2.1 声音的产生与传播 课件-2025-2026学年八年级物理人教版(2024)上册

声 的 世 界 2.1声音的产生与传播 1.通过实验总结归纳出声音是由物体的振动产生的； 2.知道声音的传播需要介质，固体、 液体、气体都可以作为介质，但是真空不能传声； 3.知道声音在不同介质中的传播速度不同。 学习目标： 古筝是如何发声的 ？ 通过琴弦的振动发声 一、声音的产生 探究过程 现象分析 用手按住自己的喉头说话 拨动张紧的橡皮筋 将钢尺插入桌缝，用手拨动钢尺 用手敲桌子 吹口哨 声带振动，发出声音 钢尺振动，发出声音 橡皮筋振动，发出声音 桌子振动，发出声音 空气振动，发出声音 探究一： 由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？ 总结归纳 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。 正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体都可以振动产生声音成为声源。 有些发声的物体振动看不见，如何证明发声体在振动？ 音叉 鼓 探究二： 进行试验与收集证据： 实验一: 我们敲击音叉使其发声，去靠近悬挂的乒乓球，并观察现象；再把发声的音叉放入水中观察现象。 实验二: 我们在鼓面上放一些碎纸屑,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象。 1、通过实验说明了什么？ 发声的音叉（鼓面）在振动 2、实验中乒乓球（碎纸屑）有什么作用？ 把音叉（鼓面）的微小振动放大，便于观察。 3、实验中应用了什么物理研究方法？这种方法有什么作用？ 提示： 实验中应用了“转换法”，“转换法”可以将不易观察到的现象转换（或放大）为易直接观察到的现象，使现象更明显。 小常识： 一些乐器如何发声的： （1）打击乐器：打击面 （2）弦乐器：通过弦的振动发声 二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。 （3）管乐器：通过管内空气柱的振动发声 笛子：靠管内的空气振动而发声。 思考：声音可以保存吗？ 振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。 唱片上记录声音的沟槽 一切正在发声的物体都在_______ ，_______停止，发声也停止。人说话、唱歌靠的是_______在振动。 随堂练习1 振动 振动 声带 关于声音产生的描述，下列正确的是（ ） A.声音是靠敲打物体发出的 B.吹笛子是笛中的空气柱振动发声 C.物体停止振动后，声音立即消失 D.只有固体振动才能发出声音 随堂练习2 B 二、声音的传播 用真空泵抽出玻璃罩内的空气。当空气被逐渐抽出时，闹钟声会＿＿＿ （减弱；变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，＿＿＿ （能；不能）听到声音。声音在真空中能传播吗？＿＿＿＿。 减弱 不能 不能 探究三： 关掉真空泵，让空气慢慢进入罩内。现在你听到声音了吗？声音能在空气中传播吗？ 说明：1.声音的传播需要介质 2.空气可以传声 3.真空不能传声 探究四：用一张桌子做实验 一位同学轻敲桌子（不要让附近同学听到声音），另一位同学把一支耳朵贴在桌面上，能听到敲击声吗？＿＿。这个声音是由＿＿＿传播的？ 能 桌子 桌子（固体）能传声 固体和气体都可以传声。那么， 液体可以传声吗？ 花样游泳比赛，运动员在水中能听到音乐 水中的鱼会被岸上的 声音吓跑 思考： 结论： 声音的传播需要介质。 （固体、液体、气体） 真空不能传声 如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（　　） A．气体能够传声 B．固体能够传声 C．电流能够传声 D．只有纸盒能够传声 随堂练习3 B 宇航员在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助无线电才能进行交谈，原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话方便 C．真空不能传声 D．声音只能在地面附近传播 随堂练习4 c 1、定义： 2、影响因素： 3、物理意义： 4、公式： 声音在1秒内传播的距离 介质的种类和介质的温度 测距（s=vt） 三、声速 表示声音传播的快慢 通过下表你能获得哪些信息？ 1、声速与介质的种类和介质的温度有关。 2、一般情况下，V固>V液>V气； 3、同种介质，温度越高，声速越大； 4、15℃空气中的声速340m/s 四、回声 1、定义： 当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来。反射回来的声音能再次被我们听见就成了回声。 2、产生条件： 如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。 3、在教室里说话能听到回声吗?教室内外说话有区别吗？ 要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上（距离大于17m） 下列关于声现象的说法中，错误的是 ( )　 A、悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的 B、声音传播需要介质，真空不能传声 C、声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度 D、声音在各种介质中的传播速度是一样的 随堂练习5 D 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度?设海水中的声速约为1500m/s。 随堂练习6 声音的产生和传播 产生条件： 传播条件： 振动 介质 声速 定义： 影响因素： 回声的应用： 再见 $