第6单元第1课《追根溯源》教学课件-2025-2026学年冀美版（2024）初中美术八年级上册

《追根溯源》 教学课件 2025-2026学年冀美版（2024）初中美术八年级上册 蜡染工艺探源 蜡染作为非遗技艺，涵盖历史脉络、工艺技法与文化内涵，本课为后续实践奠定理论基础，系统解析其艺术价值。 课程概述 追溯蜡染千年发展历程，解析其在不同朝代的工艺演变，结合实物案例展现传统符号与地域特色。 非遗溯源 通过工具使用、图案绘制等实操讲解，明确安全规范与材料选择要点，激发学生创新设计思维。 实践应用 第六单元《传统工艺 —— 蜡染》开篇课，核心是建立蜡染的历史认知与文化认同 课程定位 3 “以蜡防染、以蓝为美”，借助蜡的防染性形成蓝白分明的图案 蜡染工艺本质 4 蜡染文化特征 “实用与审美共生”，既满足服饰、家居等生活需求，又具备装饰审美价值 蜡染古称 “蜡缬” 与绞缬（扎染）、灰缬（镂空印花）、夹缬（夹染）并称古代四大印花技艺 西南苗族、布依族先民已掌握基础蜡染技术，用于服饰装饰，纹样以几何纹为主 秦汉时期起源 隋唐技艺高峰 蜡染技术成熟，分单色染、复色染两类，图案扩展到花鸟、人物，还进入宫廷成为御用工艺品 唐代实物佐证 新疆出土唐代蜡染，可见当时工匠已能熟练控制蜡液渗透度，做出精细图案 9 中原蜡染因活字印刷、官方织造业发展逐渐衰退，在西南少数民族地区完整保留 宋后地域传承 宋后民族特色 蜡染逐渐成为少数民族文化身份的重要标识，风格更具民族辨识度 《贵州通志》记载 “用蜡绘花于布而染之，既去蜡，则花纹如绘”，蜡染广泛用于服饰、被面、背带 明清贵州鼎盛 12 明代珍贵实物 1987 年贵州安顺发现明代鹭鸟纹彩色蜡染褶裙，是我国目前最早的古代彩色蜡染实物 集蜡染、挑花、刺绣于一体，鹭鸟纹象征苗族 “连接天地的灵物”，印证蜡染在苗族社会的重要性 明代褶裙价值 14 蜡染核心原理 利用蜡的防染性，通过 “绘蜡 - 染色 - 脱蜡” 三步核心流程形成图案 共四步 —— 制作染料→点蜡绘图→反复染色→沸水脱蜡 完整工艺流程 16 制作染料 —— 以板蓝根叶子为原料，经浸泡、压实、打靛，加白酒发酵一周制成 “蓝靛泥” 第一步 染料判断智慧 老艺人通过品尝判断蓝靛发酵程度，既保证染色效果，又体现生态环保理念 染料显色关键 蓝靛是还原染料，需用草木灰水调节染缸碱性环境才能显色，这一方法沿用至今 点蜡绘图 —— 用铜制蜡刀蘸取熔化的蜂蜡在布料上画图案，是蜡染最具技术性的环节 第二步 铜刀分单刀或七刀套组（贵州织金制作最精细），红铜、黄铜等材质影响传热性与手感 点蜡工具特点 21 点蜡地域方法 丹寨（铺膝画，适合大幅粗犷纹）、黄平（粘木板画，精细）、黔西（桌面画，小型精致） 点蜡练习传统 苗族、布依族女性自幼用植物浆液模拟蜡液、笋壳替代布料练技法 反复染色 —— 将画好图案的布浸泡染缸 10-15 次，每次染后晾晒氧化，让靛蓝充分显色 第三步 24 蜡层自然龟裂形成 “冰纹”，被视为蜡染的灵魂，增添自然意趣 染色独特效果 25 沸水脱蜡 —— 用沸水去除蜡层，被蜡覆盖的部位还原为白色，蓝白图案正式呈现 第四步 蜡染图案意义 是少数民族文化的视觉载体，每个纹样都有特定含义（如苗族鹭鸟纹象征 “天地灵物”） 螺旋纹（生命循环）、回形纹（迁徙记忆）、万字纹（吉祥永恒） 几何纹象征体系 蜡染 “穿在身上的史诗” 贵州丹寨大幅蜡染被面，用连续纹样讲述苗族先民迁徙故事，图案顺序暗含时间线 传统色彩寓意 以蓝白为主 —— 蓝色象征天空、河流，白色象征纯洁、神圣，符合 “天人合一” 思想 苗族女红文化 蜡染技艺是衡量女性能力的标准，母亲口传心授，作品质量关乎家族荣誉，保障技艺传承 粗犷大气，以大幅纹样为主（被面、衣料），徒手绘制，靠折叠布料形成对称图案 贵州丹寨蜡染风格 32 工整细致，以中小型饰件为主（方帕、围腰），用谷草比量、针刺定位保证精度 贵州黄平蜡染风格 33 细密精致，以小型几何纹组合为主，体现严谨构图能力 贵州黔西 / 织金蜡染风格 云南马楠蜡染风格 “近如工笔画，远似青花瓷”，图案密集不杂乱，融合汉苗文化特色 丹寨（单刀，线条自由）、织金（三把套刀，分工画粗细线）；铜刀（精细）、铝刀（普及） 地域工具差异 2006 年苗族蜡染技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录 非遗认定 37 传承困境 面临传承难、创新少、认知低问题，年轻一代兴趣减退，部分技艺濒危 现代传承路径 西南林大团队探索 “传统工艺 + 现代设计 + 数字传播”，建立 13000 种蜡染纹样数据库 传统纹样 + 现代设计，研发动态纹样技术，服饰设计周期缩短 70%，实现产业化应用 产品创新 40 线上平台、短视频、线上博物馆 + 线下《镜蜡水月》展览，扩大蜡染文化影响力 数字传播方式 41 学习蜡染历史能传承民族文化基因，培养文化自信与传统工艺保护意识 教育意义 同学们，今天我们全面梳理了蜡染的历史脉络、工艺细节、文化内涵与现代传承，真切感受到这项非遗的魅力。希望大家课后多关注身边的传统工艺，带着今天的收获，期待下节课一起动手，用蜡与蓝创作属于自己的蜡染作品！ 全面梳理蜡染历史脉络、工艺细节与文化内涵，结合现代传承展现非遗独特艺术价值。 课程总结 鼓励关注身边传统工艺，结合课堂所学深入思考蜡染技艺与当代生活的联结方式。 课后实践 谢谢 $