1.2地球的圈层结构课件2025-2026学年高中地理中图版必修一

该高中地理课件围绕地球圈层结构展开，以地震波为切入点，通过“问题导入—概念解析—图表分析—实例应用”的逻辑链条，构建从地球内部探测方法到圈层划分的完整知识体系，有效搭建了学生认知发展的学习支架。 其亮点在于融合人地协调观、综合思维与地理实践力，如用塔里木盆地油气勘探案例引导学生理解人类活动与地球内部资源的关系，体现人地协调观；借助地震波速度变化图和不连续面示意图，培养学生多要素关联分析能力，彰显综合思维；通过模拟钻井深度判断圈层位置的练习题，强化地理实践力。教学内容条理清晰，小结口诀“一波两面三层四圈”便于记忆，既提升学生空间认知与系统思维，又助力教师高效开展课堂互动与核心素养落地。

中图版（2019版） 必修一 第一章 第二节 地球的圈层结构（课时1） 地球的内部圈层 学习目标 认识并了解地震波。 运用地震波及示意图，掌握地球的圈层结构。（重点、难点） 掌握地球的外部圈层结构与特征 课程导入 哇，好大的西瓜啊！但不知道熟没熟，怎么办呢？ 俗话说：“上天有路，入地无门。”科学家是如何探测地球内部奥秘的呢？ 一、地震 地震：地球表层或内部因能量急剧释放而发生的振动，主要表现为地面的快速、剧烈摇晃。 震级：表示地震本身能量大小的等级。 烈度：表示地震对地表和建筑物影响和破坏程度的等级。 1.概念 当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。 二、地震波 ——照亮地球内部的明灯 二、地震波 ——照亮地球内部的明灯 分类 特点 共同点 所经介 质状态 传播 速度 地 震 波 纵波（P） 横波（S） 2.地震波的分类及特点 固、液、气 快 固体 慢 都随着所通过物质的性质变化而变化 二、地震波 ——照亮地球内部的明灯 讨论 当发生地震时，在陆地上人的感觉怎样？在平静湖面上的感觉又怎样？为什么？ 陆地上：先上下震动再左右摇晃。 二、地震波 ——照亮地球内部的明灯 湖面上：只有上下震动没有左右摇晃。 二、地震波 ——照亮地球内部的明灯 （1）地球内部圈层结构的发现及划分 思考：依据地震波的性质，人类可以将其应用于何处？ 3.地震波的应用 （2）石油、天然气等矿产资源勘探 （3）大型工程建筑检查地下构造 某石化公司2023年11月15日宣布，在塔里木盆地测试获得高产油气流，日产原油200吨，天然气5万立方米。该井完钻井深达8570米，。据此完成1～2题。 1．钻井深达8570米，可以到达地球的(　　) A．上地幔 B．下地幔 C．地壳 D．地核 C 四、地球的内部圈层 ——检测 2．依据地震波理论判断下图 中可能有天然气的是(　　) A．① 　　B．② 　　　　 C．③ D．④ A 思考：观察图片，判断哪个是横波，哪个是纵波？你还能得出哪些结论 红色点所在的波代表横波，蓝色点所在的波代表纵波 随着深度的变化，地震波的速度发生了改变，说明地下物质性质不同 三、地球的内部圈层 平均33千米 约2900千米 不连续面 地震波波速发生突然变化的面 莫霍界面 古登堡界面 横波和纵波速度明显增加 横波消失，纵波速度明显下降 三、地球的内部圈层 ——不连续面 根据两个不连续面，把地球分为三层 莫霍界面 古登堡界面 地壳 地幔 地核 三、地球的内部圈层 ——分层 三、地球的内部圈层 ——巧记分层 圈层结构示意图 地壳 三、地球的内部圈层 ——地壳 概念： 地球表面一层由固体岩石组成的坚硬外壳，位于莫霍界面以外 特点： 地壳厚薄不一，海洋地壳薄，大陆地壳厚，有高大山脉的地方地壳会更厚。 平均厚度为17km 大洋地壳平均厚度为5-10km 大陆地壳平均厚度为39-41km 上地幔 下地幔 软流层 上地幔上部，熔融状态，被认为是岩浆的主要发源地 三、地球的内部圈层 ——地幔 概念： 厚度约2900千米，占地球总体积的80% 特点： 分为上地幔和下地幔 岩石圈：地壳和上地幔顶部（软流层以上的上地幔） ——被称为内外联系的纽带。 外核 内核 概念： 主要由铁和镍等金属组成，厚度约3400多千米 特点： 分为外核和内核 外核是熔融状态的金属物质，形成了地球的磁场； 内核是一个密度极大的固体金属球 三、地球的内部圈层 ——地核 三、地球的内部圈层 ——检测 1．读下图，回答问题。 (1)地球内部圈层的名称： A＋B是________， A＋B＋C是________， D是__________， C＋D＋E是________的一部分。 (2)不连续界面：F为____________。 (3)地震波自上而下经过F时速度发生了什么变化？ (4)为什么A和B厚度不均？ C C 下图是“地震波速度和地球构造图”，据图完成3～5题。 3. ①上下两侧名称分别为（ ） A.地幔和地壳 B. 岩石圈和地壳 C. 地幔和地核 D. 地壳和地幔 4. 从地壳到地心( ) A. 压力越来越大 B. 温度越来越低 C. 密度越来越小 D. 波速越来越快 三、地球的内部圈层 ——检测 A A 5. 关于地震波的叙述，正确的是( ) A. ④能通过固体、液体，③只能通过液体 B. ④传到②时，波速突然下降 C. ④和③在①中波速明显减小 D. ①②均为固体，纵波和横波都能通过 三、地球的内部圈层 ——检测 B 圈层名称 分界面 深度(km) 主要组成物质 物质形态 特征 地壳 莫霍面 古登堡面 平均17 2 900 岩石 固态 由岩石组成的坚硬外壳，厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚 地幔 上地幔 铁、镁的硅酸盐类 固态 上部存在一个软流层 下地幔 温度、压力、密度均增大 地核 外核 以铁、镍为主，含有少量较轻元素 液态或熔融状态 横波不能通过 内核 固态 温度很高，密度、压力都很大 三、地球的内部圈层 ——小结 四、地球的外部圈层 大气圈 水圈 生物圈 概念： 环绕地球的气体层，其下部的边界为地球海陆表面。厚度2000-3000km；由气体和悬浮物质组成，主要成分是氮和氧。 地理意义： 使地球温度变化和缓 提供生物生存所必需的氧气 形成复杂的天气，与人类息息相关 四、地球的外部圈层 ——大气圈 特点：范围最大 概念： 地球表面水体构成的连续的不规则圈层。且处于不间断的循环运动中。 分类： 海洋水、陆地水、大气水和生物水 地理意义： 参与地表物质迁移和能量转换 是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的 四、地球的外部圈层 ——水圈 四、地球的外部圈层 ——生物圈 概念： 地球表层生物及其环境的总称，占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部. 地理意义： 生物从环境中获取物质和能量； 促进太阳能转化； 改变大气圈和水圈的组成； 改造地表形态 特点：最活跃的圈层 生物圈 大气圈 水 圈 岩石圈 范围最广 内外联系纽带 连续但不规则 最活跃 四、地球的外部圈层 ——小结 巧记：一波两面三层四圈 1．判断正误。 (1)地球外部圈层自内向外依次是生物圈、水圈和大气圈。( ) (2)水圈是非常活跃、极其特殊和重要的圈层，占地球外部圈层的质量比例极高。( ) 2．生物圈存在于(　　) A．水圈下层、整个大气圈和岩石圈上层 B．岩石圈下层、整个水圈和大气圈上层 C．大气圈下层、整个水圈和岩石圈上层 D．水圈下层、整个岩石圈和大气圈上层 × × C 四、地球的内部圈层 ——检测 四、地球的内部圈层 ——检测 据图及所学有关地理原理，完成6～8题。 6. b圈层的主体是( ) A. 河流 B. 湖泊 C. 冰川 D. 海洋 7. a、b、c、d四圈层中不断 转化和循环运动最明显的是( ) A. d B. b C. a D. c 8. 岩石圈的下界在( ) A. 莫霍界面 B. 古登堡界面 C. 软流层上界 D. 下地幔上界 D B C Lavf58.20.100 $