第25课《刘姥姥进大观园》同步练习-2025-2026学年统编版语文九年级上册

第25课《刘姥姥进大观园》自主学习与能力测评题

 

班级:                  姓名:                得分:               （满分：50分）

 

【测评导语】一场精心编排的“笑剧”，一位大智若愚的乡村老妪，一群生活在金字塔顶端的贵族。《刘姥姥进大观园》如同一幅生动绝妙的浮世绘，让我们在笑声中窥见人情冷暖与世态炎凉。

 

第一部分：基础积累与运用（12分）

 

1.文学常识填空。（3分）

本文节选自我国古典小说巅峰之作《              》，作者是        （朝代）小说家

           ，刘姥姥是书中一位来自社会底层的老年妇女形象。

2.词语理解与运用。（5分）

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

撮弄（    ）  发怔（    ）  筵席（    ）  蓼溆（    ）

（2）请结合语境，解释句中加点词的含义。（1分）

不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿。

穷官儿：                                                                             

（3）作者如何通过结构安排实现“以小见大”的效果？ （2分）

                                                                                        

                                                                               

                                                                               

3.关键句理解。（4分）

①刘姥姥便站起身来，声说道：“老刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪，不抬头！”②鸳鸯笑道：“天天咱们说外头 老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”对这两句话的分析，正确的一项是：（    ）

A.第①句说明刘姥姥本质粗俗无知，为了吃饱饭不惜丑态百出。

B.第②句中“篾片”指清客，鸳鸯此话意在真心夸奖刘姥姥幽默风趣。

C.第①句是刘姥姥有意配合表演的自嘲之语，体现了她通达世情、甘愿“装愚”的智慧。

D.两句都表明贾府上下对刘姥姥是真诚欢迎和喜爱的。

 

第二部分：文本探究与鉴赏（22分）

 

4.情节与内容理解。（6分）

（1）本文描写的是刘姥姥            （选项：一/二/三）进大观园的情景，此次她来的目的是：                                                              。（3分）

（2）在这场宴席中，和            是这场“笑剧”的总导演，而          则是核心演员。她的一句“                       ”引发了全场高潮式的爆笑。（3分）

5. “笑剧”场面赏析。（6分）文中对众人笑态的描写堪称经典。

（1）请完成下表，分析不同人物的笑态与其身份、性格的关系。（4分）

人物	笑态	表现出的性格
史湘云	一口饭都喷出来	①

林黛玉	笑岔了气，伏着桌子哎哟	②
宝玉	早滚到贾母怀里	③
贾母	笑得搂着宝玉叫“心肝”	④

（2）作者为何要如此细致地描写每个人的不同笑态?（2分）

                                                                                     

                                                                                  

6.人物形象分析。（6分）

（1）刘姥姥在本回中主要扮演了一个“丑角”，但她的形象绝非“小丑”二字可以概括。请结合文本，说说你如何看待刘姥姥的“智慧”。（3分）

                                                                               

                                                                               

                                                                              

（2）凤姐和鸳鸯“捉弄”刘姥姥的行为，应如何评价?（3分）

                                                                               

                                                                               

                                                                              

7.主题深度探究。（4分）“刘姥姥进大观园”已成为一个文化符号。作者通过刘姥姥的视角和经历，想要表达哪些更深层的思考?（至少两点）

                                                                               

                                                                               

                                                                              

 

第三部分：拓展迁移与写作（16分）

 

8.现实思考与链接。（6分）“刘姥姥式”的智慧（如：大智若愚、善于自嘲、洞察人情）在当今社会是否仍有价值?请结合生活实例，谈谈你的看法。（字数80字左右）

                                                                               

                                                                               

                                                                              

9.微写作。（10分）

宴席结束后，刘姥姥回到下榻处，回想起一天的经历。请以刘姥姥的口吻，用第一人称写一段她的内心独白。

要求：①写出其复杂的、多层次的真实心理活动（可能包含感激、心酸、无奈、看破等）。②至少运用一种描写方法（如神态、动作）来烘托心理。③字数要求：150字左右。

题目：宴罢归来的沉思

                                                                               

                                                                               

                                                                              

                                                                               

                                                                               

                                                                              

                                                                               

                                                                               

                                                                              

第25课《刘姥姥进大观园》自主学习与能力测评题答案参考

 

【测评导语】一场精心编排的“笑剧”，一位大智若愚的乡村老妪，一群生活在金字塔顶端的贵族。《刘姥姥进大观园》如同一幅生动绝妙的浮世绘，让我们在笑声中窥见人情冷暖与世态炎凉。

 

第一部分：基础积累与运用（12分）

 

1.文学常识填空。（3分）

本文节选自我国古典小说巅峰之作《              》，作者是        （朝代）小说家

           ，刘姥姥是书中一位来自社会底层的老年妇女形象。

答案：（3分）红楼梦；清代；曹雪芹。（空1分）

2.词语理解与运用。（5分）

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

撮弄（    ）  发怔（    ）  筵席（    ）  蓼溆（    ）

答案：（3分） tiáo；；cuō；zhèng；yán；liǎo xù（每个字音各0.5分）

（2）请结合语境，解释句中加点词的含义。（1分）

不过借赖着祖父虚名，作了穷官儿。

穷官儿：                                                                             

答案：这里是一种自谦的说法，指官职不高、没什么实权或油水的官。（1分，意对即可）

（3）作者如何通过结构安排实现“以小见大”的效果？（2分） 

                                                                                        

                                                                               

                                                                               

答案：以农家老妪一日游园见闻，折射封建社会的阶级对立。微观切入：选取“一顿宴席”“一次游览”等日常场景；宏观映射：鸽子蛋→贵族奢靡（“一两银子一个”）刘姥姥算账→贫富差距（“够庄稼人过一年”）；众人取笑 →人性异化（视底层为玩物）。 

3.关键句理解。（4分）

①刘姥姥便站起身来，声说道：“老刘，老刘，食量大如牛；吃个老母猪，不抬头！”②鸳鸯笑道：“天天咱们说外头 老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”对这两句话的分析，正确的一项是：（    ）

A.第①句说明刘姥姥本质粗俗无知，为了吃饱饭不惜丑态百出。

B.第②句中“篾片”指清客，鸳鸯此话意在真心夸奖刘姥姥幽默风趣。

C.第①句是刘姥姥有意配合表演的自嘲之语，体现了她通达世情、甘愿“装愚”的智慧。

D.两句都表明贾府上下对刘姥姥是真诚欢迎和喜爱的。

答案：（4分） C

解析：A项“本质粗俗无知”理解肤浅；B项“真心夸奖”错误，此话带有明显的操控和轻蔑意味； D项“真诚欢迎和喜爱”错误，多数人是抱着看戏、取乐的心态。

 

第二部分：文本探究与鉴赏（22分）

 

4.情节与内容理解。（6分）

（1）本文描写的是刘姥姥            （选项：一/二/三）进大观园的情景，此次她来的