Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival（课件）-2025-2026学年外研版（三起）（2012）英语六年级上册

该小学英语课件围绕“感恩节”和“国旗日”两个美国节日展开，通过听、说、读、写多维活动，引导学生掌握核心句型“What do you do on...?”及节日习俗表达，如“have a special meal”“fly the flag”，并自然融入文化对比与语言实践，形成由认知到运用的学习支架。 其亮点在于融合语言能力、文化意识与思维品质的培养，例如在对比中美国旗象征意义时，激发学生跨文化理解与价值判断，体现学科育人导向。通过情境对话、填空练习和小组猜节日游戏等多样化任务，强化语言输出与逻辑推理，既提升学生用英语讲述节日的能力，又帮助教师高效达成教学目标，实现知识迁移与素养落地。

Module 4 Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival. 外研社英语六年级上册(三年级起点) Let's sing. Watch and listen. 感恩节 Enjoy a video Watch and listen. Listen and answer. What festivals are they talking about? Flag Day Thanksgiving Day Flag Day 美国的国旗日（Flag Day）是纪念美国大陆会议1777年6月14日通过美国第一面由贝蒂·罗斯(Betsy Ross)所设计的正式“星条”旗（当年只有13颗星，因为美国独立时只有13州）。现在，上面有50颗星。 国旗日 What do people do on Flag Day ? They fly the flag and sing songs. Flag Day fly the flag sing the songs 美国国旗是星条旗(，旗面左上角为蓝色星区，区内共有9排50颗白色五角星，以一排6颗、一排5颗交错。星区以外是13道红白相间的条纹。 50颗星代表美国50个州，13道条纹代表最初北美13块殖民地。 普遍的说法认为，红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。 美国的国旗日(Flag Day)是纪念美国大陆会议1777年6月14日通过美国第一面由贝蒂罗斯(Betsy Ross)所设计的。 美国第一次大规模的国旗纪念活动是在1876年庆祝建国100周年时进行的。19世纪90年代,不少公立学校倡议每年在6月14日举行国旗纪念活动,很快得到了广泛的响应。1893年费城首先承认6月14日为国旗日。 国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。五颗五角星互相联缀、疏密相间，象征中国人民大团结。每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。 特殊的 餐 听起来 （美式） 橄榄球 They have a special meal . They say "thank you" for their food, family and friends . They watch a big football game on TV . What do people do on Thanksgiving Day ? Listen and repeat: try to finish this table Flag Day Thanksgiving Day fly the sing have a say" " for their watch a big flag songs special meal thank you food ,family and friends. football game American Festivals A: Can you tell me American festivals? B: Well, is my favourite festival. A: What do you do on Thanksgiving Day? B: We always have a _________ We say ”__________“ for our food, family and friends. more about Thanksgiving special meal thank you Fill in the blanks. What When Why 4th Thursday in November have a special meal say "thank you" for... watch a big football game be thankful A: When is...? B: It's on... A: What do you do on...? B: We... A: Why do you have...? B: We want to... Pairwork.同桌对话 It's on... We... Practise. 猜节日。 We always... on that day. Can you tell me more about it. Is it ...? Write about Christmas and talk about it. Practise. At Christmas, we sing songs... ________________________ 1. Let＿＿＿( me/ I ) help＿＿＿( you/ your). 2. Let＿＿＿(we/ us ) go to school. 3. ＿＿＿(Our/ We) school is very beautiful. 4. She is＿＿＿(me/ my ) sister. 5. ＿＿＿(I/ we ) am from China. me you us Our my I 选择代词的正确形式填空。 Practise. 一、选择题: A. in B. on C. at （ ） 1. We fly flags Flag Day . （ ）2. People say "thank you" food , family and friends on Thanksgiving . A. to B. of C. for B C ( ) 3.That nice. A.sound B.sounds C.sounding B Summary 询问对方某节日通常做的活动（即节日习俗）的句型及其答语。 句式结构 ——What do you do + on + 节日名称? ——I/We （+频度副词）+ 动词原形（+其他）. 用法详解 此句型用来询问对方在某节日常做的活动，时态是一般现在时。 节日名称的首字母通常要大写。 null 124582.305 Lavf58.42.100 Lavf57.83.100 null 124582.305 4179.5996 2873.472 1253.8771 1384.4893 2507.756 1253.8771 1906.938 2377.1433 914.2854 $