2026届高三生物一轮复习 第三单元 第15课时 捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索导学案
苏州市2026届高考生物一轮复习资料
第三单元 细胞的能量供应和利用
第15课时 捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索
考点一 捕获光能的色素
一、绿叶中色素的提取和分离
1.实验原理
(1)提取原理:绿叶中的色素能溶解在 溶剂 (也可以用 代替)中。
(2)分离原理:不同色素在层析液中的 不同, 的随层析液在滤纸上扩散得 ,反之则 。分离绿叶中的色素的方法: 。
2.实验步骤
【思考】①过滤时漏斗基部的单层尼龙布 (“可以”或“不可以”)用滤纸代替,是因为滤纸的吸附性 ,会导致滤液中色素的浓度过 。
② (“可以”或“不可以”)用脱脂棉过滤菠菜叶的色素研磨液,再用纸层析法分离色素,滤纸条上能出现四条清晰的色素带。
3.实验结果及分析
【思考】出现以下现象的可能原因?(1)滤纸条上未得到色带 (2)滤纸条上的色带颜色较浅 (3)滤纸条上的色带重叠 。
①研磨不充分(未加入SiO2)②用清水代替乙醇进行提取③滤纸条没经干燥处理④提取时加入的乙醇过多⑤滤液细线浸没到层析液中⑥滤液细线画得过粗或不整齐⑦滤液细线画的次数不够⑧未加CaCO3,色素分子被破坏⑨所取的绿叶不新鲜
二、光合色素的功能
1.吸收光谱
(1)P99,学科交叉:叶绿体中的色素只吸收 ,而对红外光和紫外光等不吸收。
(2)色素的颜色是由其 的光所决定
(3)叶绿素a和叶绿素b主要吸收 ,胡萝卜素和叶黄素主要吸收 。
2.光合色素的功能: 、 、 光能。
【思考】教材隐性知识:源于必修1 P99“图5-12”、“旁栏思考”及P101“拓展应用”
①从叶绿素吸收光谱图可知:叶绿素a在红光部分的吸收带较叶绿素b偏向长波方面,且吸收光谱带比叶绿素b宽,叶绿素b在蓝紫光部分的吸收光谱带比叶绿素a (填“宽”或
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“窄”)。
②研究表明:在遮光条件下,以蓝紫光为主的散光占比增加。请预测:在适当遮光的条件下叶片(比如同一植物底层叶片)中叶绿素a/b___ __,弱光下的吸收能力 ,有利于提高植物的捕光能力,是对弱光环境的一种适应。
③植物工厂里为什么不用发绿光的光源? 。
④蔬菜大棚薄膜最好选用______(填“无色”、“红色”或“蓝色”)塑料薄膜,原因
是__________________________________________________________________。
⑤海洋中的藻类,习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻,它们在海水中的垂直分布大致依次是浅、中、深。这种现象是如何造成的?
【总结】1.影响叶绿素合成的因素
(1)_______:是影响叶绿素合成的主要条件,一般植物在黑暗中 合成叶绿素,因而叶片发 。
(2)_______:影响与叶绿素合成有关的酶的活性,进而影响叶绿素的合成,寒冷时,叶绿素分子易被破坏,类胡萝卜素较稳定,叶片显示出类胡萝卜素的颜色而变黄。
(3)必需元素:缺乏 、 将导致叶绿素无法合成,叶片变黄。
比较项目 | 光合色素 | 细胞液色素 |
存在部位 | 叶绿体 | 液泡 |
溶解性 | 脂溶性 | 水溶性 |
代表种类 | 类胡萝卜素和叶绿素 | 花青素 |
颜色 | 橙黄、黄、绿 | 红、蓝、紫 |
颜色变化 | 不随pH改变变化颜色 | 随pH改变变化颜色 |
【总结】2.植物色素
【判断正误】
(1)氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素
(2)叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高,随层析液在滤纸上扩散得越慢
(3)某同学用纸层析法探究银杏绿叶和黄叶的色素差别,研磨时用水补充损失的提取液
(4)某同学用纸层析法探究银杏绿叶和黄叶的色素差别,将两组滤纸条置于同一烧杯中层析,用过的层析液直接倒入下水道
(5)纸层析法分离叶绿体色素时,以多种有机溶剂的混合物作为层析液
(6)依据吸收光谱的差异对光合色素进行纸层析分离
(7)在绿叶中色素的提取和分离实验中,无水乙醇的作用是提取和分离色素
(8)绿叶中色素的提取和分离实验中,用单层滤纸过滤研磨液以提高色素纯度
(9)制备滤纸条时用圆珠笔画横线更方便
(10)为使色素带清晰,画滤液细线后需紧接着重复画线
(11)滤液细线应该触及层析液,便于色素的溶解和分离
(12)胡萝卜素含量最少,但在层析液中的溶解度最高
(13)蓝绿色的色素带最宽,是因为叶绿素b的含量最多
(14)温室或大棚种植蔬菜时为促进植物的光合作用,补充白色光并不是最佳选择
【迁移应用】
1.(2024·贵州,3)为探究不同光照强度对叶色的影响,取紫鸭跖草在不同光照强度下,其他条件相同且适宜,分组栽培,一段时间后获取各组光合色素提取液,用分光光度法(一束单色光通过溶液时,溶液的吸光度与吸光物质的浓度成正比)分别测定每组各种光合色素含量。下列叙述错误的是( )
A.叶片研磨时加入碳酸钙可防止破坏色素 B.分离提取液中的光合色素可采用纸层析法
C.光合色素相对含量不同可使叶色出现差异 D.测定叶绿素的含量时可使用蓝紫光波段
2.(2023·江苏,12)下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验的叙述,合理的是
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