3.1 用厘米作单位量长度（1）（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

第三单元 测量长度（一） 第1课时 用厘米作单位量长度（1） 西南大版·二年级上册 1 情景导入 这位同学和老师，谁说得对呢？ 这个书架有一人高哦。 老师，您是不是说错了，这明明有两人高！ 课桌有多长？ 新知探究 1 3 课桌有4支铅笔长。 你能用身边的用具如铅笔、书本、手等测量课桌的长吗？ 数 学 数 学 数 学 课桌比3本数学书短一点。 你能用身边的用具如铅笔、书本、手等测量课桌的长吗？ 我们用的数学书长，他们用的铅笔短。 为什么大家测量的结果不同呢？ 议 一 议 用的测量工具不一样，所得测量结果表述出来不同。 6 你能用身边的用具如铅笔、书本、手等测量课桌的长吗？ 看来需要一个统一的长度单位。 大家都用同一个三角尺作测量工具，再测量一次。 我们都用三角尺的最短边测量。 这次测量的结果一样啦！ 试 一 试 8 为了便于交流，需要使用统一的长度单位。“厘米”就是一个统一的长度单位。 1 厘米 厘米用字母cm表示。1厘米写作1cm，读作:1厘米。 看一看，尺子上都有些什么呢？ 0 1 2 3 4 9 6 5 10 8 7 厘米 刻度线 0刻度 1厘米 0 1厘米 找一找，还有哪段的长度也是1厘米？ 尺子上每个大格都一样长吗？ 1 厘米有多长？ 2 直尺上有厘米。 1 厘米 尺子上每相邻两个数之间的长度都是1厘米。 1 厘米有多长？ 2 12 生活中哪些物体的长度大约是 1 cm？ 图钉帽宽大约 1 cm 田字格宽大约 1 cm 议 一 议 在自己的直尺上分别指出 2 cm，5 cm 和 8 cm 的长度。 2厘米 2厘米 2厘米 5厘米 在自己的直尺上分别指出 2 cm，5 cm 和 8 cm 的长度。 8厘米 在自己的直尺上分别指出 2 cm，5 cm 和 8 cm 的长度。 达标检测 1. 用直尺或三角尺量一量自己的手指，看哪根手指 的宽大约是 1 cm。 【选自教材P48 课堂活动】 2. 看一看，填一填。 这块木板大约有（ ）把 长。 这块木板大约有（ ）枚 长。 4 6 3.下面哪些物体的长度接近 1 厘米？请你把它圈起来。 通过这节课的学习你有哪些收获？ 课堂小结 完成练习册本课时的习题。 课后作业 $