13.1 热量 比热容（预习讲义）2025-2026学年物理九年级上册人教版

 

2025-2026学年物理九年级上册人教版 第十三章 内能

第一节 热量 比热容（预习讲义）

 

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学习目标

1. 理解热量：知道热量的概念、单位及符号，明确热量与内能变化的关系。
2. 掌握比热容：理解比热容的定义、单位及物理意义，能解释常见物质的比热容现象。
3. 应用公式：会用公式 进行简单计算，解决实际问题。

知识点梳理

1. 热量（Q）

• 定义：在热传递过程中，物体吸收或放出能量的多少。
• 单位：焦耳（J），常用千焦（kJ），1 kJ = 1000 J。
• 注意：

(1)                     热量是过程量，只能说“吸收”或“放出”热量，不能说“含有”热量。

(2)                     热量与内能的关系：物体吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。

2. 比热容（c）

• 定义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。
• 公式：

：热量（J），：质量（kg），：温度变化量（℃）。

• 单位：焦每千克摄氏度（J/(kg·℃)）。
• 特点：

(1)                     比热容是物质的特性之一，与质量、温度变化无关。

(2)                     水的比热容较大（4.2×10³ J/(kg·℃)），因此吸热或放热能力强。

3. 热量的计算

• 公式：

(1)                     吸热公式：

(2)                     放热公式：

(3)                     ：初始温度，：末温度。

重点知识讲解

1. 比热容的物理意义

• 示例：水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)，表示1 kg水温度升高1℃需吸收4200 J热量。
• 应用：

(1)                     调节气候：沿海地区因水的比热容大，昼夜温差小；内陆砂石比热容小，温差大。

(2)                     冷却剂：发动机用水冷却，因水能吸收更多热量。

2. 热量计算的注意事项

• 统一单位：质量用kg，温度用℃，热量用J。
• 温度变化量： 为末温与初温之差，与吸放热方向无关。
• 例题：

将2 kg水从20℃加热到50℃，需吸收多少热量？（）
解：。

知识点总结

 

核心概念	关键内容
热量	热传递中的能量，单位焦耳（J），与内能变化相关。
比热容	物质吸热能力的特性，水比热容大，应用广泛。
计算公式	，注意单位统一和温度变化量。

记忆口诀：
“热量传递看温差，比热容大升温慢；
公式计算要细心，单位统一莫混乱。”

预习建议

1. 熟记比热容的定义和单位。
2. 尝试用公式计算简单热量问题。
3. 观察生活中与比热容相关的现象并分析原因。

（注：讲义中未配图形，涉及实验部分可参考教材“比较不同物质吸热能力”的装置描述。）

 

巩固练习

 

一、单项选择题

1． “一粥一饭，当思来之不易”，稻谷通常要经历育苗、生长、晾晒和储存四个过程。下列说法正确的是（　　）

A．育苗期，薄膜内壁附有小水珠是汽化现象

B．生长期，傍晚蓄水是由于水的比热容小保温效果好

C．晾晒时，摊开通风是为了加快稻谷中水的蒸发

D．储存期，稻谷储存不当导致发霉主要是发生物理变化