Starter Unit 1 Hello Section B 学习任务单-2025-2026学年人教版（2024）英语七年级上册

学习任务单 课程基本信息 学科 英语 年级 七年级 学期 秋季 课题 Starter Unit 1 Hello! Lesson 2 Section B 学习目标 1．能够准确得体地使用开场语和告别句式等与他人互致问候与简单交流。 2．能够掌握英语姓名构成的方式，与中文姓名做适当的比较。 3．能够根据不同地交流对象，如陌生人和熟人等，准确得体地发出问候和做出应答。 4．能够规范书写出与陌生人和熟人打招呼的对话。 课前学习任务 写出你知道的用于见面打招呼的用语。 课上学习任务 【学习任务一】完成教材1a活动。 【学习任务二】观察教材活动1b中对话1的图片，并回答问题： 1．Who are they? ___________________________________________________________________________. 2．Where are they? ___________________________________________________________________________. 【学习任务三】阅读教材活动1b中的对话1，划出人物互相问候的句子。 【学习任务四】用对话1中的句子填写表格。 【学习任务五】朗读教材活动1b中的对话1。 【学习任务六】观察教材活动1b中的对话2的图片，并回答问题： 1．Who are they? ___________________________________________________________________________. 2．Where are they? ___________________________________________________________________________. 【学习任务七】阅读教材活动1b中的对话2，划出人物互相问候的句子。 【学习任务八】用对话2中的句子填写表格。 【学习任务九】朗读教材活动1b中的对话2。 【学习任务十】游戏1：将下列句子排序组成一段完整的对话。 A．Nice to meet you too, Teng Fei. 1．__________ B．Good morning. My name is Emma Miller. 2．__________ C．Nice to meet you, Emma. My name is Teng Fei. 3．__________ D．E-M-M-A, Emma. M-I-L-L-R. Miller. You can call me Emma. 4．__________ E．Good morning. May I have your name? 5．__________ F．How do you spell your name? 6．__________ 【学习任务十一】游戏1：将下列句子排序组成一段完整的对话。 A．Bye! 1．__________ B．Hi, Helen. I’m fine, thank you. And you? 2．__________ C．Goodbye! 3．__________ D．Oh, that’s the bell. Let’s go to class. 4．__________ E．Hello, Wang Yaming! How are you? 5．__________ F．I’m great, thanks. 6．__________ 【学习任务十二】完成教材活动1c。 【学习任务十三】完成教材活动1d。 【学习任务十四】两人一组，对照评价表进行检查并改进编写的对话。 Politeness (礼仪规范） ☆☆☆☆☆ Content (内容完整) ☆☆☆☆☆ Language (语言准确) ☆☆☆☆☆ Handwriting (书写清晰) ☆☆☆☆☆ 【学习任务十五】根据【学习任务四】和【学习任务八】中的两个图表提示完成两个对话的角色扮演。 推荐的学习资源 学科网（北京）股份有限公司 $