は遠いところへも歩いて行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは少なかったです」以前交通不便，去很远的地方也只能步行，后面虽然有了马和小船但能去的地方还是很少，所以了解到的世界很狭窄，故选C。 【62题详解】 文章提到「15世紀には、船で遠くまで行けることになりました。」，故选A。 【63题详解】 文中提到「19世紀に汽車と汽船ができました。大勢の人やたくさんの物がここからそこへ運ぶことができました。外国へ行く人も多くなりました。」因为有了火车和轮船，所以很多人和物可以被运送到那里，同样那里的人可以去国外了，故选B。 【64题详解】 「月球に上陸する」即登上月球，登陆月球，故选D。 【65题详解】 文章最后一段提到下一个梦想，可能是谁都能去宇宙。也许还可以在别的星球上居住，吃饭或工作。但并非是谁都可以自由前往，故选B。 第四部分完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 中国のハルビン1＿＿＿雪祭りがあります。田中さんは午後1時に日本2＿＿＿出て、４時頃中国のハルビン3＿＿＿着きました。そして、空港からホテルまでタクシー4＿＿＿行きました。5＿＿＿ホテルでした。疲れたから、すぐお風呂に入りました。 夕食の料理はとても6＿＿＿です。値段もあまり7＿＿＿です。本当に最高です。夜は雪祭りを8＿＿＿に行きました。本当に美しかったです。とても寒かったですが、世界各地から9＿＿＿人がたくさん集まってきました。ハルビンの雪祭りは今10＿＿＿の国に人気があります。 66. A. も B. で C. を D. ヘ 67. A. まで B. で C. が D. から 68. A. に B. を C. が D. で 69. A. で B. を C. に D. へ 70. A. きれいに B. きれいで C. きれいな D. きれいの 71. A. おいしい B. おいしくない C. おいしかった D. おいしくなかった 72. A. 高い B. 高かった C. 高くない D. 高くなかった 73. A. 見る B. 見り C. 見ます D. 見 74. A. を B. の C. が D. で 75. A. 多い B. 多くな C. 多く D. 多くて 【答案】66. B 67. D 68. A 69. A 70. C 71. C 72. D 73. D 74. B 75. C 【解析】 【分析】本文内容简单。 中国的哈尔滨有雪祭。田中先生下午1点从日本出发，4点左右到达哈尔滨。然后从机场乘出租车去了酒店。是很漂亮的酒店。因为累了，马上泡了澡。 晚餐的料理很好吃。价格也不太贵。真的很棒。晚上去看了雪祭。真的很美。虽然很冷，但从世界各地来了很多人。哈尔滨的雪祭现在受到很多国家的欢迎。 【66题详解】 本题考查格助词。「で」表示事件发生的场所，句意为"在哈尔滨有雪祭"。故选B。 【67题详解】 本题考查格助词。「から」表示出发地，与后文的「出る」搭配使用。故选D。 【68题详解】 本题考查格助词。「に」表示到达的地点，与「着く」固定搭配。句意为"到达哈尔滨"。故选A。 【69题详解】 本题考查格助词。「で」表示交通工具。句意为"乘出租车去"。故选A。 【70题详解】 本题考查二类形容词活用。「きれいな」修饰名词「ホテル」，需用连体形。句意为"是漂亮的酒店"。故选C。 【71题详解】 本题考查一类形容词变形。「おいしい」描述料理当前的状态。句意为"晚餐很好吃"。故选C。 【72题详解】 本题考查一类形容词变形。「高くない」与「あまり」呼应，表示否定（不太贵）。句意为"价格也不太贵"。故选D。 【73题详解】 本题考查动词变形。「見」动词中顿形，后接「に行く」表示目的。句意为"去看雪祭"。故选D。 【74题详解】 本题考查格助词。「の」连接「世界各地」和「人」，表示所属关系。故选B。 【75题详解】 本题考查一类形容词变形。「多く」副词修饰「の国に」，表示“在众多国家中”。句意为"在很多国家受欢迎"。故选C。 第II卷（非选择题，共30分） 五、作文（30分） 76. 你想让同学更加了解你吗，想要结识新的朋友吗？请「これがわたし」为题目，用日语写一篇短文，向大家介绍一下你自己吧！ 写作要点： 1.可自由选择从年龄、性格、爱好、兴趣等方面进行描述； 2.请简单描述你的日常习惯、学习生活等。 写作要求： 1.字数100～150字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です.ます」体。 【答案】これがわたし 　みなさん、はじめまして。 私は陳と申します。16歳で高校の二年生です。今は中山市に住んでいます。私は優しくて親切な人です。私はいろいろな趣味があります。特に、撮影が好きです。今日本語を勉強しています。でも、あまり上手ではありません。夢は日本語の先生になることです。だから、今は全力で日本語を勉強しています。 どうそよろしくお願いします。 【解析】 【详解】本文是写一篇关于自己的介绍。 写作要点：1.从年龄、性格、爱好、兴趣等方面进行描述。2.描述日常习惯、学习生活。 注意格式正确，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $sugar. 高2024级2025年秋期开学检测 日语 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 第I卷（选择题，共120分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. 二人は土曜日に何をするつもりですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. ご飯を食べてからケーキを食べに行きます。 B. ケーキ屋へ行ってから映画を見に行きます。 C. ご飯を食べてから映画を見に行きます。 2. 女の人は明日何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. コンビニでりんごを買います。 B. スーパーでバナナを買います。 C. スーパーでなしを買います。 3. 女の人は夏休みにどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 中国 B. フランス C. 日本 4. 男の人はなぜお店に行きたくないのですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お金がないから B. 体の具合（ぐあい）が悪いから C. 試合の練習をしたいから 5. この人は誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 李さん B. 佐藤先生 C. 倉田先生 6. 風邪薬は一日何回飲まなければなりませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 一回 B. 二回 C. 三回 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面第1段录音，每段录音后有7-9个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 7. 女の人の犬はどんな色ですか。 A. 黑 B. 茶色 C. 白 8. 男の人の犬はどんな犬ではないですか。 A. 小さい犬 B. 強い犬 C. 大きい犬 9. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 2人の犬は可愛い B. 男の人の犬は男の子だ C. 2人の犬はよく喧嘩する 听下面第2段录音，每段录音后有10—12个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男の人は何のクラブに入ろうと思っていますか。 A. 野球 B. テニス C. 水泳 11. 男の人はどのコースを選びましたか。 A. 3000円のコース B. 5000円のコース C. 6000円のコース 12. 男の人はこれから何をしますか。 A. プールを使います。 B. 掃除します。 C. 自分の名前を書きます。 听下面第3段录音，每段录音后有13-15个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. だれが体育の先生ですか。 A. 父 B. 母 C. 姉 14. 「わたし」は英語が好きですか。 A. はい B. いいえ C. ええ 15. 姉のクラスに女の子が何人いますか。 A. 30人 B. 35人 C. 32人 第二部分日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 三田:京安市の図書館は、学生しか使えませんか。 周：いいえ、（ ）使うことができますよ。 A. いつでも B. だれでも C. どこでも D. なんでも 17. 自分の学校の部活は京安高校の比べて、どこ　　　違いますか。 A. は B. が C. を D. も 18. 来週の日曜日なので， かもしれません。 A. 休む B. 休んだ C. 休みだった D. 休んで 19. 30分も待ちました　　　　、電車はまだ来ません。 A. ですが B. けど C. ので D. から 20. レポートを　　　終わったら、自分でもう一度読んでみてください。 A. 書く B. 書き C. 書いた D. 書いて 21. このペンの はよく分かりました。 A よい B. よく C. いさ D. よさ 22. 春節の前に、中国人はみんな切り絵を切るとか、対聯を　　　とかして楽しみにしています。 A. 貼る B. 貼り C. 祝う D. 祝い 23. はっきり聞こえません。ラジオの音を　　　してください。 A. 大きい B. 小さい C. 大きく D. 小さく 24. 部屋の中は暖かい　　　　、外は寒いです。 A. けど B. も C. から D. ので 25. 宿題が終わったら、遊ん　　　　。 A. ではいけません B. ではいいです C. でもいけません D. でもいいです 26. 来週の運動会は予想どおりに行われる（ ）心配です。 A. か B. だか C. かどうか D. だかどうか 27 これまで漫画をたくさん読んで( )が、こんなにおもしろいのは初めてだ。 A. きた B. くる C. いった D. いく 28. 弟は外の音を　　　、すぐ飛び出した。 A. 聞くと B. 聞けば C. 聞いたら D. 聞くなら 29. 中国の文化は周りの国に影響を　　　と言われています。 A. あった B. 受けた C. 与えた D. 持った 30. 明日は休みです。だから、早く　　いいです。 A. 起きらなくても B. 起きない C. 起きなく D. 起きなくても 31. いくら好きでも、　　　すぎると体によくないですよ。 A. 食べる B. 食べます C. 食べ D. 食べて 32. 日本の秋は雨がよく降るが、激しい雨ではなく、____止んだりするのが多い。 A. 降っても B. 降ったり C. 降ったら D. 降れば 33. この本屋では本を読むことができる__________、おいしいコーヒーも楽しむこともできます。 A. ものでなく B. ことでなく C. だけでなく D. のではなく 34. 料理を作ることは、私 一番の楽しみです。 A. にとって B. について C. にたいして D. にわたって 35. インターネットも普及しているので、　　　最新の情報に触れる。 A. いつでも B. いつか C. いつ D. いつから 36. 子供が寝ていますから、テレビの音を( )してください。 A. 小さ B. 小さく C. 小さな D. 小さい 37. 私が会場に入ったときには、もういすもテーブルもきちんと__________ 。 A. 並んでいません B. 並びません C. 並べてありました D. 並べました 38. 佐藤：この地図が便利ですね。どこで買いましたか。 渡辺：ホテルの人が　　　。 A. くれました B. あげました C. もらいました D. 貸してもらいました 39. 日本のお土産（ ）、最近は浴衣や羊羹なども人気がある。 A. にとって B. によると C. といえば D. とともに 40 ちょうどいい靴を買う（ ）に、店を5軒も回りました。 A. ため B. とおり C. ほか D. かわり 41. 山田：この店の海鮮丼はどうですか。 高橋：海鮮が　　　あって、おいしいですよ。 A. しっかり B. こっそり C. はっきり D. たっぷり 42. 指導教官に紹介して＿＿＿人と結婚することになりました。 A. くれた B. やった C. あげた D. いただいた 43. 日本では10月になると、スーツを着ている若者の姿がよく（ ）。 A. 見る B. 見せる C. 見られる D. 見れる 44. お母さんは子供に肩を揉んでもらって、気持ち＿＿＿でした。 A. いいよう B. よさそう C. いいみたい D. よいらしい 45. 体の調子がよくなったので、わたしは自分で起き ようになった。 A. せる B. させる C. される D. られる 第三部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 社員各位 令和 5 年 4 月 27 日 社員旅行（ア） 赤吉山に登って、梅の景色を楽しみましょう。 会社から赤吉山の近くの駐車場までバスで行きます。そこから山の一番上まで歩いて 1 時間かかります。ご家族でぜひご参加ください。 日時:5 月 1 日(土) 9 時〜15 時 お金:1000 円(12 歳以下は 500 円) (申し込み)申し込み用紙に参加する人全員の名前を書いて、4 月 30 日までに総務課に出してください。その時にお金も払ってください。 (注意)・お昼ご飯や飲み物は、自分で準備してください。 ・雨の時は、( イ )。お金は返します。 46. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. について B. に対して C. によって D. にわたって 47. 社員旅行に参加する人はどうするか。 A. 名前を書いた紙とお金を、5 月 1 日までに総務課に出す。 B. メールで申し込んで、4 月 30 日までに総務課でお金を払う。 C. 4月30 日までに総務課に申し込み用紙を出して、お金を払う。 D. 総務課の人に参加する人の名前を言って、旅行の日にお金を払う。 48. 佐藤さんは家族で社員旅行に行くつもりだ。奥さん、高校生の息子と小学一年生の娘を連れて行きたいと言っていた。お金はどのぐらい出すか。 A. 3000 円 B. 3500 円 C. 4000 円 D. 5000 円 49. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 社員旅行をします B. 社員旅行をしません C. 傘を持っていきます D. ほかのところに行きます 50. お知らせの内容と合っているのはどれか。 A 子供はお金がかからない。 B. 社員旅行は雨でも行われる。 C. 赤吉山の一番上までは、バスで行く予定だ。 D. お昼ご飯は、自分で持って行かなければならない。 （二） 私は小さい頃運動が大好きでした。毎日、学校の帰りにクラスメートと公園でサッカーをしていました。そのおかげで（多亏了）、私はいつも元気で、風邪をひく（感冒）こともほとんどありませんでした。 ある日、学校で健康診断がありました。先生は「健康な体は毎日の運動とバランスの良い食事が大切です」と話していました。私はそれを聞いて、もっと健康的な生活を送りたいと思いました。家に帰ってから、私は母に「もっと野菜を食べたい」と言いました。母は喜んで「それはいいね。野菜にはビタミン（维他命）やミネラル（矿物质）がたくさん入っていますから、体にいいよ」と答えました。私は健康な体を作るために、毎日必ず野菜を食べていました。それから、だんだん野菜の味に慣れて、野菜が大好きになりました。 運動もとても大切です。学校の体育の授業では、いつも一生懸命にやっていました。私はその時自分の成長を感じていました。体が強くなるだけでなく、心も逞しく（充満活力）なったような気がしました（感到）。 健康な成長は、ただ体が大きくなるだけではありません。心も一緒に成長することが大切です。私は毎日を楽しく過ごし、運動をし、バランスの良い食事を取っています。少しずつですが、健康的に成長していると感じます。将来、私はこの健康な体と心を大切にしながら、もっと素晴らしい人生を送りたいです。 51. 文中の「それ」は何を指していますか。 A. 母の話 B. 先生の話 C. 友達の話 D. クラスメートの話 52. 学校の健康診断の時、先生は何と言いましたか。 A. 「健康な体は必ず毎日勉強することが大切です」と言いました。 B. 「これからもっと健康的な生活を送りたいです」と言いました。 C. 「健康な体は毎日のおかずには必ず野菜が入ることです」と言いました。 D. 「健康な体は毎日の運動とバランスの良い食事が大切です」と言いました。 53. 筆者が家に帰ってから母に何を言いましたか。 A. もっとお肉を食べたいです。 B. もっと野菜を食べたいです。 C. もっと果物を食べたいです。 D. もっとおかずを食べたいです。 54. 筆者がもっと野菜を食べたい理由は次のどれですか。 A. 自分が健康になりたいから B. 母がとても喜んでいますから C. 友達が野菜を食べていますから D. 先生が「野菜を食べてください」と言いましたから 55. 筆者の将来の目標は何ですか。 A. 毎日を楽しく過ごし、心が逞しくなること B. 野菜の味に慣れて、野菜が大好きになること C. 毎日を楽しく過ごし、運動をし、ちゃんと食事を取ること D. 健康な体と心を大切にしながら素晴らしい人生を送ること （三） 　今年の夏、わたしは家族で山の中にあるホテルに泊まりました。 駅からホテルの近くのバス停まで、バスで2時間以上かかりました。バス停からホテルまでは、細い道を30分近く歩きました。ホテルは小さくて古かったですが、中はとてもきれいでした。ホテルに着くと、息子は「テレビが見たい。」「ゲ一ムがしたい。」と言いました。（ア）、このホテルにはどちらもありません。（イ）、冷蔵庫もエアコンもありません。このホテルは便利ではありませんでしたが、山や湖でいろいろなことができました。 部屋に荷物を置いて窓を開けると、湖から凉しい風が入ってきました。少し休んでから、（ウ）明るかったので、散歩に出かけました。空気がおいしくて、景色も美しかったです。夜は、星がとてもきれいでした。ホテルにいる間は毎日、みんなで散歩をしたり、湖で泳いだり、虫をとったり、昼寝をしたりしました。 ホテルには1週間いました。わたしたちは「楽しかったね。こんな生活もたまにはいいね。」と話しながら、家に帰りました。 56. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. つまり B. だから C. その後 D. しかし 57. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. それでも B. でも C. しかし D. それから 58. 文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. あと B. もう C. まだ D. 少し 59. 「こんな生活」とあるが、どんな生活を指すか。 A. 何でもありの生活 B. 便利な生活 C. 何もしない生活 D. のんびりした生活 60. この文章の内容と合っているのはどれか。 A. ホテルは駅から近い。 B. ホテルは広くてきれいだ。 C. 筆者はホテルでの生活が好きだ。 D. わたしたちはホテルの暮らしのような生活を毎日過ごしたい。 （四） 　昔は遠いところへも歩いて行きました。馬や小さい船は使っていましたが、行けるところは少なかったです。①知っている世界は狭かったです。 15世紀には、船で遠くまで行けることになりました。ヨーロッパの人は船で遠い国へ行って、珍しいものを持って帰りました。19世紀に汽車と汽船ができました。大勢の人やたくさんの物がここからそこへ運ぶことができました。②外国へ行く人も多くなりました。1903年にライト兄弟の飛行機が初めて空を飛びました。今は大きくて速くて、安全な飛行機が世界の空を飛んでいます。1969年にアメリカの宇宙船が初めて月球に③上陸しました。月で青い地球を見ることができました。 　次の夢は、誰でも宇宙へ行けるようになるでしょうか。ほかの星球に住んで、食事や仕事ができるようになるかも知れません。 61. ①「知っている世界は狭かったです」とありますが、昔の人が知っている世界はなぜ狭かったですか。 A. 世界はもともととても狭いですから B 昔の人は歩くことが好きでしたから C. 行けるところは多くなかったですから D. ほかのところはよくなくて、行きたくなかったですから 62. いつごろ船で遠いところまで行けることになりましたか。 A. 15世紀 B. 19世紀 C. 1903年 D. 1969年 63. ②「外国へ行く人も多くなりました」とありますが、それはなぜですか。 A. 小さい船を使っていましたから B. 汽車と汽船を発明しましたから C. 海外旅行が好きな人は多くなりましたから D. お金と時間がある人は多くなりましたから 64. ③「上陸」は中国語でどんな意味ですか。 A. 离陆 B. 输入 C. 陆地 D. 登上 65. 未来の生活はどうなるでしょうか。 A. 遠い国へ行くことができます。 B. ほかの星球で生活できます。 C. 誰でも宇宙船で月球に自由に登ることができます。 D. 誰でも宇宙船で宇宙へ自由に行くことができます。 第四部分完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 中国のハルビン1＿＿＿雪祭りがあります。田中さんは午後1時に日本2＿＿＿出て、４時頃中国のハルビン3＿＿＿着きました。そして、空港からホテルまでタクシー4＿＿＿行きました。5＿＿＿ホテルでした。疲れたから、すぐお風呂に入りました。 夕食の料理はとても6＿＿＿です。値段もあまり7＿＿＿です。本当に最高です。夜は雪祭りを8＿＿＿に行きました。本当に美しかったです。とても寒かったですが、世界各地から9＿＿＿人がたくさん集まってきました。ハルビンの雪祭りは今10＿＿＿の国に人気があります。 66. A. も B. で C. を D. ヘ 67. A. まで B. で C. が D. から 68. A. に B. を C. が D. で 69. A. で B. を C. に D. へ 70. A. きれいに B. きれいで C. きれいな D. きれいの 71. A. おいしい B. おいしくない C. おいしかった D. おいしくなかった 72. A. 高い B. 高かった C. 高くない D. 高くなかった 73. A. 見る B. 見り C. 見ます D. 見 74. A. を B. の C. が D. で 75. A. 多い B. 多くな C. 多く D. 多くて 第II卷（非选择题，共30分） 五、作文（30分） 76. 你想让同学更加了解你吗，想要结识新的朋友吗？请「これがわたし」为题目，用日语写一篇短文，向大家介绍一下你自己吧！ 写作要点： 1.可自由选择从年龄、性格、爱好、兴趣等方面进行描述； 2.请简单描述你的日常习惯、学习生活等。 写作要求： 1.字数100～150字； 2.格式正确，书写清楚； 3.使用「です.ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $123000元。Hi, kadima. 这。声音。是没得事干，你一直没自己。Hi, karma. 不是。Power风。没事，exposing. 都有没玩。的。 null有，就是。哇。伊。怀疑的是？照顾对自家。 里。问自家。1007年三个。