6.2细胞的分化课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2025-09-13
| 25页
| 81人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的分化
类型 课件
知识点 细胞的分化
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.00 MB
发布时间 2025-09-13
更新时间 2025-09-13
作者 宗研
品牌系列 -
审核时间 2025-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53903109.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 细胞的分化 1 7岁女童写给父亲的遗书。(图片来自视觉中国) 新闻标题:7岁白血病女童给父亲留下88字遗书感动百万网友 2 白血病 ,俗称“血癌” ,是一种恶性程度极高的血液病 ,其自然病程只有 3个月。患者的血液中出现大量异常的白细胞,而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。此外用化疗、放疗等方法也可以遏制病变的白细胞 ,延长病人的生命。 3 问题探讨: 1、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡减少? 会通过细胞分裂产生新的血细胞来补充 2、骨髓与血细胞的形成有什么关系? 骨髓中的造血干细胞通过增殖和分化,不断的产生不同种类的血细胞。 4 细胞分化 观察比较细胞分裂和分化的不同点在哪里? 5 1.概念 :在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 问题:细胞分化只发生在胚胎时期,还是发生在生物体生命的整个过程中呢?你能举例说明吗? 6 从分子角度看,构成人体的各种细胞在形态、结构、功能等方面的不同是靠什么物质体现的? 在细胞中,蛋白质的合成受什么物质控制? 蛋白质 2、分化的分子基础 在同一个体的不同细胞中,基因和蛋白质是否相同? 7 细胞总DNA 蛋白质 卵清蛋白基因 β-珠蛋白基因 胰岛素基因 卵清蛋白 β-珠蛋白 胰岛素 输卵管细胞 + + + + - - 红细胞 + + + - + - 胰岛B细胞 + + + - - + 资料分析:同一个体不同细胞中基因与蛋白质的异同(“+ ”表示“有”,“-”表示“无”) 2、细胞分化的实质: 基因的选择性表达 结果分析:同一个体不同细胞基因相同,但是蛋白质不同 问题:是否不同细胞所含蛋白质都完全不同? 高中生物学   8 ABCDE A B C D E 基因 A B C D E A B C D E A B C D E 管家基因:所有细胞均表达,维持生命活动所必需的。 奢侈基因:指不同类型细胞中特异性表达的基因,其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。 9 小组讨论 1、举例说明人体细胞的管家基因(说出三个)。 2、举例说明红细胞、唾液腺细胞、胰岛B细胞的奢侈基因(各举一个)。 ATP合成酶基因、呼吸酶基因、核糖体合成酶基因、微管蛋白基因…… 胰岛素基因 唾液淀粉酶基因 血红蛋白基因 10 3.分化的意义: ①细胞分化是_______________的基础 ②细胞分化使多细胞生物体中的细胞_______________,有利于提高各种生理功能的效率。 生物个体发育 趋向专门化 11 资料2:黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞,表明细胞分化的特点是? 资料3:在动物胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成,但如果在原肠胚的末期,把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎的背部,将在背部发育为一条额外的腿。 4、分化的特点 稳定性、持久性 不可逆性 12 二、细胞的全能性 思考:已经高度分化的细胞,能否像早期胚胎细胞那样,分裂分化成一个完整的个体呢? 13 植物组织培养 脱分化:已分化的细胞经过诱导后失去其特有的结构和功能,恢复分生状态的过程。 再分化:脱分化后的细胞,再一次分裂分化出各种组织和器官。 14 二、细胞的全能性 细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 细胞内含有生物生长发育所需的全套遗传物质。 (1)离体; (2)营养物质和植物激素; (3)适宜的外界条件。 1、概念: 2、原因: 3、条件: 15 动物是不是也能像植物一样把一个细胞培养成一个动物个体呢? 也就是说动物细胞是否具有全能性呢? 16 克隆羊的全过程 白面羊乳腺细胞的细胞核 黑面绵羊去核的卵细胞 融合 重组细胞 代孕母羊 克隆羊(白面) 体外培养 一段时间 17 “多利”的诞生证明:已分化 的动物体 细胞的细胞核 具有全能性 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体. 18 2018年1月25日,体细胞克隆猴“中中”和“华华”登上学术期刊《细胞》的封面。 19 细胞分化 细胞全能性 原因 细胞内基因的选择性表达 细胞中含有本物种的全套遗传信息 结果 形成形态、结构和功能不同的细胞 产生完整有机体或分化成其他各种细胞 比较 分化程度: 体细胞>生殖细胞>受精卵 全能性: 受精卵>生殖细胞>体细胞 关系 ①两者的遗传物质都不发生变化 ②细胞的分化程度越高,具有的全能性越小 二、细胞的全能性 细胞分化与细胞全能性的比较 20 细胞分化 细胞全能性 原因 细胞内基因的选择性表达 细胞中含有本物种的全套遗传信息 结果 形成形态、结构和功能不同的细胞 产生完整有机体或分化成其他各种细胞 比较 分化程度: 体细胞>生殖细胞>受精卵 全能性: 受精卵>生殖细胞>体细胞 关系 ①两者的遗传物质都不发生变化 ②细胞的分化程度越高,具有的全能性越小 二、细胞的全能性 细胞分化与细胞全能性的比较 21 1.概念: 动物和人体内仍保留着少数具有_________________能力的细胞。 分裂和分化 三、干细胞 自我更新 形成其他类型的细胞 干细胞可以用于治疗血液系统疾病(如白血病) 22 三、干细胞 名称 特点 实例 全能干细胞 多能干细胞 专能干细胞 可分化成各种细胞,构成各种组织和器官,最终发育成完整个体 胚胎干细胞 可分化形成多种组织细胞,但不能发育成完整个体 造血干细胞 神经干细胞 只能向一种类型或密切相关的两种类型的细胞分化 2.种类(按分化潜能的大小) 23 一直以来,人体干细胞都被认为是单向分化,从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。 两位科学家研究发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞,并进而发育成人体的所有组织。 24 谢谢大家 $

资源预览图

6.2细胞的分化课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
1
6.2细胞的分化课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
2
6.2细胞的分化课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
3
6.2细胞的分化课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
4
6.2细胞的分化课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
5
6.2细胞的分化课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。